九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)大全_第1頁
九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)大全_第2頁
九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)大全_第3頁
九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)大全_第4頁
九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)研究的對象:研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu);性質(zhì)和變化規(guī)律; 物質(zhì)的變化:化學(xué)變化:有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化。 本質(zhì)特征:有新物質(zhì)生成。伴隨的現(xiàn)象:發(fā)光、放熱、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等。如:燃燒、腐蝕、生銹、釀酒、釀醋、食物腐爛(變質(zhì))、呼吸作用、光合作用、燃燒引起的爆炸等。物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。如:物質(zhì)的三態(tài)變化、溶解、結(jié)晶、揮發(fā)、粉碎、變形、壓強(qiáng)增大引起的爆炸等。物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。判斷化學(xué)變化的依據(jù):看是否有新物質(zhì)生成。物質(zhì)的性質(zhì):化學(xué)性質(zhì):需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來

2、的性質(zhì)。如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸堿性、腐蝕性等。物理性質(zhì):不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如:顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、著火點(diǎn)、溶解性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性等。性質(zhì)與變化的區(qū)別:變化是一個過程,而性質(zhì)是物質(zhì)本身所固有的屬性。在語言描述上,性質(zhì)通常用“能、可以、會、容易、是、具有”等詞描述。課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)觀察的內(nèi)容:變化前:觀察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等。變化中:觀察是否發(fā)光、放熱、顏色是否變化、是否有氣體、水或沉淀生成。變化后:生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。藥品取用的原則:三不原則:不聞藥品氣味;不嘗藥品味道;不能用手觸摸藥品。節(jié)約原

3、則:按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取藥,不要浪費(fèi)。若沒說明,應(yīng)取最少量(液體取12ML,固體只需蓋滿試管底部)。剩藥處理原則:不能放回原試劑瓶,不能隨意丟掉,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室。應(yīng)放在指定的容器里?;緦?shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng):藥品的取用:(1)塊狀固體的取用:一橫,二放,三慢豎。粉末狀固體的取用:一斜,二送,三直立。液體的取用: 瓶蓋倒放在桌面上,防止藥液污染;標(biāo)簽向著手心,防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽;瓶口緊靠試管口,防止藥液濺出浪費(fèi)。用酒精燈給物質(zhì)加熱:給固體加熱:加熱前先預(yù)熱,使試管受熱均勻,防止試管破裂;用外焰加熱,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸辉嚬芸诼韵蛳聝A斜,防止冷凝水倒流炸裂試管;給液體加熱:預(yù)熱、用外焰加熱;試管與桌面

4、成45O角向上傾斜;試管口不能對著有人的地方,防止液體濺出傷人;試管外壁不能有水,防止水流下使試管破裂。加熱時,試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的1/3量筒與托盤天平的使用:量筒的使用:選擇量程合適的量筒;量筒必須放平穩(wěn);讀數(shù)時,試線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;不能仰視和俯視,仰視使讀數(shù)比實(shí)際偏高,俯視使讀數(shù)偏低,即“高看偏高,低看偏低”。天平的使用:調(diào)零,調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使天平平衡;干燥藥品應(yīng)放在紙上稱量,潮濕或有腐蝕性藥品應(yīng)放在小燒杯里稱量;稱量時,要注意:左物右碼,先大后小,后調(diào)游碼;記錄計算:藥品質(zhì)量=砝碼示數(shù)+游碼示數(shù)。膠頭滴管的使用:“垂直懸空”滴加,不能碰到燒杯壁,以免沾污

5、滴管;不能平放和倒置,防止藥液倒流,沾污試劑,腐蝕橡膠帽;用后就立即沖洗,以備再用。儀器的連接和洗滌:連接:左定右動,用水潤濕,緩慢轉(zhuǎn)動。洗滌:注半管水,振蕩,反復(fù)多次。污漬可用試管刷刷洗。洗滌干凈的標(biāo)志:試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下(即不成滴,不成股)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):驗(yàn)證酒精燈外焰溫度最高的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一根火柴梗放置在酒精燈火焰上方,約1秒后取出火柴??拷庋娌糠肿钕茸兒?,而焰心部分沒什么變化酒精燈外焰溫度最高,內(nèi)焰溫度較低,而焰心溫度最低第二單元 我們周圍的空氣課題1 空 氣空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒,冒出大量白煙,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶,

