健康過冬天10

1、健康過冬天本課分為兩課時，共計四章節(jié)。第一課時：冬天不怕冷 冬天的保健教學(xué)目標(biāo)1、體驗冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。2、進(jìn)行戶外運動，能夠不懼怕寒冷，具有勇敢、堅強(qiáng)的性格。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己和他人的身心健康。四、教學(xué)重點知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康，愿意克服寒冷。教學(xué)難點克服懶惰，學(xué)會積極保健和預(yù)防，更好地保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備 兒童護(hù)膚品、課件等。教學(xué)過程:（一）冬季故事會1、謎語導(dǎo)入師：課件出示謎語。（什么人冬天不怕冷呀？）生：猜（謎底：雪人）（ppt出示）雪寶的圖片（師：讓我們一起跟他打招呼吧?。ǔ鍪狙毎遒N）師：雪寶生活在寒冷的冬天，它可不怕冷。同

2、學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺最近天氣變冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降？（生：有！ ）其實呀，冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在是初冬，接下來是深冬，就會更加得寒冷。 （板書“冬天”）【設(shè)計意圖】使用謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生帶入“冬天”情景中來。（二）生活小舞臺1、我愛雪精靈師：你們瞧，就連冰雪皇后 日sa都被大家的快樂吸引過來了呢！她特地從迪士尼的世界來到了我們的課堂。日sa最厲害的就是（生：冰雪魔法）你們看，她在我們的大屏幕上用魔法變 出了一個冰雪的世界。（生：哇?。┩瑢W(xué)們，看到這個冰雪世界，你能說說你有什么感受嗎？生：暢所欲言。（預(yù)設(shè)：冷、寒冷、美麗等）2、播放視頻故事不怕冷的大衣主角就

3、是小白兔,師：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？今天雪寶給大家?guī)硪粋€冬天的小故事, 現(xiàn)在讓我們一起來聽故事吧！師：1.故事里是什么季節(jié)?2 .天氣怎樣?3 .小兔子為什么不起床?4 .兔媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔?5 .小白兔是怎樣去的姥姥家?6 .小白兔起床到出門時身上有什么變化?7 .小白兔到了姥姥家身上又有哪些變化?8 .小白兔拿到了不怕冷的大衣嗎?9 .不怕冷的大衣是什么?師：誰來說說？生答。（預(yù)設(shè)：多運動就不冷了。運動能增強(qiáng)抵抗力，就不怕冷了。師生演繹：戴上兔耳朵，現(xiàn)在，小白兔來到了我們的班級中：小朋友們好，我以前特別怕冷,小朋喜歡睡懶覺，現(xiàn)在我可喜歡運動了，每天能早早起床鍛煉身體，

4、所以才長得如此高大。友們，你們平時都喜歡做哪些運動呢？那冬天又適合做哪些運動呢？3.冬天的活動師：同學(xué)們，假設(shè)今天 曰sa給我們學(xué)校下了一場大雪（出示圖片）看，雪把大地都覆蓋了, 這時候你想干什么？生：回答。（預(yù)設(shè)：打雪仗、踢鍵子、溜冰、滑雪等）（ppt出示）冬天活動動態(tài)圖請同學(xué)們打開書本 P56,看看書上畫了哪些活動，是我們可以做的?生：回答。（預(yù)設(shè)：跑步、踢鍵子、跳繩、打球等）師：同學(xué)們，你們剛才講了冬天里我們可以做那么多的運動，真棒！運動除了能給我們帶來快樂，還能給我們帶來什么好處呀？（預(yù)設(shè)：健康）（師板書“健康”）【設(shè)計意圖】運動都給人們帶來快樂和健康，繼而引出主題“健康過冬天”4、鍛

5、煉身體不怕冷師：咦，老師剛才看書的時候發(fā)現(xiàn)，書本上有個孩子和別的正在運動的小朋友不太一樣，你找到他了嗎？（生：找到了，在這里。 ）（ppt出示）P56下角的小男孩師：同學(xué)們，這個小朋友穿了很多很多衣服，但是他還是很冷。見到這樣的小朋友，你會笑話他嗎？為什么？（生自由回答）其實我們每個人的抗凍能力和體質(zhì)都不太一樣。在同樣的溫度下，有的同學(xué)穿得很多, 但是卻還是感到很冷，這是正常的現(xiàn)象。師：那我們可以怎么去幫助他呢？生自由答，師點撥。冬天是個魔術(shù)師，如果我們害怕它的寒冷，總是躲在溫暖的屋子里，病菌就會親近你，你就容易生病了，自己會難受，家人也會擔(dān)心。相反，我們越是親近它，它越能給我們帶來健康和快樂

