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文檔簡(jiǎn)介
1、2021年xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理實(shí)施方案 1 2021 年 年 x xx 市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理實(shí)施方案參考. 為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)管理,凈化辦學(xué)環(huán)境,推動(dòng)依法治教,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展,根據(jù)民辦教育促進(jìn)法行政許可法xx 省民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理辦法(修訂)等法律法規(guī)以及我市出臺(tái)的相關(guān)管理辦法,決定在全市開展民辦教育機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理,特制定本方案。 一、專項(xiàng)治理時(shí)間 2021 年 x 月至 x 月 二、專項(xiàng)治理范圍 全市經(jīng)教育行政部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 三、專項(xiàng)治理重點(diǎn) 此次專項(xiàng)治理聚焦群眾反映的突出問題,重點(diǎn)從 5 個(gè)方面展開。 一是開展安全專項(xiàng)治理。聚焦重點(diǎn)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)
2、治理,重點(diǎn)檢查機(jī)構(gòu)安全教育、安全培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全、輿情監(jiān)控、制度建設(shè)、應(yīng)急演練、設(shè)施措施、日常巡查、食品健康等內(nèi)容。 二是開展"幼小銜接'專項(xiàng)治理。根據(jù)教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見和即將施行的未成年人保護(hù)法要求,堅(jiān)決查處招收學(xué)前兒童違規(guī)開展學(xué)科培訓(xùn)的行為。 三是開展中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為專項(xiàng)治理。堅(jiān)決查處中小學(xué)校及在職教師以各種方式舉辦或者參與舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為,堅(jiān)決查處中小學(xué)在職教師組織或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)輔導(dǎo),或者誘導(dǎo)強(qiáng)迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)及自行組織有償補(bǔ)課等行為。 四是開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)專項(xiàng)治理。根據(jù)教育部義務(wù)教育
3、六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單(試行),嚴(yán)格開展班次、培訓(xùn)內(nèi)容備案審核,加大定期和隨機(jī)抽查力度,堅(jiān)決遏制超前超綱培訓(xùn)等行為。 五是開展侵害消費(fèi)者權(quán)益行為專項(xiàng)治理。規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同行為,化解校外培訓(xùn)合同糾紛;加強(qiáng)教育培訓(xùn)廣告宣傳監(jiān)管,查處虛假?gòu)V告、虛假宣傳等違法行為,切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收、退費(fèi)管理,依法查處各類違法違規(guī)收費(fèi)行為和不按正常程序退費(fèi)行為。 四、專項(xiàng)治理參與單位 xx 市規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理聯(lián)席會(huì)議成員單位 五、專項(xiàng)治理形式 采取拉網(wǎng)式、全覆蓋、"回頭看'等方式 六、專項(xiàng)治理措施 一是對(duì)不符合國(guó)家、省市關(guān)于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營(yíng)等管理規(guī)定和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),
4、存在安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一律停業(yè)整頓。 二是對(duì)開展"幼小銜接'學(xué)科輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu),嚴(yán)肅查處并列入黑.,將黑.信息納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái),按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒。 三是對(duì)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)中聘用在職中小學(xué)教師從事培訓(xùn)活動(dòng)的,將機(jī)構(gòu)列入黑.,停止教師承擔(dān)的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),依法依規(guī)對(duì)教師進(jìn)行處理,并追究教師所在學(xué)校的管理責(zé)任。 四是對(duì)存在"超標(biāo)教學(xué)'"提前教學(xué)'等行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)整改仍然不到位的,納入黑.,甚至吊銷辦學(xué)許可證。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容、班次、招生對(duì)象、進(jìn)度、上課時(shí)間等要向教育部門備案并向.公布。 五是對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)
5、構(gòu)存在一次性收費(fèi)超過 3 個(gè)月、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)未公示等違規(guī)行為的,一律限期整改。對(duì)存在虛假?gòu)V告或招生宣傳不規(guī)范的,一律依法予以處罰。推廣使用教育部、市場(chǎng)監(jiān)管總局制定的中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示.本),進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)秩序,切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 六是進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為。堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教,對(duì)中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、"非零起點(diǎn)教學(xué)'等行為,堅(jiān)決予以查處并追究相關(guān)校長(zhǎng)和教師的責(zé)任;指導(dǎo)各學(xué)校開展教師培訓(xùn),對(duì)在職中小學(xué)教師誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校 外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等行為,嚴(yán)肅處理直至取消其教師資格。 七、專項(xiàng)治理工作步驟 1 1 公布設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
6、和辦學(xué)資質(zhì)(x x 月 月 x x 日前完成) 在 xx 教育信息網(wǎng)上公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件)。 2 2 自查自糾(x x 月 月 x x 日前完成) 按照治理重點(diǎn),督促校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)照相關(guān)規(guī)定、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),自查自糾。 3 3 綜合執(zhí)法(x x 月 月 x x 日前完成) 會(huì)同公安、市場(chǎng)監(jiān)督、衛(wèi)生、消防等部門,對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐一開展綜合執(zhí)法檢查。對(duì)不符合要求的下發(fā)整改通知書,明確整改具體事項(xiàng)和時(shí)間表,對(duì)于整改不到位的,按規(guī)定予以處罰。 同時(shí),參加綜合執(zhí)法的各職能部門根據(jù)各自職責(zé),在統(tǒng)一制定的綜合執(zhí)法檢查文書上,對(duì)各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合執(zhí)法檢查情況簽署明確處理意見。 4 4 公布黑白名
7、單(x x 月 月 x x 日前完成) 對(duì)專項(xiàng)治理中未發(fā)現(xiàn)問題或有問題已按期通過整改的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在 xx 教育信息網(wǎng)上公示白.;對(duì)未通過整改或拒不整改的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),予以嚴(yán)肅查處并列入黑.,納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái),按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒。 八、專項(xiàng)治理工作要求 一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。組織媒體正面發(fā)聲、持續(xù)發(fā)聲、深度發(fā)聲,宣傳專項(xiàng)治理的重大意義和政策舉措,宣傳專項(xiàng)治理取得的成效,爭(zhēng)取輿論的理解支持,為綜合治理工作營(yíng)造良好環(huán)境。教育部門要通過多種途徑加強(qiáng)政策宣傳解讀,促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)并切實(shí)減輕學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)。 二要狠抓工作落實(shí)。教育部門要認(rèn)真履職盡責(zé),牽頭做好專項(xiàng)治理日常工作,細(xì)化工作職責(zé),統(tǒng)籌好專項(xiàng)治理的時(shí)間安排、任務(wù)分工等內(nèi)容,確保專項(xiàng)治理有序推進(jìn)。 三要加大懲處力度。專項(xiàng)治理不能流于形式,要以踏石留印、抓鐵有痕的勁
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