6、液面上升約1/5。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中氧氣約占1/5,氮?dú)饧s占4/5;氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?,且不溶于水。?shí)驗(yàn)注意點(diǎn):裝置必須密封好,不能漏氣;紅磷必須過量,完全消耗掉集氣瓶內(nèi)的氧氣; 不能用木炭、硫粉等代替紅磷??諝獾某煞挚諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體0.03%。氧氣的性質(zhì)比較活潑用途:提供呼吸(如:潛水、醫(yī)療、登山等);支持燃燒(煉鋼、氣焊、氣割、宇航)氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑。用途:保護(hù)氣、冷凍劑、燈泡充氮、食品防腐、制硝酸和氮肥等。稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙等):性質(zhì)極不活潑,曾被稱為“惰性氣體”;用途:保護(hù)氣、不同色彩

7、的電光源、激光超導(dǎo)技術(shù)、醫(yī)療冷凍麻醉等。三、物質(zhì)的分類純凈物和混合物:純凈物:只含一種成分(物質(zhì))。如:水、氧氣、氯化鈉、銅等?;旌衔铮汉瑑煞N或兩種以上成分(物質(zhì))。如:空氣、鹽水、碘酒等。兩者的區(qū)別:按成分是否單一。純凈物可用一個化學(xué)式表示所有成分,如:冰水(H2O);但混合物不能,如:空氣。課題2 性質(zhì)活潑的氧氣1、物理性質(zhì):無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣大。2、化學(xué)性質(zhì):(1)助燃性(和木炭、硫、磷、鐵絲、鋁鉑等反應(yīng)) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式字母表達(dá)式硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色的火焰硫+氧氣=二氧化硫S O2 = SO2硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰鐵在氧氣中燃燒劇烈燃

8、燒,火星四射,生成黑色固體鐵+氧氣=四氧化三鐵Fe + O2= Fe3O4磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙,放熱,生成白色固體磷+氧氣=五氧化二磷P + O2= P2O5(2)氧化性:跟很多物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)。3、氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。劇烈氧化:燃燒、爆炸緩慢氧化:動植物呼吸、食物腐爛、釀酒釀醋、鋼鐵生銹等。4、化學(xué)反應(yīng)的基本類型:(1)化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成中另一種物質(zhì)的反應(yīng)。特點(diǎn):多變一; 字母表示:A+B=AB(2)分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。特點(diǎn):一變多; 字母表示:AB=A+B課題3 制取氧氣氧氣的工業(yè)制法:利用成分沸點(diǎn)不同,分離液態(tài)

9、空氣(物理變化)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:實(shí)驗(yàn)藥品:過氧化氫(二氧化錳)、氯酸鉀、高錳酸鉀;實(shí)驗(yàn)原理:過氧化氫=水+氧氣; 氯酸鉀=氯化鉀+氧氣;高錳酸鉀=錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。(3) 實(shí)驗(yàn)裝置: 酒精燈 + 試管 長頸漏斗 + 錐形瓶(4) 實(shí)驗(yàn)步驟:查裝定點(diǎn)收離熄。(用KMnO4制O2的步驟)(5) 收集方法:排水法(不易溶于水); 向上排空氣法(密度比空氣大)。(6) 檢驗(yàn)方法:用帶星火的木條或用燃著的木條伸入瓶中。驗(yàn)滿方法:用用燃著的木條伸到瓶口。3、催化劑:定義:能改變(加快或減慢)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì),特點(diǎn):本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不發(fā)生改變。催化劑并不是非用不可;它不參加反應(yīng),不

