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1、2020年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研參考報(bào)告一、 90后畢業(yè)生直面就業(yè),不再“迷信”高學(xué)歷1、 2020年,更多的畢業(yè)生選擇就業(yè)而非接著深造;大學(xué)生對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度漸趨理性,選擇接著深造的學(xué)生比例在降低。參與調(diào)查的2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生中,畢業(yè)后選擇就業(yè)的比例為76.3%,14.5%的人選擇在國(guó)內(nèi)接著學(xué)習(xí),5.4%的人選擇出國(guó)接著學(xué)習(xí),選擇創(chuàng)業(yè)的比例為3.2%。與2020年、2020年相比,2020年更多的學(xué)生選擇就業(yè),比例由2020年的68.5%上升至2020年的76.3%,而選擇接著學(xué)習(xí)深造的學(xué)生比例那么有所下降,尤其是選擇國(guó)內(nèi)接著學(xué)習(xí)的比例由17.5%下降至14.5%。專家認(rèn)為,這說明當(dāng)前大學(xué)生
2、對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度漸趨理性,越來越多的學(xué)生不再盲目地尋求高學(xué)歷,而選擇步入職場(chǎng)積累工作經(jīng)歷。此外,選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例也有所下降,比例由2020年的5.8%下降為2020年的3.2%。綜合來看,2020年,選擇接著深造和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例均呈下降趨勢(shì),由此造成進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的應(yīng)屆大學(xué)生比例上升。在今年應(yīng)屆大學(xué)生數(shù)量由2020年的699萬上升至727萬的大背景下,今年進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的應(yīng)屆大學(xué)生數(shù)量將創(chuàng)歷史新高,今年的應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)相比往年競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更劇烈,情勢(shì)更加嚴(yán)峻。二、 畢業(yè)生積極投身職場(chǎng),盲目投遞簡(jiǎn)歷簽約率低1、 2020年應(yīng)屆生求職較往屆更積極,頂峰集中在春節(jié)后的2月。2020屆畢業(yè)生開場(chǎng)進(jìn)入求職環(huán)節(jié)的
3、時(shí)間相比往屆有一些差異。首先,年前開場(chǎng)找工作的比例與往年根本一致,9月、10月是一個(gè)小頂峰。差異在于,2020年應(yīng)屆畢業(yè)生的求職頂峰出如今春節(jié)后的2月,這一時(shí)間段與職場(chǎng)跳槽人士找工作的頂峰重疊。此外,截止2月,尚未開場(chǎng)求職的學(xué)生比例,2020年是11.3%,相比2020、2020年有大幅下降,說明今年的大學(xué)生比往屆大學(xué)生在找工作上更積極。2、 大專生和本科生傾向于春節(jié)后2月開場(chǎng)找工作,碩士那么集中于9月開學(xué)時(shí)期開場(chǎng)求職。數(shù)據(jù)顯示,比照2020年不同學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生開場(chǎng)求職的時(shí)間,能夠發(fā)覺,2020年不同學(xué)歷學(xué)生的求職時(shí)間有較大差異。大專生傾向于春節(jié)后畢業(yè)當(dāng)年開場(chǎng)找工作,而碩士那么集中于年前的9
4、月、10月開學(xué)時(shí)期,本科生的求職時(shí)間介于大專生和碩士生之間,更類似大專生,春節(jié)后的2月是本科生開場(chǎng)求職的頂峰。平均每人投遞簡(jiǎn)歷27.7份數(shù)據(jù)顯示,在2020年的畢業(yè)生中,37.5%投遞的簡(jiǎn)歷數(shù)在10-30份之間,所占比例最高;其次,23.4%的畢業(yè)生投遞的簡(jiǎn)歷數(shù)在10份以下;再次,22.1%的學(xué)生投遞的簡(jiǎn)歷數(shù)超過了50份;投遞簡(jiǎn)歷在30-50份之間的占比為17.0%??傮w來看,在參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生中,平均每人投出27.7份簡(jiǎn)歷。平均每人獲得面試時(shí)機(jī)5.3個(gè)數(shù)據(jù)顯示,2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生中,94.8%均獲得過面試時(shí)機(jī)。其中,獲得3-5次面試時(shí)機(jī)的占35.7%,所占比例最高,其次是獲得5-10次
5、面試時(shí)機(jī)的畢業(yè)生,占比為25.8%,再次是獲得1-3次面試時(shí)機(jī)的畢業(yè)生,占比為20.1%。截止2020年2月底,5.2%的應(yīng)屆畢業(yè)生尚未獲得任何面試時(shí)機(jī)??傮w來看,參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生平均每人獲得5.3次面試時(shí)機(jī)。平均每人擁有offer 1.7個(gè)數(shù)據(jù)顯示,截止2020年2月底,31.8%的應(yīng)屆畢業(yè)生尚未拿到任何offer,約六成學(xué)生擁有1-3個(gè)offer??傮w來看,平均每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生擁有1.7個(gè)offer。3、 2020年投遞簡(jiǎn)歷數(shù)增加,但獲得面試和offer數(shù)量在下降。綜合比擬2020、2020、2020年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷、獲得面試時(shí)機(jī)、獲得offer的數(shù)量能夠發(fā)覺,2020年應(yīng)屆畢業(yè)生投
