小班美術優(yōu)秀教案《調皮的夢》

1、小班美術優(yōu)秀教案調皮的夢設計意圖：孩子們的世界多彩多姿，有的時候?？吹剿麄內齼蓛傻貒谝黄?，講起晚上做的夢，有的幼兒說我昨天夢見："奧特曼打怪獸"還有的說"我夢見媽媽，還有花裙子""我還夢見蛋糕了"，我想既然孩子們這么喜歡討論夢何不把它都表現(xiàn)出來，于是我選擇了這個活動。幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的粘貼添畫，教師提供四種背景讓幼兒自由選擇，孩子們在不同背景的設計下，能力差點的粘貼教師提供的圖片，能力強的孩子非常有創(chuàng)意，教師鼓勵他們添畫。在活動形式上，改變一

2、貫美術活動首先出示范例的方法，而是運用多媒體課件讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動-特別的我，開展了這個美術活動?；顒幽繕耍?、欣賞繪畫作品調皮的夢，引導幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受。2、增加幼兒對色彩的認識和理解，培養(yǎng)孩子大膽用顏色進行表現(xiàn)?；顒訙蕚洌篴、知識經(jīng)驗：幼兒已掌握粘貼技能b、材料準備：1、教師準備一部分圖片(糖果、裙子、玩具等)2、幼兒作畫工具若干、膠棒、彩筆等c、環(huán)境準備：1、多媒體課件，夢。2、四種顏色的大張紙貼在墻上活動過程：一、導入活動，出示寶寶的調皮的夢，師生共同欣賞。師：有一個寶寶，今天，我們一起來看看他的夢。二、通過賞析：引發(fā)感受和體驗1、師：寶寶夢到

3、一位什么?他在做什么?(點擊鼠標，出現(xiàn)作品夢)生：有一位寶寶躺在床上睡得好香，他在做夢呢?師：我們來學學她的樣子。2、師：黃黃的，軟軟的床，襯托出寶寶粉紅色的皮膚，用了暖色的調子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺?生：舒服的。3、師：寶寶正在做夢，我們看到他夢見了什么?(點擊鼠標，背景出現(xiàn)藍色夜空)生：夢見了藍色的夜晚，現(xiàn)在寶寶睡在冷色的調子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。4、師：他還在做夢呢?夢見了什么?(點擊鼠標,切換背景)生：糖果、巧克力等。5、師：他還夢見了什么?(點擊鼠標，切換背景)生：小朋友在玩翹翹板。6、師：他還夢見了什么?(點擊鼠標，出現(xiàn)背景)生：她夢見球、

4、小汽車、積木，玩具。三、啟發(fā)幼兒作畫小朋友，你們都夢見了什么?比如：在綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調給我們的感覺不同，請你們試試看好嗎?四、過程指導1、對沒構思好的幼兒，幫助其建立構思。2、對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)。3、通過表揚提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景。五、評價在實物展示臺上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。課件設計思路一、設計思路封面以藍色泡泡模板為背景，依次出現(xiàn)美術欣賞、夢、設計者、制作者。圖片一以盒式向內收縮出現(xiàn)畫作品調皮的夢，供幼兒欣賞，感受夢的意境。圖片三用photoshop對圖片進行剪貼，去掉人物的背景圖片四人物不變，插入藍色夜空背景，讓孩子感受藍色給人冷、安靜的感覺。圖