10、是反應(yīng)物;不能改變生成物的產(chǎn)量。第三單元 自然界中的水課題1 水的組成一、電解水的實(shí)驗(yàn)1、現(xiàn)象:正氧負(fù)氫;正一負(fù)二。正極產(chǎn)生的氣體能助燃-是O2;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒-是H2;2、結(jié)論:水是由氫氧兩種元素組成的純凈物、化合物、氧化物?;瘜W(xué)變化中,分子可以分,而原子不能分。二、物質(zhì)的分類:1、純凈物和混合物:純凈物:只含一種成分(物質(zhì))。如:水、氧氣、氯化鈉、銅等?;旌衔铮汉瑑煞N或兩種以上成分(物質(zhì))。如:空氣、鹽水、碘酒等。兩者的區(qū)別:按成分是否單一。純凈物可用一個化學(xué)式表示所有成分,如:冰水(H2O);但混合物不能,如:空氣。2、單質(zhì)和化合物:單質(zhì):由同種元素組成的純凈物,如:鋁(Al)、

11、金剛石(C) 、氧氣(O2)等?;衔铮河蓛煞N或兩種以上元素組成的純凈物,如:二氧化碳(CO2)、氯酸鉀(KClO3)等。氧化物:含兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,如:二氧化碳(CO2)、氧化鎂(MgO) 等,但氧氣(O2)、氯酸鉀(KClO3)等不是。3、化合物與混合物的區(qū)別:化合物一定是純凈物,但不是混合物。如:二氧化碳(CO2)、氯酸鉀(KClO3)等是化合物,而不是混合物;空氣是混合物,而不是化合物。課題2 分子和原子構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子由分子構(gòu)成的物質(zhì):氣液態(tài)非金屬、非金屬氧化物;如:O2、N2 、CO2等。由原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬、固體非金屬、稀有氣體;如:Cu、

12、C、S、He等。由離子構(gòu)成的物質(zhì):金屬氧化物、酸、堿、鹽;如:MgO、HCl、Ca(OH)2等。分子(原子)的基本性質(zhì):分子的質(zhì)量小、體積??;分子間有間隔;(如:物質(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮、壓縮氣體等);分子在不斷地運(yùn)動;(如:聞到氣味、蒸發(fā)、揮發(fā)等);同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同。課題3 水的凈化水的凈化:沉淀、吸咐、過濾、蒸餾過濾:一貼二低三緊靠一 帖:濾紙要緊帖漏斗內(nèi)壁;二 低:濾紙邊緣要低于漏斗邊緣;液面要低于漏斗邊緣。三緊靠:燒杯要緊靠漏斗玻璃棒; 玻璃棒要緊靠三層濾紙一邊;漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。硬水和軟水定義:含有較多鈣、鎂離子的水叫硬水;不含或少含鈣、鎂離子的水叫軟水。硬

13、水軟化的方法:加熱煮沸;蒸餾;加入化學(xué)試劑。鑒別硬水和軟水:用試管取樣,然后滴加肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。課題4 愛護(hù)水資源水污染的來源:工業(yè)污染:工業(yè)廢水、廢渣的任意排放;農(nóng)業(yè)污染:農(nóng)藥和化肥的不合理使用;生活污染:生活污水及垃圾的任意排放;水污染的危害:水的凈化:消毒殺菌:用漂白粉;除去水中懸浮顆粒:用明礬;除去色素、異味、毒素等:用活性炭;防治水污染的措施:應(yīng)用新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生,同時工業(yè)廢水要處理達(dá)標(biāo)后排放;推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),合理使用化肥和農(nóng)藥;生產(chǎn)和推廣使用無磷洗衣粉;對生活污水進(jìn)行集中處理后排放;第4單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 原子的構(gòu)成原子的結(jié)構(gòu): 核電荷

14、數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)2、分子和原子的聯(lián)系、區(qū)別: 聯(lián)系:分子由原子構(gòu)成,分子可分裂成原子,原子可以結(jié)合成分子。 區(qū)別:在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子結(jié)合成新的分子,但原子不能再分。3、相對原子質(zhì)量:是一個比值,不是實(shí)際質(zhì)量;符號“Ar”,單位是“1”,不是”kg”; 相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)課題2 元 素一、元素定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的同一原子的總稱。不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別:核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同。注:元素只講種類,不講個數(shù)。元素符號的書寫規(guī)則:“一大二小”。元素符號的意義:表示某種元素,如:H表示氫元素;表示該元素的一個原子,如:H表示一個氫原子;表示該原

