小學(xué)體育與健康教案-跳短繩

1、小學(xué)體育與健康教案水平二（四年級(jí)） 學(xué)生：53 ￥市*小學(xué) 教師：&&&教學(xué)內(nèi)容：1. 跳短繩；2. 游戲：雙腳跳。教學(xué)目標(biāo)：1. 身體發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。2. 能力發(fā)展目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)并腳跳的方法，進(jìn)一步掌握12種短繩單人跳技術(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3. 心理發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)使學(xué)生樹(shù)立信心，積極上進(jìn)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。4. 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互配合，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)：跳繩的協(xié)調(diào)性和連續(xù)性、上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合、學(xué)會(huì)多花樣的跳繩。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)始部分1、 整隊(duì)，匯報(bào)出勤人數(shù)。2、 師生問(wèn)好。3、 準(zhǔn)備活

2、動(dòng)。4、 小游戲：雷達(dá)掃描方法：學(xué)生圍成一個(gè)大圈，教師站在圓圈的中心點(diǎn)，拿著一跟繩子進(jìn)行游戲。師：小結(jié)，今天我們上課的內(nèi)容就和繩子有關(guān)。猜猜是什么？（跳短繩）行課第一部分：雙腳并腿跳繩1、 提問(wèn)：（教師拿出繩子）你們會(huì)跳短繩嗎？2、 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范。提問(wèn)：老師覺(jué)得他的效率不怎么高，有誰(shuí)比他跳得快？師：我們跳繩最常用的方法就是雙腳并腿跳。（示范）下面我就發(fā)繩給大家自己練習(xí)。3、 以小組為單位分發(fā)短繩。4、 自由練習(xí)雙腳并腿跳繩。5、 個(gè)別展示，集體模仿。6、 集體練習(xí)教師在前面帶領(lǐng)學(xué)生跳（時(shí)間半分鐘，學(xué)生自己數(shù)數(shù)）。7、 匯報(bào)自己跳繩的個(gè)數(shù)。8、 雙腳并腿跳繩比賽。第三部分：跳繩接力賽。（看時(shí)間

3、來(lái)進(jìn)行）第四部分：自編動(dòng)作花樣跳繩1、 師：除了并腳跳這種最常見(jiàn)的跳法以外，你還會(huì)什么有趣的跳法？2、 請(qǐng)2、3個(gè)學(xué)生上去展示方法。3、 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)編。（教師巡視指導(dǎo)）4、 個(gè)別展示，集體模仿。（注意鼓勵(lì)）5、 小結(jié)：第五部分：游戲師：繩子除了可以用來(lái)跳以外，還可以用來(lái)做些什么游戲？引出游戲：“踏石過(guò)河”。1、 教師說(shuō)明方法。2、 學(xué)生游戲。結(jié)束部分1、 放松運(yùn)動(dòng)。2、 對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)。3、 收器材下課。教學(xué)意圖：本課教學(xué)以“以人為本，健康第一”的教育思想為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)以人為本，注重激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。在鍛煉中培養(yǎng)體育意識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作的新理念。本課在教學(xué)中以跳繩為載體展開(kāi)教學(xué)，采用靈活多變、科學(xué)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一種輕松、愉快、活潑、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在玩中