寒假校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、寒假校本培訓(xùn)計(jì)劃一, 指導(dǎo)思想以國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要為綱 , 以長沙市芙蓉區(qū)中小 學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案 為核心,在新課程理念指導(dǎo)下 , 以提高教師的素 養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為 , 提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平 .二, 培訓(xùn)目標(biāo) :根據(jù)芙蓉區(qū)教育局 XX 年課堂教學(xué)效益年提出的培訓(xùn)要求 , 遵從 XX年芙蓉區(qū)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想 ,促進(jìn)教師的整體發(fā)展 , 優(yōu)化知識結(jié) 構(gòu),建立師德高尚 ,素質(zhì)優(yōu)秀,能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型 , 科研型, 學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍 .三, 培訓(xùn)形式 :集中組織培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合四, 培訓(xùn)時間安排 :時間培訓(xùn)內(nèi)容主持培訓(xùn)形式地點(diǎn)1 月 25 日上午 8:30 11:3

2、01, 寒假培訓(xùn)啟動 .2, 學(xué)校資深班主任周芳老師作全國班主任培訓(xùn)匯報(bào)交流3, 班主任教師學(xué)習(xí)教育部新版 中小學(xué)班主任工作規(guī)定 和班級 管理問題及其對策劉燕舞集中校多媒體1 月 25 日下午1, 建立教師專業(yè)成長記錄袋 .2, 教師自己在家閱讀兩篇教育課改文章或教育教學(xué)經(jīng)典名著 , 并 填寫好讀書反饋表 .3, 教研組長管理培訓(xùn) .劉燕舞分散1 月 26 日上午 8:20 11:30全體在職在崗教師 （包括支教和代課教師 ） 到育英小學(xué)參加教師 專業(yè)成長專題講座教育局集中育英小學(xué)1 月 26 日下午1, 教師分散寫培訓(xùn)心得體會2, 自學(xué)局寒假教育工作會議報(bào)告精神 .劉燕舞分散1 月 27 日

3、上午 8:30 11:301, 期末監(jiān)測情況與質(zhì)量分析2, 教師基本功培訓(xùn) （鋼筆字,毛筆字的書寫 ）.3, 分教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo) , 研究新教材 李志軍劉燕舞集中校多媒體1 月 27 日下午 教師分散練書法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品 李志軍分散五, 教師寒假作業(yè)要求1, 全體教師寫一份寒假校本培訓(xùn)心得體會 , 上傳到校園網(wǎng)上 , 并 于 1月 28日上午交紙質(zhì)稿 （雙面打印 ）到教科處 .2, 完善網(wǎng)站資料 , 每人向校園網(wǎng) , 書法網(wǎng)和個人博客上各提交 2 篇不同形式的教學(xué)資料或心得體會 （共 6 篇）, 至少有 4 篇原創(chuàng)作品 . 上傳截止日期 XX年2月23日下午 5點(diǎn)前.3, 主動進(jìn)行基本功培訓(xùn) , 書寫鋼筆字帖 10 面, 毛筆字 10 面