六年級一班文化建設(shè)方案

1、雙河中心學(xué)校六一班班級文化建設(shè)方案根據(jù)時代發(fā)展的要求，把班級還給學(xué)生，在班級建設(shè)活動中，注意讓每個學(xué)生參與班級 管理與班級活動，發(fā)揮每個學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新精神，讓集體和個體 的生命價(jià)值都在自主活動中獲得提升和超越，形成一個民主、平等、生氣勃勃、充滿成長氣 息的班級集體，使全體生命個體得以快樂、自由、健康地成長！班級文化建設(shè)的核心是形成 共同的價(jià)值觀。我根據(jù)班級實(shí)際、工作個性、學(xué)校德育工作要求所進(jìn)行的富有個性的班級建 設(shè)內(nèi)容。要做好學(xué)校常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下做好班級文化建設(shè)一一環(huán)境文化建 設(shè)、制度文化建設(shè)、活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，以形成具有特色的班級工作風(fēng)格。一

2、、班級文化建設(shè)的指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本，德育為先.建設(shè)完善班級文化，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)等 自身素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)小學(xué)生思想政治教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育.二、班級文化建設(shè)的目標(biāo)1,學(xué)識與人文融合，個性與共性和諧.2,張揚(yáng)個性，凝聚精神，提升品位，凸顯特色.三、班級文化建設(shè)內(nèi)容及具體措施以班級內(nèi)文化建設(shè)為核心，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，推動班級外文化建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)文明 誠信，和諧的班級,校園.精神品質(zhì)和思維方式的形成.1、班級制度文化建設(shè)班級各項(xiàng)制度的建立，完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級，凝聚班級人心的根本保證，依據(jù)學(xué)生 特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，我們結(jié)合班級組織建構(gòu)，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新

3、.將靜態(tài)的 班級背景發(fā)展成動態(tài)的教育力量，將班級系統(tǒng)諸因素協(xié)同起來達(dá)到整體最優(yōu)化.我們要重點(diǎn)進(jìn) 行了班級精神的培育，以逐步實(shí)現(xiàn)對班級管理從“能人治"至制度治”最后發(fā)展為“文化治”.以小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范為模本，制定符合自己班級的班級公約， 達(dá)到制度督行，嚴(yán)明紀(jì)律，學(xué)習(xí)有保障，思想自升華.2、班級環(huán)境及生態(tài)文化建設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后疲勞.更重要的是它有助于 培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué) 生奮發(fā)向上的精神.優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力，凝聚力.主要做到：(1)、整潔是文明的第一標(biāo)

4、志.(2)、地面干凈，窗戶明亮，課桌整齊，(3)、窗臺有花.整齊，與教室整體布置和諧一致.3、班級園地文化建設(shè)弘揚(yáng)時代精神，突出班級特色，凸顯班級主題，展現(xiàn)班級風(fēng)貌，打造特色班級，建設(shè)好“兩 個陣地、一個專欄”，形成自己特色.兩個陣地：宣傳欄，黑板報(bào).一個專欄：建好以"為班爭光，榜樣有我；為校添彩，金榜題名”主題的榮譽(yù)欄.在現(xiàn)有基礎(chǔ)上展現(xiàn)特色：書香，墨香，繪畫，學(xué)科，科技，藝術(shù)，文體，傳統(tǒng)，民俗等。4、注重學(xué)生心理健康教育人不僅要重視生理健康，而且要珍視心理健康.一般認(rèn)為心理健康的高中生都具有以下特 征:行為反應(yīng)適度；心理和行為符合年齡特征；具有正確的自我觀；自尊；健康的情緒；善與人

5、處； 面對現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)；樂于學(xué)習(xí)；自我控制；人格的一貫性.為使學(xué)生身心健康發(fā)展，班主任可設(shè) "心靈信箱"，可變辦公室為“晤言室”.日常工作應(yīng)從以下幾方面去做:(1)針對學(xué)生的心理問題 成因的不同，注重育“心.(2)抓好新學(xué)期開學(xué)教育，幫助他們過好"三關(guān)"(生活關(guān)，學(xué)習(xí)關(guān)，角色 轉(zhuǎn)換關(guān)).(3)開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)個體輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作.(4)勤于家長溝通，開展家長及 其對學(xué)生的心理教育知識輔導(dǎo).(5)爭取家長配合，幫助學(xué)生定出適合自己的期望值.(6)幫助 學(xué)生克服自卑,自責(zé)，過敏傾向，培養(yǎng)學(xué)生健康的成功心理.四、達(dá)到的效果：通過制定班級公約，班干部的選

6、舉，規(guī)范學(xué)生在校的一系列行為，從而形成良好的班級 氛圍制度：(一)、形成良好的班風(fēng)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛、銳意進(jìn)取1、熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺維護(hù)班級利益，增強(qiáng)班級凝聚力；2、勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項(xiàng)活動中增進(jìn)了解，互相幫助；4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進(jìn)；5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進(jìn)。(二)、形成良好的學(xué)風(fēng)：扎實(shí)勤奮、開拓創(chuàng)新1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；2、按時早點(diǎn)到校，積極參加體育鍛煉以及

7、各項(xiàng)文藝體育活動，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活；3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；4、有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。（三）、良好班級關(guān)系：民主平等的師生關(guān)系、互幫互助的生生關(guān)系1、創(chuàng)建民主和諧的師生互關(guān)系，讓學(xué)生親其師，信其道。2、班干部須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)， 規(guī)范班級管理。3、身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級利益。（四）、建立良性循環(huán)的衛(wèi)生習(xí)慣：1、堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例；3、爭創(chuàng)文明班級，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生制度；（五）、班級管理：讓每個學(xué)生有事做，每個人參與班級管理，每個人都是班級的主人，通過民主選取的方 式產(chǎn)生班委成員，通過推薦與考察，產(chǎn)生各組長，細(xì)化職責(zé)，責(zé)權(quán)到人。衛(wèi)生保潔分配到人, 每個人都有自己的事，保證將自己的事情做好。班名：陽光中隊(duì)口號：面對朝陽 樂觀向上 堅(jiān)持不懈 自由翱翔班級格言：只要自己擁有陽光一般昂揚(yáng)的斗志，生活回報(bào)給我們的也必將是燦爛而輝煌 的一章，而我們也必將用行動去書寫精彩的人生！班主任寄語：學(xué)會欣賞別人，心中有美的人