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1、裝訂線學校班級姓名四年級(下)語文期末試卷 卷面得分試題得分總 分等 級一、讀拼音填詞語。(10分)kuì jiù liáo tin dài màn shù guàn cu cù tán xiào fng shng páng tuó dà y gn dn jù liè 二、辨析形近字并組詞。(4分)值( ) 距( ) 篙( ) 測( )植( ) 據(jù)( ) 稿( ) 側(cè)( )三、選字填空(3分) 艱 堅 (
2、60; )難 ( )定 ( )苦 ( )強嬌 驕 撒( ) ( )嫩 天( ) ( )傲雀 鵲
3、60; 麻( ) 喜( ) ( )起 孔( )四、如果一組詞全對,就在后面的( )內(nèi)打“”;如果有錯誤的字,先用“”標出,再在( )內(nèi)改正。(3分) 1、不甚了了 縱橫交錯 目瞪口呆 閃爍其詞
4、0; ( )2、濤濤不絕 提心吊膽 源源不斷 流連望返 ( ) 3、驚濤駭浪 眼花潦亂 如履平地 與時具進 (
5、; )五、先選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空,再任選一組關(guān)聯(lián)詞寫一句話。(5分) 只要就 無論總是 不是而是 只有才 雖然但是 不是就是 1、夜深了,其他公交車都已下班了,( )乘坐11路( &
6、#160; )能到家。 2、我們是好朋友,每逢星期天,( )我到他家,( )他到我家。 3、( )天氣多冷,我( )參加早鍛煉。 4、小英雄雨來( )年紀小,(
7、60; )志氣很大。 造句:
8、60; 六、讀一讀,填好空。(7分)1、“投降”中的“降”讀音為( );“降落傘”中的“降”讀音為( )。2、“森林是一個巨大的空調(diào)器”中的“調(diào)”讀( );“三月份,哥哥的工作有了新的調(diào)動”中的“調(diào)”讀(
9、 )。3、“埋”在“埋怨”中讀( ),在“把敵人埋葬”中讀( )。4、贊美諸葛亮的成語:
10、60; 5、寫出幾個形容談吐流利、大方的四字詞語。
11、
12、; 七、期中考試過后,劉紅艷發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了,難過得哭了。在這種情況下,你準備這樣安慰她:
13、;
14、0; 。(2分)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(22分) (1)試跳成功!緊接著,一對對老羚羊 , ,
15、0; ,秩序 , 。頓時,山澗上空劃出了 ,那弧線是
16、160; 。斑羚飛渡的情景是何等地神圣!看到這一情景,你想到的是
17、0; 。(2)本冊書內(nèi)容豐富,有的歌頌著名人物,如: 的祁黃羊, 的公儀休, 的白衣戰(zhàn)士;有的是動物間的崇高精神,如
18、160; 、 ;有的告訴我們環(huán)保的重要,如: 、 。其中給
19、你留下深刻印象的是 ,因為 。 (3)兒童是天真浪漫的,尤其是在古詩中,他們的形象是那么可愛,如
20、0; 中的“ , ?!蔽疫€知道的詩句是“
21、 , ?!本?、把下面錯亂排列的話,按照先后順序,連成一篇條理清楚的短
22、文,在括號里寫上序號。(2分)( )這是為什么呢?全場觀眾都呆住了。( )這時候,“呼啦”一片掌聲響起來。( )接著觀眾看見了,容志行彎下了身子,去攙扶那兩個倒在地上的后衛(wèi)。( )這掌聲比進任何一個球的時候都更響亮,更熱烈,更持久。( )這時,球滾到容志行的腳下,此時此刻,他滿可以飛起一腳射門的,但是,他卻輕輕一踩,停住了球。十、閱 讀文本一:閱讀短文,完成練習。(7分) 羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和贊頌。他站在那
23、小小的筏子上,面對著險惡的風浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細的竹篙。他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為黃河的主人。(1)寫出下列詞語的近義詞。(2分)敬仰( ) 勇敢( ) 鎮(zhèn)靜( ) 贊頌( )(2)“
24、黃河的主人”指 ,他們憑著 和 , 和 戰(zhàn)勝了驚濤駭浪。(2分) (3)讀完了這篇文章后,羊皮筏
25、子上的艄公給你留下了什么印象?(2分) 文本二:閱讀短文,完成練習。(9分)時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!” 時光老師看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童” 返老
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