6、遞簡(jiǎn)歷平均27.7份,高于2020年和2020年;2020年應(yīng)屆畢業(yè)生平均獲得5.3個(gè)面試時(shí)機(jī),低于2020年的5.6個(gè)面試時(shí)機(jī);2020年應(yīng)屆畢業(yè)生平均獲得1.7個(gè)offer,低于2020年和2020年??傮w來看,2020年應(yīng)屆畢業(yè)生相比2020年和2020年應(yīng)屆畢業(yè)生投遞了更多的簡(jiǎn)歷,但獲得的面試時(shí)機(jī)和offer數(shù)量卻不及往年,今年的應(yīng)屆生的求職難度在增加。4、 25到29份簡(jiǎn)歷,平均只差4份簡(jiǎn)歷就能夠得到一個(gè)offer。通過比照未拿到offer與拿到offer的應(yīng)屆畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷的數(shù)量,能夠發(fā)覺,拿到offer的學(xué)生平均投遞簡(jiǎn)歷量為29份,高于未拿到offer的學(xué)生的平均簡(jiǎn)歷投遞量25份
7、。專家認(rèn)為,所謂“天道酬勤”,大學(xué)生在找工作上需要更加積極努力,通過各種渠道投遞更多的職位,就會(huì)有更高的幾率拿到offer。5、 相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和明確的求職目的助力成功獲得offer。2020年應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的緣故,主要?dú)w功于有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這一緣故的占比到達(dá)22.5%??梢?,實(shí)習(xí)經(jīng)歷關(guān)于應(yīng)屆生獲得offer有著特別重要的促進(jìn)作用。特別多高校要求學(xué)生必需要有實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能畢業(yè)的規(guī)定,也在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生成功獲得工作時(shí)機(jī)。其次,求職目的明確也是應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的一大重要緣故。大學(xué)生在求職之前,需要對(duì)本人的求職目的有明確的規(guī)劃,如此才會(huì)更加有針對(duì)性地開展找工作的行動(dòng)。再次,專業(yè)
8、就業(yè)前景好也有助于應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer。這也在一定程度上證明了選擇專業(yè)的重要性,大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)需要提早對(duì)各專業(yè)的就業(yè)情況有一定理解,結(jié)合本人的興趣愛好,選擇適宜的專業(yè)就學(xué)。值得留意的是,專業(yè)成績(jī)、名校畢業(yè)關(guān)于畢業(yè)生成功獲得offer的作用并不明顯。這一現(xiàn)象與企業(yè)選拔應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。企業(yè)在選拔人才時(shí)更加關(guān)注學(xué)生是否有與崗位相關(guān)的工作經(jīng)歷,而不再將專業(yè)成績(jī)、學(xué)校等級(jí)作為選擇人才的硬性規(guī)定。6、 大學(xué)生說:我們達(dá)不到企業(yè)要求是求職最大難題。反觀2020年應(yīng)屆畢業(yè)生未獲得offer的緣故,未滿足用人單位要求是最主要的緣故,占比達(dá)45.7%。企業(yè)在選拔人才時(shí)更傾向于雇傭有相關(guān)經(jīng)歷的人,有
9、相關(guān)的工作經(jīng)歷也是大學(xué)生成功獲得offer的最主要緣故。專家認(rèn)為,關(guān)于大學(xué)生來說,在找工作前僅僅擁有學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)是不夠的,大學(xué)生需要進(jìn)入職場(chǎng),經(jīng)受相關(guān)的工作訓(xùn)練,掌握工作的根本要求,將有助于成功獲得offer。 三、 畢業(yè)生數(shù)量創(chuàng)歷史新高,90后就業(yè)“亞歷山大”2020年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生為727萬,相比2020年的699萬大學(xué)畢業(yè)生增加了28萬,大學(xué)生人才市場(chǎng)供應(yīng)不斷增長(zhǎng)的勢(shì)頭給大學(xué)生就業(yè)帶來了越來越多的壓力。同時(shí),大學(xué)生對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度日趨理性,越來越多的大學(xué)生選擇就業(yè),而非接著深造。實(shí)際進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生數(shù)量再次創(chuàng)歷史新高,大學(xué)生就業(yè)情勢(shì)日益嚴(yán)峻。事實(shí)上,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在找工作中的自我認(rèn)知上,認(rèn)為本人不符合企業(yè)要求與自我迷茫是造成他們就業(yè)難的兩座大山。一方面高校以知識(shí)和應(yīng)試教育為主,大學(xué)生不可能一蹴
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