五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽字 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打上“”貪婪（Ián nán） 竊（qì qiè）讀 暫（zàn zhàn）時(shí)綠（Iù I）林好漢 轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）過(guò)街角二、讀拼音寫(xiě)漢字。jù pà din jio bin xi bàn l( ) ( ) ( ) ( )jè w yán yú lè bèi sòng( ) ( ) ( ) ( )三、比較組詞。炒（ ） 餓（ ） 峻（ ） 婪（ ）紗

2、（ ） 鵝（ ） 竣（ ） 姿（ ）沙（ ） 俄（ ） 酸（ ） 夢(mèng)（ ）四、在（ ）填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的陽(yáng)光 （ ）的湖水 （ ）的杰作（ ）地游動(dòng) （ ）地消失 （ ）的欣賞五、成語(yǔ)填空。如（ ）似（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）吞棗悲（ ）離（ ） 牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）心裁不求（ ）解（ ） （ ）不猶（ ） （ ）（ ）有味六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。表示時(shí)間短：例：一剎那：（ ）、（ ）、（ ）寫(xiě)朝陽(yáng)或夕陽(yáng)的四字詞語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）寫(xiě)幾個(gè)帶的“山”的成語(yǔ)：（ ）、（ ）、（ ）、( )七、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1有的同學(xué)讀書(shū)總是只略讀大意，不追求透徹的理解。（ ）2我得到

3、了一個(gè)充分顯示本領(lǐng)和才華的好機(jī)會(huì)。（ ）3閱讀對(duì)寫(xiě)作能力提高的功用是不用說(shuō)就明白的。（ ）4那個(gè)陌生人對(duì)我的幫助，令我始終十分惦念，無(wú)法安心，無(wú)法忘記。（ ）5昨天，與好朋友吵了一架，今天看到她依然歡聲笑語(yǔ)，我不覺(jué)暗自難過(guò)。（ ）6我不能自以為事情合乎情理，心里很坦然地接受他對(duì)我的幫助。（ ）八、為"臨"字選擇正確的解釋。只填序號(hào)。 臨：A靠近；B到、來(lái)C對(duì)著；D將要、快要1五壯士居高臨下地打擊敵人。（ ）2今天，我們身臨其境才知道紅軍當(dāng)年過(guò)雪山的艱難。（ ）3面對(duì)敵人，李大釗臨危不懼，大義凜然。（ ）4臨考前幾天，張明發(fā)了高燒。（ ）九、補(bǔ)充句子，再在（ ）里填上作者姓名

4、。1一日無(wú)書(shū)， 。 （ ）2 ，下筆如有神。 （ ）3黑發(fā)不知 。白首方悔 。（ ）4、你從能從書(shū)中 ，不管你 。5文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“要把 ， ?！笔?、按要求寫(xiě)句子。1你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)?？2、用“津津有味”造兩個(gè)意思不同的句子津津有味 津津有味 3根據(jù)你自己讀書(shū)的感受，照樣子填空。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是 。十一、仔細(xì)推敲，選詞填空。讀書(shū) 談書(shū) 買(mǎi)書(shū) 藏書(shū) 送書(shū)1收入再少也要（ ） 2自己再累也要（ ）3交情再淺也要（ ） 4住處再擠也要（ ）5工作再忙也要（ ）跳讀 朗讀 通讀 默讀 略讀 精讀1不出聲地讀（ ） 2簡(jiǎn)單粗略地讀（ ）3精心細(xì)致地

5、讀（ ） 4有所取舍地讀（ ）5從頭到尾閱讀全文或全書(shū)（ ） 6清晰響亮地把文章念出來(lái)（ ）十二、讀課文片段，完成練習(xí)。 （一）竊讀記（節(jié)選）急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，走進(jìn)另一家，有時(shí)，一本書(shū)要到幾家才能讀完。我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意，進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然多，俚像我這樣常常光顧而不買(mǎi)書(shū)的，恐怕沒(méi)有，因此我要把自己隱藏起來(lái)，人時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我就越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便

6、會(huì)有充足的理由在書(shū)店待下去，就像屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要皺起眉頭，不時(shí)望著街心好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我心里卻高興地咕著：“大些，再大些！”1，聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。A 貪婪 B 適宜2找出一句最能體現(xiàn)我復(fù)雜心理的句子，打上“ ”。我“懼怕”是因?yàn)?我“快樂(lè)”是因?yàn)?3、“竊讀”中的“竊”的意思是（ ）。A偷；B偷東西的人；C偷偷地，暗中4、讀了上文，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的小姑娘？（二）走遍天下書(shū)為侶節(jié)選所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1）欣賞（ ） （2）忽略（ ） （3）思考（ ）2用上“首先然后最后”寫(xiě)一段話。3作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”的方法是什么？他的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？十三、先填充名句，再背誦下來(lái)。 面包 源泉 營(yíng)養(yǎng)品