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1、第二單元 春天的暢想第1課 色彩的魅力第2課時(shí),總2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 知識與技能:提高學(xué)生認(rèn)識、運(yùn)用色彩表達(dá)的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方法能力。2、 過程與方法:學(xué)生通過參與活動過程,提高對色彩的理解,掌握從不同角度分析、運(yùn)用的方法,能運(yùn)用一定的色彩知識合理地安排畫面。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過對生活中色彩的關(guān)注與鑒賞,提高關(guān)注社會生活中的美的熱情,促進(jìn)審美修養(yǎng)進(jìn)一步提升?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,用色彩的情感特征進(jìn)行大膽的表現(xiàn)?!菊n堂導(dǎo)入】欣賞兩幅內(nèi)容一樣色調(diào)不同的圖片,感受色彩給我們的心理聯(lián)想?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、大自然中什么讓我們感覺溫暖,什么讓我們感覺寒冷?
2、這些是什么顏色的?2、欣賞圖片,分一分,哪些是冷色調(diào)的,哪些是暖色調(diào)的。3、顏色還能描繪出味覺感受,在你印象中酸、甜、苦、辣分別是什么顏色的?(觀察課件中的圖片進(jìn)一步分析顏色的“味道”)4、季節(jié)的變化是不是也能用色彩體現(xiàn)?春、夏、秋、冬不同的季節(jié)大自然中的顏色分別是什么?【分組探究】1、不同的顏色能描繪不同的心情和氛圍,象征不同的主題和意義,分4個(gè)小組討論紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫、黑、白這些顏色,思考這些顏色首先讓你想到自然中的什么東西,這些顏色象征什么?分小組回答,其他小組有不同觀點(diǎn)可作補(bǔ)充。2、 根據(jù)所學(xué)知識,針對課本12頁中表現(xiàn)活力、壓抑、修養(yǎng)、遙遠(yuǎn)、寒冷、溫暖的六福畫,分6個(gè)小組進(jìn)行探究
3、討論合作學(xué)習(xí),為什么畫面的色彩給人這樣的心理感受?教師引導(dǎo):畫面中有什么顏色、以什么色調(diào)為主、什么色調(diào)為輔、色調(diào)在畫面中所占的比例大小,結(jié)合所學(xué)色彩常識從這幾個(gè)方面分析。學(xué)生分組討論后,每組選出一名同學(xué)來講解(其他同學(xué)可作補(bǔ)充)。3、 在春夏秋冬四幅圖中找出互為類似色調(diào)、互為對比色調(diào)、互為冷暖色調(diào)的兩幅圖,學(xué)生分組討論。教師引導(dǎo):首先看圖中有什么樣的顏色,根據(jù)所學(xué)色彩常識定義?!窘處熅v】1、 色彩給人的聯(lián)想和象征:紅色:讓人想到玫瑰、太陽、喜宴、紅旗;象征喜慶、熱情、危險(xiǎn)、革命。黃色:讓人想到燈火、向日葵;象征光明、快樂、希望。藍(lán)色:讓人想到天空、海洋、冰川;象征冷靜、理智、永恒、深遠(yuǎn)。綠色:讓人想到樹木、草原、農(nóng)田;象征和平、生機(jī)、希望、安全。紫色:讓人想到葡萄、茄子、夜空、丁香花;象征高貴、典雅、莊重、神秘。橙色:讓人想到陽光、燈籠;象征明亮、溫暖、歡樂、輝煌。黑色:讓人想到夜晚、煤炭、頭發(fā)、墨水;象征嚴(yán)肅、剛健、恐懼、死亡。白色:讓人想到雪山、白鴿、面粉、天使;象征神圣、飄逸、純潔、空虛?!具_(dá)標(biāo)檢測】學(xué)習(xí)了色彩知識與分析感受了不同顏色色彩效果,同學(xué)們是不是也想自己創(chuàng)作一幅表現(xiàn)情感的色彩圖片呢?練習(xí):根據(jù)色彩嘗試結(jié)合自己對色彩的分析感受,嘗試創(chuàng)作一幅表達(dá)自己思想情感或心理感受的圖
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