小學(xué)四年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語

1、小學(xué)四年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語一填空。 1.用同樣的力度敲擊，大音叉發(fā)出的聲音（低），小音叉發(fā)出的聲音（高）。 2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的（次數(shù)）。3.人的耳朵可以分為（外耳）、（中耳）、（內(nèi)耳）三部分。4.當(dāng)發(fā)聲強(qiáng)時，鼓膜振動（大）；發(fā)聲弱時，鼓膜振動（?。?.人的身體是（對稱）的。6.身體內(nèi)部有心臟、（胃）和（肺）等器官。7.從外形看，人的身體可以分為（頭）、（頸）、（軀干）和（四肢）四部分。 8.骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動，必須有（肌肉）和（關(guān)節(jié)）的協(xié)調(diào)，才能進(jìn)行各種運(yùn)動。 9.支撐我們的身體，

2、保護(hù)我們的內(nèi)臟，使我們能進(jìn)行各種活動的是（骨骼）。 10.比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中（二氧化碳）增多了，（氧氣）減少了。 11.我們跳動起來后，（呼吸）和（心跳）都會增加。 12.人體運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的（氧氣），所以呼吸的次數(shù)要比平時（多），呼出和吸入的氣體量也比平時（多）。 13.人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）通過（血管）輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，排出體外。 14.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。 15.食物主要在人體內(nèi)的（胃）和（小腸）內(nèi)消化和吸收。16.人體的消化器官

3、中，（小腸）最長。 17.口腔里（舌頭）、（唾液）和（牙齒）共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。 18.人的牙齒可以分為（三）種，其中（臼齒）主要用于嚼爛食物，（門齒）主要用于切斷食物，（犬齒）主要用于撕開食物。19.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為（骨骼）和（肌肉）等的發(fā)育提供養(yǎng)料。 20.如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個（身體）的運(yùn)動。 21.消化食物的時候，也會消耗（氧氣）。 22.人們通常通過（降水量）、（溫度）、（風(fēng)向）、（風(fēng)速）、（云量）等天氣特征來描述天氣。 23.小雨、中雨、大雨表示（降雨量）。 24.東風(fēng)、西風(fēng)

4、、南風(fēng)、北風(fēng)表示（風(fēng)向）。 25.（溫度）對天氣的影響很大，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。 26.我們每天測量氣溫的時間、地點(diǎn)要保持（一致）。 27.使用溫度計的正確方法：視線與溫度計的液面（相平）；在液柱（穩(wěn)定）的時候讀數(shù)。 28.風(fēng)向是指（風(fēng)吹來的方向），用（風(fēng)向標(biāo)）測量，用（八）個方位描述。 29.風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用（風(fēng)向）和（風(fēng)速）來描述。 30.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是（風(fēng)吹來的）方向，我們用它來描述風(fēng)向。 31.在用風(fēng)向標(biāo)確定風(fēng)向之前，應(yīng)該用（指南針）或（自然景物）來確定好方向。 32.（雨量器

5、）是測量降水量多少的裝置，24小時降水量在（50.0-99.9）毫米之間屬于暴雨。 33.降水的形式很多，常見的有（雨）、（雪）和（冰雹）等。 33.小雨是24小時降水量小于（10）毫米的降水，大雨是24小時降水是在（25.0-49.9）毫米之間的降水。 34.天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。 35.根據(jù)云的多少可以把天氣分為（晴天）、（多云）和（陰天）等。 36.根據(jù)云的高度和形狀可以把云分為（層云）、（積云）和（卷云）。 37.高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做（積云）。38.天氣日歷一般要記錄（日期和時間）、（風(fēng)向和

6、風(fēng)速）、（云量）、（溫度）和（降水量）等。 39.對天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣的（某些特征），了解天氣變化的（一些規(guī)律）。 40.判斷物質(zhì)在水中是否溶解的一種方法是（過濾）。 41.過濾時，漏斗頸的底端要（緊貼）燒杯的（內(nèi)壁），使液體沿著（玻璃棒）慢慢注入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要（低）于濾紙的邊緣。 42.溶解是指物質(zhì)（均勻）地、（穩(wěn)定）地分散在水中，不會自行沉降，也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。 43.把沙從水中分離出來的方法是（過濾）。 44.把食用油放入水中，食用油會（浮在水面上），說明食用油不能（溶解于水）。

7、0;45.水能溶解一些固體，也能溶解一些（氣體）。 46.汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學(xué)）的方法溶解的。 47.水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量地溶解（氧氣）和（二氧化碳）等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的。 48.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（水溫）、（是否攪拌）和（物質(zhì)顆粒的大小）有關(guān)。 49.加快水果糖在水中溶解的方法：（研成糖末）、（加熱）、（攪拌）。 50.物質(zhì)在水中的溶解是有一定（限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。 51.在做“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗中，先把食鹽按份分好，

8、再（一份一份）地加入水中，直到不能（溶解）為止。 52.濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法使其溶解。 53.酒精燈中的酒精萬一灑出后在燈外燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。 54.酒精燈用完要熄滅時，應(yīng)該用（燈帽）將其蓋滅，絕對禁止用（嘴）吹滅火焰！ 二、判斷。 1.我們在堅持每天觀察、記錄天氣情況的同時，還要注意收聽、收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報，并進(jìn)行比較。（） 2.記錄一段時間的天氣情況時，節(jié)假日可以不記錄。（ × ） 3.要盡量在每天的同一時間觀察天氣。（） 4.積云通常與晴好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展

