小班游戲優(yōu)秀教案《小熊吹泡泡》_第1頁
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文檔簡介

1、小班游戲優(yōu)秀教案小熊吹泡泡設計說明：36個月前的寶寶感知經(jīng)驗少，表象貧乏，思維的直覺行動性以及對自己活動的控制和小肌肉發(fā)展還不完善，動手操作的能力較差，支配能力差。因此本次活動中我為幼兒提供豐富有趣且能使畫面產(chǎn)生較好效果的塑料瓶，在小熊吹泡泡的情景下，既能較容易地操作，又能讓幼兒輕松獲得成功，而且還能使畫面產(chǎn)生很好的效果。教學目標：1.認識紅、黃、藍3種顏色，對色彩產(chǎn)生敏感。2.在家長的指導鼓勵下，愿意自己動手畫畫?；顒訙蕚洌何镔|準備：泡泡槍，人手一份畫有熊貓吹泡泡形象的作業(yè)紙，各色(紅、黃、藍)顏料，沒有瓶蓋的塑料小瓶若干，抹布。經(jīng)驗準備：寶寶有過吹泡泡的經(jīng)驗。教學過程：(一)教師用泡泡槍打

2、出五顏六色的泡泡，引起寶寶的注意。1.引導寶寶觀察泡泡的形狀與顏色："看，這是什么?"(泡泡)2."泡泡是什么樣子的呢?"(圓圓的)。3."有一只小動物也喜歡吹泡泡，他是誰呢?"教師出示印有熊貓吹泡泡圖案畫紙："原來是一只可愛的熊貓，熊貓可喜歡吹泡泡了!今天我們和他一起吹泡泡好嗎?"(二)教師示范用小瓶瓶口蘸上顏料在畫紙上印泡泡。1.邊印邊說："紅泡泡、黃泡泡"2."泡泡圓圓的，小心不能讓他破哦!"3.給予寶寶更多有關泡泡的經(jīng)驗。4.提示幼兒換顏色作畫時，應用抹布將瓶口抹干凈，再蘸其他顏色。5.提示家長：盡量讓寶寶自己操作，不要過多干預：在家中要多給寶寶涂涂畫畫的機會。(三)寶寶自主選擇工具印畫泡泡。教師巡回觀察寶寶的操作情況，鼓勵寶寶蘸取不同的顏料印畫泡泡，表揚"泡泡"印花的有多有好的寶寶。(四)展示作品，引導寶

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