6、。同學(xué)們，我們要學(xué)會當(dāng)勇敢的孩子，不怕寒冷多運動，身體棒棒的。（邊小結(jié)邊粘三個板貼）【設(shè)計意圖】孩子們往往有排異的心理，因此關(guān)注個體差異對于低年段的孩子是很重要的。這個環(huán)節(jié)意在讓孩子們知道，每個人的體質(zhì)不同，抗凍能力也不同。在擁有健康的體魄的同 時，我們更應(yīng)該關(guān)心自己和他人的身心健康。（三）冬天的保健1、課中活動師：那運動真的可以讓身體更加暖和么？我可不太相信。我們來試試好不好？ 日sa姐姐給我們送來了一首拍手兒歌，我們一起來學(xué)一學(xué)吧！（課件出示） 拍手唱讀冬天到，起得早,蹦一蹦，跳一跳,我是快樂的冬寶寶;風(fēng)里鬧，雪里跑,我是勇敢的冬寶寶;冰上淘，操場笑,我是健康的冬寶寶。師：怎么樣，做了一下

7、拍手操，身體有什么感覺?生：身體發(fā)熱、冒汗；身體不冷了。師：冬季溫度低，感覺很冷，我們參加到充滿樂趣的運動和游戲中，寒冷就會遠(yuǎn)離我們，我們要成為不怕寒冷，勇敢地孩子?？磥恚憻捳娴目梢宰屛覀兩眢w變暖呢?。ò遒N：鍛煉）在蹦跳嬉鬧中，實踐同時也符合低年【設(shè)計意圖】在課堂中， 我以課中操的形式帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)課中小兒歌， 出真知，得出了結(jié)論。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生的獨立探索性得到了充分發(fā)揮, 級孩子專注力不夠，活潑好動的年齡特點。2、我的服裝我做主師：同學(xué)們，剛運動完身體發(fā)熱，我都出了一點汗呢！運動的時候身體會大量出汗，這時候 我該怎么辦呢？生自由回答。老師可有個好法寶呢！我給大家變個魔術(shù)吧！等等等等，你們

8、看這是什么？（拿出汗巾）師：這是什么呀？（生：汗巾）原來你們都認(rèn)識它呀！你們用過汗巾嗎？冬天穿得衣服比較多，我們不太方便隨時脫。 這時候就可以用到這個法寶了。 我們可以請爸爸媽媽事先給我們 準(zhǔn)備一條汗巾，在上體育課前，像這樣輕輕地墊在衣服里面， 等上完課再拿出來疊好帶回家 清洗。（請一名學(xué)生助演）同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？（生：學(xué)會了！）【設(shè)計意圖】用親身體驗法，讓孩子們學(xué)會使用汗巾。 使孩子們理解和感受到父母對于自己 無微不至的關(guān)愛。（課件出示圖片）一個小同學(xué)對大家說：伙伴們，我已經(jīng)知道冬季應(yīng)該勇敢面對，不怕嚴(yán)寒。 我要出去玩了。教師對畫中人說：你先別急著出去呀 ！讓我們大家來檢查檢查，這個同學(xué)

9、穿對衣服了嗎 ？（生 自由回答）師：大家可別覺得穿衣服是件小事， 這其中可有大學(xué)問。 你們知道什么是“中暑”么？（生 答或師解惑）中暑一般都在夏季，你們有沒有聽過冬天中暑的呀？ （生：沒有，不可能吧?。?還真有這種事兒呢！讓我們一起來看看醫(yī)生怎樣說的吧！師：是呀，穿衣要適度，要隨氣候變化及溫度改變而增減。不能因為天氣冷就穿很多衣服, 那樣就有可能中暑啦！【設(shè)計意圖】用“新聞報道”闡述觀點更具有權(quán)威性，孩子們通過觀看視頻，提煉知識，也 鍛煉了孩子們的信息抓取能力，從“發(fā)現(xiàn)問題”到“解決問題”都由老師點撥，學(xué)生完成， 極大地培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的能力。2、開窗通風(fēng)很重要師：前幾天，來了一股冷空氣，

