家長會會議記錄

1、家長會會議記錄時 間： 2017 年 月 日班 級: 三（ 2）班地 點： 本班教室主持人： 張 娣參加人： 全體家長及任課教師到會家長： 應(yīng)到 人 實到 人會議內(nèi)容： 為了加強家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)家長與學校關(guān)系，增強學校教育效果，使 家庭教育和學校教育形成合力， 經(jīng)過學校行政研究， 決定召開全校性家長會， 現(xiàn) 將相關(guān)事宜安排如下：會議議程：一、致歡迎辭。二、班主任講話。 介紹學生近期情況（學生到校情況，在校學習情況，班級教師情況等）三、任科教師講話 .四、學生代表發(fā)言。五、家長代表發(fā)言。六、頒獎表彰。七、總結(jié)開學以來班級學生學習情況、紀律情況，提出對以后的展望。八、收集家長對于學校和班級的意見及建

2、議。九、對家長的建議： 班主任講話：怎樣當好一名家長賞識教育怎樣當好一名家長， 很多人說這還不容易， 其實不然。 人出生后最早是在家 庭中受教育的， 家庭是人們受教育的搖籃， 是第一個受教育的場所， 家庭對學生 的教育是伴以深厚的母愛和細致入微的方式進行的，其它任何教育所不能取代 的，家庭的教育對人一生的成長起著奠基的作用，那么，怎樣搞好家庭教育一、家長要了解學校與學生生活，教育條件的不同，有針對性地對學生進行教 育。開始了學習生活后， 有很多的孩子會出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。 輕的感到生活 上不習慣，疲勞，嚴重的甚至影響學習，而且這種情況又難以一時改變，這就需 要我們家長去了解這些不同之處，給孩

3、子及時的教育和引導。1、要幫助學生形成獨立生活的能力。要求孩子學會自己照顧自己，還要安 排好時間，在沒有人督促的情況下，獨立完成作業(yè)。2、要督促學生搞好學習活動，做好課前預(yù)習和課后復習，及時完成家庭作 業(yè)。二、家長應(yīng)配合學校做好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育 。1、學習態(tài)度方面。家長要重視端正孩子的學習態(tài)度，可以通過組織學習活 動逐步培養(yǎng)他們正確的學習動機。 例如：教育他們要學好本領(lǐng)， 就要從小認真學 習。2、學習習慣方面。良好的學習習慣，是學習活動得以順利進行的保證。家 長要有意識地培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。 例如：使孩子聽到一個指令后， 立即停 止正在進行的游戲，收拾玩具，平時嚴格要求孩子遵守作息

4、制度等。3、學習能力方面。為了順利地進行學習，孩子必須具備一定的學習能力和 學習方法。 家長要知道學習能力和孩子整個心理發(fā)展是分不開的， 要重視包括對 孩子各種心理過程和各方面能力的培養(yǎng)。例如：重視培養(yǎng)孩子的獨立性等。 家長對孩子行為習慣的培養(yǎng)， 無論是學習態(tài)度， 學習習慣， 學習能力等方面的培 養(yǎng)，都應(yīng)貫穿在家長和孩子生活在一起的每時每刻。 使之形成一個穩(wěn)定的行為習 慣。三、家長應(yīng)把學生的思想品德教育放在首位，幫助學生辨明是非。德國教育家福祿培爾曾說過： 國民命運與其說是在掌權(quán)者手中， 倒不如說是 握在母親手中。以這種意義上看，我們家長首先應(yīng)做合格的家長，優(yōu)秀的家長。 讓我們真正擔當起做家長

5、的責任， 為孩子的健康成長提供最有益的幫助。 使我們 的學生在一個文明、溫馨、健康的家庭里茁壯成長。1、家長對學生進行思想品德教育時，要給孩子指明前進的方向，堅持擺事 實，講道理，正面引導，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動孩子的積極性，使他們不斷 進步。用榜樣引導學生不斷進步，以表揚、獎勵為主，批評為輔，利用孩子的自 尊心和上進心，鼓勵他們不斷進步。2、家長在對學生進行思想品德教育時，要把身教和言教結(jié)合起來。身教重 于言教，家長的身教與言教對孩子有著特別重要的作用。 “言教”就是家長用語 言對學生“曉之以理” ，家長有針對性、有哲理、有新意的言教會使孩子領(lǐng)受深 刻的教育，甚至會使孩子銘記終身。但是要使

6、學生信其言，家長必須身體力行， 以身作則，為孩子樹立榜樣，這就是身教。言教關(guān)鍵在于直言相告，身教關(guān)鍵在 于潛移默化， 言教使學生明白道理， 身教使學生產(chǎn)生信念， 身教能觸動孩子的感 情，使他們堅信家長所講的道理，從而起到感化作用，是示范教育的重要體現(xiàn)。我們的孩子現(xiàn)在都是獨生子女，在家里當慣了“小皇帝” ，干什么事都得唯 我是從，我們的家長不知想過沒有，開學后，這么多“小皇帝”匯集到一起會是 什么樣呢這些孩子都是家長的溺愛所造成的。 因此，每位家長都要關(guān)心孩子的健 康成長，不要只是一味的溺愛，只關(guān)心吃、喝、穿同學是否欺負他們了，老師如 何如何你了。 在這里我舉一個實際的例子， 我們有一位家長就告

