第四課我和外星人

1、教案 第4周 第1課時(shí)2016年9月21日第四課我和外星人 （詞語(yǔ)）課型多媒體教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使掌握課文中的所有的詞語(yǔ)、漢字、 要求會(huì)讀，懂意思，重點(diǎn)詞語(yǔ)達(dá)到會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，會(huì)理解，會(huì)用。2. 使掌握課文中的所有的句型，并能運(yùn)用它們進(jìn)行語(yǔ)言交際。3. 讓學(xué)生掌握課文內(nèi)容和課文的結(jié)構(gòu)，能結(jié)合課文情景使用。過(guò)程與方法：通過(guò)教師講解，學(xué)生練習(xí)讓學(xué)生牢固掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型的用法。三、情感教育與價(jià)值觀給學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)解開(kāi)飛碟之謎的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)的教育和安全教育。重點(diǎn)掌握生字和新詞的音、形、義和用法難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，能夠用它們?cè)?/p>

2、句，在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用教學(xué)工具課件，班班通設(shè)備，插圖，實(shí)物展臺(tái)教學(xué)方法解釋法，造句法，指導(dǎo)法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法 民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”的教育。并問(wèn)學(xué)生“四維兩反”的具體內(nèi)容。教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)1. 組織教學(xué) ，師生問(wèn)好， 打考勤2. 讓學(xué)生們復(fù)述課文二的主要內(nèi)容。導(dǎo)入新課內(nèi)容：你們見(jiàn)過(guò)外星人的電影嗎？它們長(zhǎng)的怎么樣子的？跟人類(lèi)有沒(méi)有區(qū)別？3. 講授新課內(nèi)容按不同的方式來(lái)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。（1） 讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)詞或者領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟著讀。解釋新詞語(yǔ)1.學(xué)生讀一遍詞語(yǔ)。（1）有些詞語(yǔ)的解釋?zhuān)耗秃ㄐ危┠苓m應(yīng)寒冷環(huán)境 耐寒植物 /耐寒

3、動(dòng)物1.它是一種耐寒植物。 (2)北極熊是耐寒的動(dòng)物。古怪（形）古怪少見(jiàn)。 古怪現(xiàn)象 /覺(jué)得古怪 /十分古怪1.這是一種古怪現(xiàn)象。2.我聽(tīng)他的話，覺(jué)得十分古怪。 領(lǐng). （動(dòng)）引，帶的意思 領(lǐng)學(xué)生 /領(lǐng)朋友 /領(lǐng)著孩子 1.老師領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)趧?dòng)。2.媽媽領(lǐng)著我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。 圓滿(mǎn).（形）使人滿(mǎn)意。 圓滿(mǎn)完成 /圓滿(mǎn)成功/圓滿(mǎn)結(jié)束降落 （動(dòng)）下降，落下由于天氣的變化飛機(jī) 延遲降落了。 (1)我們要圓滿(mǎn)完成上級(jí)部門(mén)交給我們的任務(wù)。2.這次會(huì)議圓滿(mǎn)成功。今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。句型(既又.還.)1.他們倆既是同學(xué)，又是朋友，還是同事。 2.我媽媽既會(huì)做飯，又會(huì)繡花，還會(huì)打毛衣。 (先 再說(shuō) )再說(shuō)在句末，

4、表示暫且如此的意思。1.我們先談?wù)?，別的事明天再說(shuō)吧。 2.沒(méi)辦法，我只好讓他先回去再說(shuō)。3.先討論安全問(wèn)題至于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題改天再說(shuō)吧布置作業(yè)抄寫(xiě)詞語(yǔ)五遍板書(shū)設(shè)計(jì)第四課我和外星人 詞語(yǔ)部分課后反思教研組組長(zhǎng)意見(jiàn) 年 月 日教案 第4周 第2課時(shí)2016年9月22日第四課我和外星人 （課文一）課型電教教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)能力目標(biāo)1.掌握課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，能夠用自己的話敘述。二、過(guò)程與方法能流利并有感情地朗讀本課課文，體會(huì)并理解作者在文章中表達(dá)的思想感情。能夠模仿本篇課文的協(xié)作方法和技巧，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。情感教育與價(jià)值觀：給學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)揭開(kāi)飛碟之謎的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保