15、子的相對原子質(zhì)量,如:H表示氫原子的相對原子質(zhì)量為1.注:金屬、固體非金屬、稀有氣體元素符號還可以表示一種物質(zhì),如:元素的分類: 可分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。 非金屬元素:可分為氣態(tài)非金屬、液態(tài)非金屬、,固態(tài)非金屬。課題3 離 子離子:1、定義:帶電的原子或原子團(tuán)。(質(zhì)子數(shù)電子數(shù))2、所帶的電荷數(shù)及電性跟化合價相同。(如:Mg元素的化合價是-2價,則Mg2+)二、分子、原子、離子的對比:表示方法舉例在符號前加數(shù)字分子用化學(xué)式表示H2O、CO2、P2O5表示多少個分子,如:2H2O原子用元素符號表示H、N、Al、He、C表示多少個原子,如:2 H離子有用離子符號表示H+、S2-、A

16、l3+、SO42-表示多少個離子,如:2 Al3+課題4 化學(xué)式和化合價一、化學(xué)式(分子式):用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。二、化學(xué)式寫法:1、單質(zhì)化學(xué)式的寫法:金屬、稀有氣體、固體非金屬單質(zhì):用元素符號表示氣液態(tài)非金屬單質(zhì):在元素右下角標(biāo)上2,如:O2、H22、化合物化學(xué)式的寫法:氧化物:氧元素寫在后,另一種元素寫在前。如:CuO 金屬非金屬:金屬寫在前,非金屬寫在后。如:Al2O3、FeS其他:正價在前,負(fù)價在后。含原子團(tuán)(原子團(tuán)作為整體,正價在前,負(fù)價在后)。3、化學(xué)式的意義:(4種)表示一種物質(zhì); 表示該物質(zhì)的元素組成;表示該物質(zhì)的一個分子; 表示該分子的原子構(gòu)成。三、化合價:1

17、、 識記課本83頁化合價表;(熟記口訣):一氟氯氫鉀鈉銀,二氧鈣鎂鋇銅鋅,三鋁四硅二三鐵,正前負(fù)后單質(zhì)零。氫氧硝酸顯負(fù)一,碳酸硫酸顯負(fù)二,正一銨,很孤單。2、運(yùn)用化合價注意點(diǎn):化合價有正價和負(fù)價;氧元素顯2,氫元素顯1金屬非金屬化合物:金屬顯正價,非金屬顯負(fù)價;一種元素在不同的物質(zhì)中可顯不同的化合價;在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為0;單質(zhì)的化合價為0。3、化合價的應(yīng)用: 檢驗(yàn)化學(xué)式的正誤; 判斷元素的化合價; 書寫物質(zhì)的化學(xué)式:十字交叉法四、利用化學(xué)式的相關(guān)計算 計算相對分子質(zhì)量; 計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比; 計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);第五單元 化學(xué)方程式課題1 質(zhì)量守恒定律化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)

18、:原子重新組合形成新物質(zhì)的過程?;瘜W(xué)變化的過程中元素的種類不變。質(zhì)量守恒定律定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。守恒的本質(zhì)原因:原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變。“兩變五不變”:“兩變”:物質(zhì)的種類、分子的種類?!拔宀蛔儭保何镔|(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、原子的種類、個數(shù)(數(shù)目)、質(zhì)量都不變。課題2如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)方程式:用化學(xué)式來表示化學(xué)變化式子叫化學(xué)方程式?;瘜W(xué)計量數(shù)(系數(shù)):化學(xué)方程式中化學(xué)式前的數(shù)字?;瘜W(xué)方程式的書寫:書寫原則:根據(jù)客觀事實(shí);遵循質(zhì)量守恒定律。書寫步驟:寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,中間連“=”;配平化學(xué)方程式;標(biāo)明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)(或