9、成積雨云，并形成雷陣雨的天氣。（ ） 5.纖細(xì)的羽狀云是積云。（×） 6.卷云是由小水珠組成的。（×） 7.做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（） 8.把沙從水中分離出來的方法是過濾。（） 9.過濾的儀器有濾紙、鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗等。10.比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中（二氧化碳）增多了，（氧氣）減少了。 11.我們跳動起來后，（呼吸）和（心跳）都會增加。 12.人體運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的（氧氣），所以呼吸的次數(shù)要比平時（多），呼出和吸入的氣體量也比平時（多）。 13.人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入（血液

10、），再由（心臟）通過（血管）輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，排出體外。 14.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。 15.食物主要在人體內(nèi)的（胃）和（小腸）內(nèi)消化和吸收。 16.人體的消化器官中，（小腸）最長。 17.口腔里（舌頭）、（唾液）和（牙齒）共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。 18.人的牙齒可以分為（三）種，其中（臼齒）主要用于嚼爛食物，（門齒）主要用于切斷食物，（犬齒）主要用于撕開食物。19.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（B）。 A.在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲 B.蝙蝠通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來

11、探測周圍的物體 C.彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出的聲音越大 D.打雷時我們先看到閃電再聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生 20.過高或過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時需要（A）。 A.捂上耳朵或戴上保護(hù)裝置 B.張開嘴巴 C.加強(qiáng)體育鍛煉 21.以下聲音中，屬于噪聲的是（A）。 A.汽車的喇叭聲 B.悅耳的兒童歌曲 C.百靈鳥的叫聲 22.食物是通過（B）運(yùn)輸?shù)轿咐锏摹?A.口腔 B.食管 C.小腸 23.食物開始消化的地方是（A）。 A.口腔 B.胃 C.小腸 24.人體活動需要的能量

12、來自于（B）系統(tǒng)對食物中營養(yǎng)的消化和吸收。 A.呼吸 B.消化 C.循環(huán) 四、連線。 1.請將下面的氣象觀測儀器與其功能及測量結(jié)果用線連起來。 風(fēng)向標(biāo) 測量氣溫 5級 溫度計 測量風(fēng)向 3毫米 雨量器 測量風(fēng)速 10攝抵度 風(fēng)速儀 測量降水量 東南風(fēng) 2.請將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。 釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑 聲音的強(qiáng)弱是可以控制的 用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感覺到振動 物體停止振動，聲音就會停止 給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器 聲音可以在物體中傳播 將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 3.請

13、將下列器官與其對應(yīng)的作用連起來。 食管 咬啐食物 胃 輸送食物 小腸 進(jìn)一步磨碎食物 口腔 吸收食物的營養(yǎng) 大腸 存放食物的殘渣 4.請將不同的牙齒與其對應(yīng)的作用連起來。 門齒 磨碎食物 犬齒 切斷食物 臼齒 撕開食物 5.用洗耳球做實驗，可以體驗心臟的工作。請將該實驗中的器材與對應(yīng)器官的作用連接起來。 手 輸送血液的血管 洗耳球吸水與放水 心臟的肌肉使心臟收縮與舒張 塑料管 心臟的收縮與舒張 6.請將下列器官與其所屬類別連起來。 心臟 循環(huán)器官 血管 肺 呼吸器官 鼻腔 肌肉 運(yùn)動器官 關(guān)節(jié) 骨骼 胃

14、消化器官 小腸 五、回答。 1.舉例說明哪些物質(zhì)可以溶解在水中？（至少列舉5個） 食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、洗發(fā)液、醋、膠水、酒精、氧氣、二氧化碳 2.生活中，什么時候需要加速物質(zhì)的溶解？什么時候需要減緩物質(zhì)的溶解？請舉例說明。（各舉2例以上） 加速：速溶咖啡、速溶奶粉、食用細(xì)鹽 減緩：潤喉片、啤酒中加冰塊 3.使用酒精燈應(yīng)該注意哪些事項？ 不能用燃著的酒精燈對火； 熄火時用燈帽蓋滅； 不能用嘴吹滅火焰； 萬一灑出的酒精在燈外燃燒，可用濕抹布或沙土撲滅； 燈帽蓋兩次，第一次熄滅火焰，第二次等待冷卻后再蓋，防止下次打不開。 4.生活中人們是怎樣減少噪聲的？請舉例說明。（至少列舉4項） 安裝雙層中空玻璃、使用空心磚； 使用厚質(zhì)窗簾，輔地毯； 植樹造林，養(yǎng)花種草； 給機(jī)器添加潤滑油； 禁止鳴笛或大聲喧嘩 5.經(jīng)常鍛煉身體的好處有哪些？ 可以使骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活； 可以強(qiáng)化心肺功能； 可以增強(qiáng)人的抵抗力，使人充滿活力。 6.怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？ 經(jīng)常鍛煉身體，會增大肺活量； 保持室內(nèi)空氣清新； 預(yù)防呼吸道傳染病； 掃地前先灑水； 不抽煙； 避免在粉塵環(huán)境、霧霾天氣中停留 7.我們應(yīng)該如何保護(hù)消化器官？ 早睡早起不