5、護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)的教育和安全教育。重點(diǎn)掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語(yǔ)的寫(xiě)法、念法、讀法。難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，能夠用它們?cè)炀?，在?shí)際生活中靈活運(yùn)用，能回答課文中提出的問(wèn)題。教學(xué)工具班班通設(shè)備，課件 ，實(shí)物教學(xué)方法問(wèn)答法、講解法、領(lǐng)讀法 鼓勵(lì)法 ，精講多練法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法，獨(dú)立學(xué)習(xí)法分組學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“四維兩反”內(nèi)容的教育提問(wèn)：讓學(xué)生說(shuō)出“四維兩反”的具體內(nèi)容， 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)組織教學(xué) ，師生問(wèn)好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)導(dǎo)入新課內(nèi)容；你們見(jiàn)過(guò)外星人的電影嗎？它們長(zhǎng)的怎么樣

6、子的？跟人類(lèi)有沒(méi)有區(qū)別？講解課文中疑難詞句降落（動(dòng)）下降，落下的意思。 飛機(jī)降落 /降落傘 /一直降落1.今天一架飛機(jī)降落在廣場(chǎng)上。應(yīng)聲 （動(dòng)）隨著聲音，出聲回答 應(yīng)聲而至 /應(yīng)聲而倒 1.槍聲一響，敵人應(yīng)聲而倒。預(yù)先 （副）事情發(fā)生之前或進(jìn)行之前 預(yù)先告訴 /預(yù)先準(zhǔn)備 1.我們預(yù)先約好在這里見(jiàn)面。新鮮 （形）出現(xiàn)不久。不普遍的，少見(jiàn)的 新鮮的花 /新鮮事 /感覺(jué)新鮮1.這種人我已見(jiàn)多了，覺(jué)得一點(diǎn)也不新鮮。解釋句型 好不雙音節(jié)形容詞一起表示程度深，并帶感嘆詞語(yǔ)氣，跟多么相同好不痛快 /好不熱鬧 /好不容易1. 今天我和同學(xué)們一起去玩，好不痛快。 2.這項(xiàng)任務(wù)，我好不容易才完成。讓學(xué)生帶以下問(wèn)題

7、閱讀課文，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。把學(xué)生分成兩組，一組提出問(wèn)題另一組的學(xué)生回答，自提自答形式進(jìn)行回答。 1.外星人長(zhǎng)的怎么樣子的？2.外星人從機(jī)場(chǎng)到我家的路上遇到了哪些讓他感到新鮮的東西？3.外星人是怎么找到我的？4.怎么樣才能讓我的小汽車(chē)起飛和降落？5.這樣才能叫開(kāi)我的房間？6.課文中哪些東西現(xiàn)在已經(jīng)有了？7.如果真的有外星人來(lái)拜訪你，你怎么做？ 8.學(xué)到了這篇課文后感悟到了什么？飛碟真的現(xiàn)實(shí)生活中存在嗎，如果真的存在我們應(yīng)該怎么樣去揭開(kāi)這個(gè)奧秘？布置作業(yè)背誦課文第一、第二自然段板書(shū)設(shè)計(jì)第四課我和外星人 （課文一）課后反思教研組組長(zhǎng)意見(jiàn) 年 月 日教案 第4周 第3課時(shí)2016年9月23日第三課 第四

8、課我和外星人 （課文一）課型電教教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個(gè)學(xué)生能完全理解課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，掌握課文的敘述次序和表述方式，理解疑難句型，并能模仿造句。二、過(guò)程與方法：能流利并有感情地朗讀本課課文，體會(huì)并理解作者在文章中表達(dá)的思想感情。能夠模仿本篇課文的協(xié)作方法和技巧，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。3、 情感教育與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，注意從生活中觀察和分析問(wèn)題。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)的教育和安全，穩(wěn)定教育重點(diǎn)掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語(yǔ)的寫(xiě)法、念法、讀法。難點(diǎn)掌握并能靈活使用課文中疑難句型，詞句教學(xué)工具班班通設(shè)

9、備，插圖 視頻教學(xué)方法問(wèn)答法、講解法、領(lǐng)讀法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣遵守校紀(jì)校規(guī)？ 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)組織教學(xué) ，師生問(wèn)好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)（讓同學(xué)們領(lǐng)讀課文）導(dǎo)入新課內(nèi)容：你想象中的飛碟和機(jī)器人會(huì)怎么樣，結(jié)合所學(xué)過(guò)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法？下面我們來(lái)更深入研究一下課文 1、第一段（12自然段）敘述外星人與“我”聯(lián)絡(luò)的情況，交代外星人的情況。（1）對(duì)外星人的外貌描寫(xiě)突出了與地球人的不同。（2）了解外星人為什么來(lái)找“我”。2第二段（38自然段）（

