最新防溺水安全教育班會(huì)內(nèi)容

1、精品文檔防溺水安全教育班會(huì)內(nèi)容班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水班會(huì)時(shí)間： 20*年4月23 日班會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí) 1 班教室參加人員：班級(jí)學(xué)生及班主任班會(huì)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。過(guò)程與方法：搜集有關(guān)事例，通過(guò)交流和直觀(guān)教學(xué)，深化意識(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、班主任介紹溺水的危害溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通過(guò)氣管進(jìn)入肺中阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，導(dǎo)致窒息死亡。 溺水窒息死亡過(guò)程較長(zhǎng)，十分痛苦。溺水時(shí)間如超過(guò) 10 分鐘，會(huì)因窒息時(shí) 間過(guò)長(zhǎng)，很難搶救成功。在中國(guó)

2、，意外傷害是014歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近 50000 名兒童因意外傷害而死亡 ,平均每天有近 150名兒童因意外傷害而失去生命。 兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒 童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個(gè)因意外傷 害而死亡的 014歲兒童中， 有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?當(dāng)兒童溺水時(shí)，2 分鐘后便會(huì)失去意識(shí)； 4 6 分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。城市溺 水死占 17%，農(nóng)村溺死占 83%，農(nóng)村明顯高于城市，農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是 城市的近 5 倍。 目的：讓學(xué)生對(duì)溺水有個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從思想上重視溺水問(wèn)題。二、學(xué)生和老師講述身

3、邊發(fā)生的溺水事件1、學(xué)生A講述：我家住在*，我們村有一 口池塘，每到下雨天，池塘附近都很潮濕、溜滑。有一次，一個(gè) * 歲的小孩跑到池塘邊玩耍，不慎滑入池 塘中，幸好有一位老人路過(guò)把他救起來(lái)，否則后果不堪設(shè)想。2、學(xué)生 B 講述：我前幾天看新聞，知道有四位女生一起過(guò)河要去摘楊桃， 結(jié)果陷進(jìn)河里溺水身亡，四人都丟了性命。3、學(xué)生C講述：我有次暑假去東山的海邊玩，不小心走到一處深水地，我向同伴呼救，他們以為我是開(kāi)玩笑。后來(lái)，幸好有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)不妙，跑來(lái) 把我拉住，我現(xiàn)在想起都心有余悸。4、老師講述：我們學(xué)校前面的池塘有不少的魚(yú)，十年前的一個(gè)周末，我們學(xué)校里有三位同學(xué)在周六的時(shí)候結(jié)伴去游泳，抓魚(yú)，從此再

4、也沒(méi)有回來(lái)。目的：結(jié)合相關(guān)案例，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)教育的可感度和可信度，讓學(xué)生意識(shí)到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低，進(jìn)而提高防范意識(shí)。二、 分析導(dǎo)致溺水發(fā)生的原因11-15歲（青春期）是溺水高發(fā)年齡之一。常發(fā)生在課余和假期，因無(wú)紀(jì)律約束，瞞著成人，三五成群或單個(gè)到江河、魚(yú)塘、湖泊、海中游泳。1 、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，突然嗆水，不會(huì)調(diào)整，碰到意外驚慌失措。 ，失了冷靜。2、在水中嬉戲打鬧、開(kāi)玩笑；3、下水前無(wú)準(zhǔn)備活動(dòng)，入水后因冷水刺激引起抽筋，或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，體力不 支，引起手足抽搐，失控下沉。4、過(guò)高估計(jì)自己能力，盲目冒險(xiǎn)；一旦遇險(xiǎn)則手忙腳亂，自救、他救技能 都不足，導(dǎo)致意外發(fā)生。目的：提高學(xué)生

5、的警惕性三、討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生？ 預(yù)防溺水要做到“四不要” ：1、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；3、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳；4、不到不熟悉的水域玩耍、有用。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵龋粫?huì)游泳的未成年學(xué) 生不可盲目下水施救。四、發(fā)生溺水事件時(shí)的相關(guān)問(wèn)題一）學(xué)生突發(fā)溺水事件時(shí)的自救方法1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2、放松全身，吸足氣讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓水；4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救，如周?chē)鸁o(wú)人，可采 用仰泳

6、或深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳， 以解除抽筋。二）遇到溺水者如何施救？人在溺水過(guò)程中處于慌亂狀態(tài)，會(huì)抓緊一切身邊的東西，所以未成年人不 可以徒手下水救溺水者?？吹侥缢F(xiàn)象，不可逃避，應(yīng)該大聲呼救，請(qǐng)成 年人救援。同時(shí)將身邊的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。如果熟悉水 性，同時(shí)身邊有超過(guò) 2 米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援（三）對(duì)打撈上岸的溺水者如何搶救？打 120 電話(huà)，請(qǐng)醫(yī)生救援。 找較健壯者，將溺水者頭朝下，由健壯者雙手抓住溺水者小腿，背部貼著 溺水者腹部，在平地上慢跑幾十秒。這樣既可以倒出氣管和肺中的水，又 可以幫助心肺復(fù)蘇。目的：讓學(xué)生加深對(duì)相關(guān)溺水常識(shí)的認(rèn)識(shí)，避免犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。五、班主任做防溺水安全總結(jié)溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)