表3公共衛(wèi)生學(xué)院研究生課程簡介

1、表3公共衛(wèi)生學(xué)院研究生課程簡介課程名稱：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)英文名稱：medical statistics課程類型：講授課程 實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)）課程 研討課程 專題講座 其它考核方式：閉卷考試 教學(xué)方式：課堂講授適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)各專業(yè) 適用層次： 碩士 博士 開課學(xué)期：上學(xué)期總學(xué)時(shí)/講授學(xué)時(shí)：54 / 54 學(xué)分：3先修課程要求： 課程組教師姓名職 稱專 業(yè)年 齡學(xué)術(shù)專長尹 平副主任生物統(tǒng)計(jì)47統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用熊光練副教授生物統(tǒng)計(jì)49統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用蔣紅衛(wèi)講師生物統(tǒng)計(jì)38統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用王增珍教授生物統(tǒng)計(jì)55統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用教學(xué)大綱 （章節(jié)目錄）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)的原理、方法，研究醫(yī)學(xué)資料的搜

2、集、整理、分析和推斷的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容主要包括醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)、資料的統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷。根據(jù)研究資料的不同，統(tǒng)計(jì)描述可分為定量資料的統(tǒng)計(jì)描述和定性資料的統(tǒng)計(jì)描述。定量資料常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)、百分位數(shù)、極差、四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)等；定性資料常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括頻率、強(qiáng)度和相對比等。定性資料主要的統(tǒng)計(jì)推斷方法有卡方檢驗(yàn)等；定量資料主要的統(tǒng)計(jì)推斷方法有t檢驗(yàn)、方差分析、非參數(shù)檢驗(yàn)等。此外研究變量之間相互關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析方法有簡單相關(guān)與回歸和多元相關(guān)回歸，多元相關(guān)回歸包括Logistic回歸分析、Cox比例風(fēng)險(xiǎn)回歸分析等。1. 緒論2. 計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)

3、描述3. 總體均數(shù)的估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)4. 多個(gè)樣本均數(shù)比較的方差分析5. 計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述6. 幾種離散變量的分布及其應(yīng)用7. 卡方檢驗(yàn)8. 秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗(yàn)1 / 49. 雙變量回歸與相關(guān)10. 統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖11. 重復(fù)測量設(shè)計(jì)資料的方差分析 12. 多元線性回歸分析 13. logistic回歸分析 14. 生存分析15. 設(shè)計(jì)方法與樣本量教材：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（研究生規(guī)劃教材）孫振球 主編 人民衛(wèi)生出版社主要參考書：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（八年制規(guī)劃教材）顏虹 主編 人民衛(wèi)生出版社該課程所屬基層教學(xué)組織（教研室、系）專家小組意見，該課程是否適合碩士、博士研究生培養(yǎng)的需要？是否與其他課程重復(fù)，是否有穩(wěn)定授課教師隊(duì)伍。專家組長專 家 年 月 日注：每門課程都須填寫此表。本表不夠可加頁表4院（系、所）對研究生課程體系的意見院（系、所）專家小組審查意見（對照第一項(xiàng)的研究生課程匯總表、第二項(xiàng)的本科生課程匯總表、第三項(xiàng)的研究生課程簡介，評價(jià)本院系研究生課程體系（第一項(xiàng)表）是否適合本院系碩士、博士研究生培養(yǎng)的需要，是否存在課程重復(fù)，本科生、碩士生、博士生的課程是否體現(xiàn)層次上的區(qū)別與聯(lián)系。專家組長（簽字）專 家 （簽字） 年 月 日院（系、所）審查意見 負(fù)責(zé)人 （簽章） 年 月 日表5研究生院對研究生