10、本段較長(zhǎng)，可把一部分內(nèi)容放在下一節(jié)課）敘述外星人到地球旅游的情況。外星人對(duì)綠衣服、提包、小汽車(chē)和音樂(lè)電梯十分好奇說(shuō)明地球人科技很發(fā)達(dá)。外星人游覽了一些名勝古跡，參觀了一些地方反映了地球人的高度文明。學(xué)習(xí)句型：“既又還”這一句型表示同時(shí)存在的三種情況或性質(zhì)，是并列關(guān)系。例如：阿里木既會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)又會(huì)說(shuō)維語(yǔ)，還會(huì)說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)。新來(lái)的老師既年輕又熱情，還會(huì)說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。“先再說(shuō)”表示現(xiàn)在必須做某事,其他的事情暫且不做。例如：別著急，先讓我喝口水再說(shuō)。我還沒(méi)想好明天去哪兒，先做好作業(yè)再說(shuō)。第二段（第9自然段）講述外星人與“我”告別的情景。注意表示外星心理活動(dòng)的詞語(yǔ)：戀戀不舍、真誠(chéng)。外星人說(shuō)的話表達(dá)了

11、他們對(duì)地球人的友好。四、歸納文章的結(jié)構(gòu)外星人到地球來(lái)，對(duì)地球進(jìn)行了短暫的訪問(wèn)和旅游，地球人的高度文明發(fā)達(dá)的科技以及地球人的友好，給外星人留下了很好的印象。布置作業(yè)熟讀課文做練習(xí)冊(cè)1至6板書(shū)設(shè)計(jì)第四課我和外星人 課文一課后反思教研組組長(zhǎng)意見(jiàn) 年 月 日教案 第4周 第4課時(shí)2016年9月26日第四課我和外星人（課文二）飛碟之謎課型電教教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本篇課文，具備能解決課文中疑難詞句，復(fù)雜句型的能力并能達(dá)到學(xué)會(huì)有關(guān)飛碟，外星人的詞句專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)的目標(biāo)。二、過(guò)程與方法主要以課文為材料，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。三、情感教育與價(jià)值觀通過(guò)，學(xué)習(xí)本篇課文給學(xué)生不斷提高探

12、究能力，善于發(fā)現(xiàn)，用科學(xué)研究來(lái)揭開(kāi)事物奧秘的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)的教育和安全，穩(wěn)定教育。重點(diǎn)掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語(yǔ)的寫(xiě)法、念法、讀法。難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，能夠用它們?cè)炀?，在?shí)際生活中靈活運(yùn)用，能回答課文中提出的問(wèn)題。教學(xué)工具電視機(jī)、課件,插圖外星人的圖片 ，飛碟的動(dòng)作視頻教學(xué)方法問(wèn)答法、講解法、領(lǐng)讀法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法，小組討論學(xué)習(xí)， 民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，保護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育和安全教育提問(wèn)：讓學(xué)生說(shuō)出“三非”的具體內(nèi)容。教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)組織

13、教學(xué) ，師生問(wèn)好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)（讓同學(xué)們領(lǐng)讀課文）導(dǎo)入新課內(nèi)容：根據(jù)你所學(xué)過(guò)的內(nèi)容說(shuō)一下外星人的器官和人類(lèi)的器官一樣嗎？外星人也男女之分嗎？它們也像我們一樣呼吸空氣嗎？。講授新課內(nèi)容：解釋詞語(yǔ)?；孟耄▌?dòng)）人對(duì)未來(lái)遠(yuǎn)景的一種想象1. 人類(lèi)早就幻想飛向天空了。探索 （動(dòng)）深入的尋求答案，解決疑問(wèn) 探索奧秘 /不停的探索 1.天文家不停的探索著星球。 觀測(cè) （動(dòng)）觀察并測(cè)量（天文，地理，氣象等） 觀測(cè)天象 / 觀測(cè)風(fēng)力 /觀測(cè)敵情1.他們?nèi)娜獾挠^測(cè)敵情。 結(jié)合詞語(yǔ)部分接著學(xué)一下課文。飛碟之迷大家知道，自然界里充滿(mǎn)著各種各樣的“迷”?！帮w碟”就是突出的迷?！帮w碟“又叫“UF