10、我看見同學(xué)們把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的。當(dāng)老師請同學(xué)們把窗戶打開的時候，有個小朋友問老師：“天氣這么冷，為什么要開窗呀？ "你能回答這個問題嗎？（學(xué)生自由回答）那你們知不知道，我們應(yīng)該怎樣開窗通風(fēng)才好呢？生自由答。師：同學(xué)們說得都不錯，經(jīng)常通風(fēng)，才能保持室內(nèi)的空氣流通。但是如果遇到家里有人生病這種特殊情況，我們就要在想想他現(xiàn)在合不合適吹風(fēng)，不合適的話就不能隨便開窗。遇到霧霾天，也不能開窗，不能讓有害的氣體進(jìn)入室內(nèi)。（ppt出示）【設(shè)計意圖】學(xué)生在回答時基本只會考慮一般情況，在這個環(huán)節(jié)中，我將一些特殊情況用圖片的方式直觀地展示出來，告訴孩子，考慮問題應(yīng)該更加全面細(xì)致。3、皮膚保健（課前準(zhǔn)備：

11、讓孩子把自己平時在冬天擦的護(hù)膚品帶回學(xué)校，可以是潤膚霜、護(hù)手霜、 潤唇 師：穿好了衣服，我們的身體都暖暖的了，真舒服！哎呀！可是我們的小臉蛋、小嘴唇?jīng)]有 衣服穿呀！那我們要怎么幫助它們呀？ 生答。（預(yù)設(shè)：口罩、耳罩、護(hù)膚品、潤唇膏）師：老師觀察到，冬天到了，好多小朋友都帶了自己的護(hù)膚品回學(xué)校，拿出來給老師看看好嗎？（生舉起手中的護(hù)膚品）這些護(hù)膚品是誰買給大家的呀？（生：爸爸媽媽）爸爸媽媽為什么要買這些護(hù)膚品給你呀？（生自由發(fā)言） 是呀，爸爸媽媽買這些護(hù)膚品給我們，就是為了讓我們在冬天保護(hù)好我們的小手小腳和皮膚呢！瞧，爸爸媽媽多關(guān)心我們呀！多愛我們呀！我們要保護(hù)好自己的健康，別讓他們擔(dān)心喲！這也

12、是孝順父母的表現(xiàn)。師：同學(xué)們，你們觀察一下，你們的化妝品的形狀樣子是不是都很可愛，你們知道為什么嗎?（生答，或老師解惑說：這是兒童專用的護(hù)膚品）我們小朋友就應(yīng)該使用兒童專用的護(hù)膚品，不能隨便去用大人的護(hù)膚品，因為有些大人的護(hù)膚品是不適合我們小孩子的膚質(zhì)的！亂用，不僅保護(hù)不了皮膚，對皮膚還有害呢！師：老師今天也帶了個兒童專用的潤膚霜來到學(xué)校。我來教教大家怎樣正確涂抹面霜。（1、將臉洗干凈。2、沾取一點點。3、避開眼周，點在面部五個位置。4、閉眼，用雙手均勻涂抹開。）（采訪演示的小朋友）師：用了護(hù)膚品，你有什么感受？生自由答。（預(yù)設(shè)：潤、舒服）師：嗯，老師也覺得手沒有那么干燥了呢！看來在冬天的時候

13、，我們要經(jīng)常使用護(hù)膚品呀！我們不僅自己要使用，在家也要提醒爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆用一用，好不好?（學(xué)生：好?。┠銈冋媸顷P(guān)心長輩的好孩子。（教師梳理脈絡(luò)，利用板書呈現(xiàn)知識要點）（請將護(hù)膚品收起來。）【設(shè)計意圖】用直觀演示法為學(xué)生展示如何正確使用護(hù)膚品，避免孩子引好奇亂用大人的護(hù)膚品，或涂抹太多等情況。讓孩子們每人參與其中，感受學(xué)習(xí)、實踐的樂趣。（四）小結(jié)拓展（機(jī)動環(huán)節(jié)）師：同學(xué)們，今天我們學(xué)到了好多知識。我們不僅學(xué)習(xí)到了冬天鍛煉可以使身體變暖，要做個勇敢、不怕冷的冬寶寶。更學(xué)會了許多保健知識。我們不僅要自己學(xué)會，還可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，以及你的小伙伴。你準(zhǔn)備回家告訴他們什么知識呢？（生自由說）【設(shè)計意圖】 讓孩子懂得知識