7、訴孩子有人欺負 你，就往死里打，打壞了家長拿錢。我們想一下，這樣的家長能教育出來好孩子 嗎有的家長告訴孩子，在食堂吃飯時，好吃的使勁吃，結(jié)果把孩子撐的肚子疼， 晚上睡不著覺，滿地走。還有的家長教育孩子，揀到錢物，沒人看見就不用交給 老師，自己用。我以上列舉的都是我校家長的一些做法，希望大家要引以不鑒， 以正確的方法教育我們的孩子，使他們能健康成長。四、家長怎樣配合老師教育孩子 。學生必須養(yǎng)成適應(yīng)學校集體生活的習慣， 不僅要學習自己感興趣的東西， 還 要學習不感興趣， 但又必須學會的知識。 要形成的各種習慣和態(tài)度， 這將對他們 的一生將會發(fā)生很大的影響。 所以， 家長要和學校密切配合， 共同擔負

8、培養(yǎng)孩子 的責任。具體來講，家長應(yīng)注意做到以下幾點：1、盡可能不讓孩子請假。請假過多，功課落下跟不上，會使孩子產(chǎn)生厭學 心理，對學習失去興趣，甚至養(yǎng)成逃學的壞習慣。2、多表揚，少批評。要善于看到孩子的成績和優(yōu)點，即使是微小的進步， 也應(yīng)加以表揚。 發(fā)現(xiàn)孩子的學習成績下降， 應(yīng)該查明原因， 及時輔導與老師取得 聯(lián)系，督促幫助他趕上去，切忌貶低或嘲笑，更不要打罵。3、培養(yǎng)孩子的責任心。逐步養(yǎng)成孩子的責任感。讓孩子做些輕微的、力所 能及的勞動。4、關(guān)心孩子的學習。經(jīng)常注意孩子在學什么，有無進步。引導孩子說出自 己的見解，調(diào)動孩子自身的主動性。5、刺激孩子的學習欲望。不放過教給學生學習知識的機會。6、

9、給孩子建立家庭學習規(guī)矩。比如完成作業(yè)之后，才去玩耍、看電視，即 使孩子不肯執(zhí)行，家長也應(yīng)堅持，這樣慢慢地就會養(yǎng)成習慣。7、父母的實際行動比語言更有教育力量。孩子看到父母熱愛學習，投身于 有意義的活動，也會跟著效仿。家長在教育孩子時， 應(yīng)注意自己的語言， 有些語言不但不到教育意義， 還會起到 相反的作用。以上是怎樣當好家長的四大方面， 希望對我們家長同志能有所幫助。 從思想品德、 行為習慣等方面對孩子進行積極的教育， 配合學校完成教育下一代的責任， 使我 們的孩子健康、茁壯成長。五、班主任總結(jié)。六、道別。家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的各位叔叔阿姨，大家下午好！ 首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，

10、同時也很感激大家的支持厚愛。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也和您一樣， 希望學生有出息。 我們的成長離不開老師的辛勤培育， 更離不開您的精心愛護和 配合，如果一旦失去了這些， 我們的健康成長就會受到阻礙， 我們就會走很多的 彎路。為此，我真心希望您能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。 所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成

11、愛讀書的好習慣。6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。 現(xiàn)在讓我們感到幸運的是： 我們有非常負責任的老師， 他們無私的給我們學習上 的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還 需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們， 我 更感激我的爸爸媽媽， 感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛， 在此， 讓我代表所有的小 學生們, 對在座的爸爸媽媽們說 一聲：“您們辛苦了！”爸爸媽媽們請您放心， 我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望！2017年 10 月 三（ 2）班家長會家

12、長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長：大家下午好！首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒的關(guān)愛和 幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、 培養(yǎng)好孩子 。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！我希 望能成為讓女兒驕傲的媽媽！ 以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點 體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣。對于孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和 家長教育起來就會輕松很多。 家長首先要養(yǎng)成良好的習慣， 為孩子起到表率作用。 給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。 盡

13、量與孩子一起看書、 學習。 久而久 之，她們自然而然感覺到父母很注重學習， 知道自己該如何去學， 懂得學習是為 了提高自己的能力， 而不是為了誰而學的道理。 從我女兒上學前班開始我們就有 意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣， 一開始是有點困難， 時間久了她也就習慣了什 么時間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學 二年級開始， 我們就很少過問她的家庭作業(yè)， 當然不過問并不是不知情， 表面上 讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況?？傊?，好的行為、學習 習慣會讓孩子終生受益。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。常言道： 每個孩子都是一塊金子， 只是她

14、們的閃光點不同而已。 在生活中相 信孩子、鼓勵孩子賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現(xiàn)，學 會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長” 。與其讓孩子在沒完沒了 的批評中糾纏做錯的事， 還不如適時的肯定， 淡化問題， 給孩子每次犯錯后一次 改錯和補救的機會！ 孫思騎是個懂事乖巧的孩子， 在家時常幫忙做些力所能及 的家務(wù)， 不管做的好或不好， 我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。 從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。我們每個周末， 都會抽出點時間來和孩子相互交流， 讓孩子暢所欲言， 給我 們提供一些信息， 讓我們知道孩子的喜怒哀

15、樂。 有意見分歧時， 會認真考慮孩子 的意見，家長適當?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子 交流才會知道孩子的內(nèi)心世界， 融入到孩子的生活里， 有共同的語言， 她才愿意 和你交流、 愿意配合你的引導。 我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)， 在不影響學習的 情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好。在 這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題， 孩子愛玩電腦怎么辦在這個問題上， 我覺得 “疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不 能生活在真空中。 適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦， 不但可以減弱孩子的好奇心， 還會讓 孩子明白，電腦除了可以玩游戲 還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩 子玩一會兒電腦， 我在邊上陪著， 這樣我就可以引導他們什么可以看、 什么不適 合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。四、常和老師溝通。這點是最重要的！ 孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。 老師和孩子接觸的 時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時與老 師取得聯(lián)系，知道孩子的學習、 行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都 一帆風順， 隨時都有潮起潮落。 只是不知漏在哪一環(huán)， 雙方取得聯(lián)系及時的糾正