14、O”，是英語(yǔ)“尚未探明的空中飛行物”的簡(jiǎn)稱(chēng)。 “飛碟”問(wèn)題的發(fā)生，至今已經(jīng)有62年了。1947年6月的一天，美國(guó)人阿諾勒德駕駛著飛機(jī)正在空中飛行，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)巨大的圓盤(pán)形的東西向華盛頓州的萊尼爾峰飛去。據(jù)他估計(jì)，這個(gè)怪物的直徑有30多米。 消息一傳了來(lái)，馬上成了轟動(dòng)一時(shí)的世界新聞。因?yàn)檫@個(gè)怪物是圓盤(pán)形的，所以被人們稱(chēng)為“飛碟”。它的出現(xiàn)，使許多探險(xiǎn)家和科學(xué)家為之心迷神往?！帮w碟”到底是什么東西呢？既然地球上不存在這種怪物，它會(huì)不會(huì)是其他星球上的“人”發(fā)射到我們地球上來(lái)的呢？ 其實(shí)，“飛碟”并不只是阿諾勒德一個(gè)人看見(jiàn)過(guò)。從1947年發(fā)現(xiàn)“飛碟”到1969年的22年間，自稱(chēng)親眼看到過(guò)“飛碟”的就

15、已經(jīng)超過(guò)了12600人次。最有權(quán)威性的一次是1958年1月16日，在大西洋的特立尼達(dá)小島上，一些氣象學(xué)家正在從事“地球觀測(cè)年”的氣象觀測(cè)工作。中午時(shí)分，突然看到有一個(gè)帶云霧光圈的“飛碟”從海上飛來(lái)，繞行小島一圈就飛走了。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)有人還拍下了它的照片呢。 1978年10月23日夜間，奧地利，停在亞飛行員瓦侖弟奇正在空中飛行，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)發(fā)綠色光的龐然大物朝他飛來(lái)，他立即用無(wú)線電向基地報(bào)告了這個(gè)怪物的形貌。三分鐘以后，基地還沒(méi)有來(lái)得及和他取得進(jìn)一步聯(lián)系，無(wú)線電聯(lián)系中斷了，并且傳來(lái)了爆炸的聲音，瓦侖弟奇連同他的飛機(jī)一起，莫名其妙地失蹤了。 同年11月9 日在科威特出現(xiàn)“飛碟”是最驚人的一次。

16、這一天凌晨一點(diǎn)半，科威特石油公司的技術(shù)人員在電子熒光屏上發(fā)現(xiàn)一個(gè)泵油站發(fā)生故障，于是就派出七個(gè)人到那個(gè)泵油站去。在離科威特首都西北約50公里的地方，他們看到有一個(gè)四層樓房那么高的閃閃發(fā)光的怪物落在地面上泵油站附近。布置作業(yè)熟讀課文二板書(shū)設(shè)計(jì)第四課我和外星人課文二飛碟之謎課后反思教研組組長(zhǎng)意見(jiàn) 年 月 日教案 第4周 第5課時(shí)2016年9月26日第四課我和外星人（課文二）課型直觀課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力目標(biāo)能通過(guò)自主學(xué)習(xí)掃除課文中的生字、詞語(yǔ)障礙，積累和擴(kuò)展詞匯量；能較流利并有感情地朗讀課文，基本理解和掌握課文所表達(dá)的內(nèi)容。二、過(guò)程與方法主要以課文為材料，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言

17、能力。三、情感教育與價(jià)值觀給學(xué)生更深入學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)將來(lái)成為一名科研工作者為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)，發(fā)展做出貢獻(xiàn)解開(kāi)萬(wàn)物奧秘的教育。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)的教育和安全教育重點(diǎn)掌握課文正確的讀音，在課文中出現(xiàn)的新詞語(yǔ)的寫(xiě)法、念法、讀法。難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，能夠用它們?cè)炀?，在?shí)際生活中靈活運(yùn)用，能回答課文中提出的問(wèn)題。教學(xué)工具插圖，老人家的圖片教學(xué)方法問(wèn)答法、講解法、領(lǐng)讀法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)不得，五個(gè)嚴(yán)禁”內(nèi)容的教育。提問(wèn)：讓學(xué)生說(shuō)出“兩個(gè)不得，五個(gè)嚴(yán)禁”的具體內(nèi)容？教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與設(shè)

18、計(jì)組織教學(xué) ，師生問(wèn)好， 打考勤檢查學(xué)生復(fù)習(xí)前一課情況并總結(jié)（讓同學(xué)們領(lǐng)讀課文）導(dǎo)入新課內(nèi)容： 2.你認(rèn)為，我們還應(yīng)該解開(kāi)外星人和飛碟的那些奧秘，它們等待著什么？你想象中的飛碟以什么為動(dòng)力而飛在空中？難道它們有發(fā)動(dòng)機(jī)嗎，它們以什么為燃料？三，講授新課： .認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)一步分析課文的內(nèi)容分并回答相關(guān)問(wèn)題？這個(gè)怪物是圓柱形狀，發(fā)射出一道紅色的光。這個(gè)時(shí)候，附近的無(wú)線電聯(lián)絡(luò)全部中斷，泵油站自動(dòng)停止了工作，在場(chǎng)的人嚇得目瞪口呆。“飛碟”在地面停留七分鐘就飛走了，既沒(méi)有聲音，也沒(méi)有留下痕跡。“飛碟”飛走以后，電訊聯(lián)絡(luò)立即恢復(fù)，泵油站又重新自動(dòng)開(kāi)始工作。 自從1947年第一次出現(xiàn)“飛碟”以來(lái)，“飛碟”之迷