19、)。配平方法:觀察法:從較復(fù)雜的化學(xué)式入手;奇數(shù)配偶法:“=”號兩邊某原子一奇一偶。 配平技巧:有氫氫優(yōu)先,無氫再看氧,配后要檢查,單質(zhì)留后邊?;瘜W(xué)方程式的讀法:(以C + O2 = CO2為例)質(zhì)的方面:炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;量的方面:12份質(zhì)量的炭和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳;微粒方面:1個碳子和一個氧分子反在生成一個二氧化碳分子。課題3 利用化學(xué)方程式的有關(guān)計算根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟: 解,設(shè)未知數(shù);寫出化學(xué)方程式,并配平;寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量;寫出已知量、未知量;列比例式,求解;寫出簡明答案。注意點(diǎn):設(shè)未知數(shù)時,不帶單位;計算過程要帶單位

20、,且單位要統(tǒng)一?;瘜W(xué)方程式一定要配平;相對分子質(zhì)量要乘以化學(xué)式前面的系數(shù);代入的已知量一定是純凈物的質(zhì)量。第六單元 碳和碳的氧化物課題1 金剛石、石墨、C601、金剛石、石墨、C60性質(zhì)用途金剛石無色透明,正八面體,質(zhì)硬裝飾口(鉆石);玻璃刀;刻刀;鉆頭等石墨深灰色不透明細(xì)鱗片狀固體,質(zhì)軟,有滑膩感鉛筆;電極;潤滑劑木炭、活性炭疏松多孔,有很強(qiáng)的吸附能力吸附劑:吸附色素、異味、毒氣C60狀似足球,由60個碳原子構(gòu)成材料、超導(dǎo)2、碳的化學(xué)性質(zhì):穩(wěn)定性:常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑可燃性: C + O2 = CO2還原性: C + CuO = Cu + CO2課題2 二氧化碳制取的研究1、工業(yè)制法: Ca

21、CO3 = CaO + CO22、實(shí)驗(yàn)室制法:原理:2 HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2 發(fā)生裝置:長頸漏斗 + 錐形瓶收集方法:向上排空氣法 檢驗(yàn):把氣體通入澄清石灰水,如果。驗(yàn)滿:用燃著木條放在瓶口,如果。課題3 二氧化碳和一氧化碳(一)、二氧化碳1、物理性質(zhì):無色無味的氣體、能溶于水、密度比空氣大。2、化學(xué)性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒; 不支持呼吸; 與水反應(yīng):CO2 + H2O = H2CO3(使紫色石蕊試液變紅色) H2CO3 = H2O + CO2 (碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解) 與澄清石灰水反應(yīng): + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O(檢驗(yàn)CO2)

22、3、CO2用途:滅火、光合作用、工業(yè)原料、干冰作致冷劑及人工降雨。4、干冰:也叫固態(tài)CO2,常用作人式降雨或制作舞臺煙霧。5、溫室效應(yīng):原因:CO2 等溫室氣體的不斷增多。危害:全球氣溫升高,冰川融化,海平面升高,淹沒沿海城市,土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。治理:減少化石燃料的燃燒;開發(fā)利用新能源;植樹造林,培植草皮。(二)、一氧化碳1、物理性質(zhì):無色無味的氣體、難溶于水、密度比空氣略小。2、化學(xué)性質(zhì): 可燃性: CO + O2 = CO2還原性:CO + CuO = Cu + CO2有毒性:CO有劇毒,能和血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而室息。第七單元 燃料及其利用課題1 燃燒與滅火燃燒:是可燃

23、物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的條件: (三個條件同時具備,缺一不可)要有可燃物;可燃物要和氧氣(或空氣)接觸;可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)(燃燒時所需的最低溫度)。滅火的原理:(破壞燃燒的條件之一)清除可燃物;隔絕氧氣(或空氣);降低溫度到著火點(diǎn)以下。課題2燃料與熱量三大化石燃料:煤、石油、天然氣(不可再生資源)煤:“工業(yè)的糧食”、“黑色的金子”,由C、H、O、S等元素組成。石油:“工業(yè)的血液”,由C、H、O、N等元素組成。天然氣(沼氣、瓦斯、可燃冰的主要成分):甲烷(CH4)化石燃料的綜合利用:煤 焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣(CO、H2、CH4)石油 溶劑油、煤油、汽油、柴油、重油、石蠟、瀝青等。3、放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論