19、，仍然沒(méi)有解開(kāi)。既然到今天還沒(méi)有拿到一點(diǎn)“飛碟”的實(shí)物證據(jù)，當(dāng)然也就不可能在這個(gè)問(wèn)題上取得意見(jiàn)一致的結(jié)論。 別的星球上到底有沒(méi)有高級(jí)的有智慧的生物宇宙人？他們會(huì)不會(huì)向地球發(fā)射探測(cè)器？有的人認(rèn)為這種可能性不應(yīng)該排除?，F(xiàn)代科學(xué)告訴我們，生命現(xiàn)象決不會(huì)是地球上獨(dú)有的，而是宇宙間的普遍現(xiàn)象。地球上的人是自然界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。 我們可以這樣說(shuō)，“球外文明”決不是浪漫的幻想?？脊艑W(xué)家甚至認(rèn)為其他星球的“宇宙人”可能曾經(jīng)到過(guò)我們的地球。在秘魯?shù)膽?yīng)該河床上，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了8000年前的許多石頭，上面刻有像 “飛碟”一樣的東西在天空飛行的圖案。其中有一塊石頭還刻有一個(gè)人，拿著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡一樣的東西在觀察飛行中的

20、“飛碟”。 可以這樣提出問(wèn)題：既然地球上的人能發(fā)射飛行探測(cè)器到其他星球上去，為什么別的星球上的“宇宙人”就不能向我們地球發(fā)射飛行探測(cè)器呢？ “飛碟”之迷，將引導(dǎo)人們?nèi)ミM(jìn)行新的探索。人類(lèi)就在這種不斷地發(fā)現(xiàn)和解開(kāi)“謎”的過(guò)程中前進(jìn)。我們不妨設(shè)想：人類(lèi)一旦發(fā)現(xiàn)“球外文明”，并且和“宇宙人”建立聯(lián)系，那將是人類(lèi)文明史上重大的事件。 講解課文中疑難詞句發(fā)射 （動(dòng)）射出（槍彈，炮彈，火箭，電波，人造衛(wèi)星等）如：炮彈 / 人造衛(wèi)星 / 學(xué)習(xí)火箭我國(guó)出了人造衛(wèi)星。不妨 表示可以這樣做，沒(méi)有什么妨礙。如：設(shè)想 /幻想未來(lái) /這種工作你雖然沒(méi)有做過(guò)，也試試根據(jù)課文內(nèi)容討論問(wèn)題1. 什么是飛碟，最早如何發(fā)現(xiàn)飛碟的？

21、2. 為什么說(shuō)在科威特泵油站出現(xiàn)的飛碟是最驚人的？3. 為什么說(shuō)飛碟之謎至今沒(méi)有揭開(kāi)？4. 其他星球有宇宙人存在嗎？為什么？布置作業(yè)熟讀課文二板書(shū)設(shè)計(jì)第四課我和外星人 課文二:飛碟之謎課后反思教研組組長(zhǎng)意見(jiàn) 年 月 日教案 第4周 第6課時(shí)2016年9月27日第四課 我和外星人（練習(xí)部分）課型直觀課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力目標(biāo)通通過(guò)做練習(xí)鞏固所學(xué)的詞語(yǔ)，句子和課文。對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。二、過(guò)程與方法完成練習(xí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)提高學(xué)生的表達(dá)能力，能用已學(xué)過(guò)的課文知識(shí)進(jìn)行對(duì)話和交際能力。三、情感教育與價(jià)值觀教育學(xué)生獨(dú)立完成同步練習(xí)，養(yǎng)成鞏固所學(xué)內(nèi)容的習(xí)題。結(jié)合本課內(nèi)容給學(xué)生“四維兩反”保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)的教育。重點(diǎn)掌握練習(xí)內(nèi)容，并掌握練習(xí)中出現(xiàn)的新詞的用法。難點(diǎn)理解練習(xí)要求，并能夠獨(dú)立完成練習(xí)。教學(xué)工具圖片 詞典教學(xué)方法問(wèn)答法、講解法、訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法分組