修辭手法6 種自己

1、 修辭手法有：修辭手法有： 比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)比喻：比喻：就是就是打比方打比方，指用具體，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見(jiàn)的事物的一種修辭方人們少見(jiàn)的事物的一種修辭方法。（法。（把什么比作什么把什么比作什么）比喻詞比喻詞常用的有常用的有“像、好像、像像、好像、像一樣、似的、仿佛一樣、似的、仿佛”等。等。 判斷方法：有相像或者相似的地方但判斷方法：有相像或者相似的地方但不是同類。不是同類。例如：朵朵例如：朵朵白云白云軟綿綿的，好像一朵軟綿綿的，好像一朵朵朵棉花

2、棉花。擬人：擬人：就是就是把人以外的事物當(dāng)作人來(lái)把人以外的事物當(dāng)作人來(lái) 寫(xiě)，寫(xiě)，使它像人一樣使它像人一樣會(huì)說(shuō)話、有感情、會(huì)說(shuō)話、有感情、做人的動(dòng)作。做人的動(dòng)作。 例：例： 淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。排比：排比：就是有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、就是有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、 相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等， 語(yǔ)氣一致的句子排列在一起的。語(yǔ)氣一致的句子排列在一起的。 （一般有相同的字眼為標(biāo)志。一般有相同的字眼為標(biāo)志。） 例：例： 學(xué)好了語(yǔ)文，我們學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)才會(huì)讀書(shū)看報(bào)，讀書(shū)看報(bào)， 才會(huì)才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記，寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì)才會(huì)寫(xiě)作文。

3、寫(xiě)作文?？鋸垼嚎鋸垼壕褪菫榱送怀瞿骋皇挛?，有意把事就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小擴(kuò)大或縮小來(lái)描述。來(lái)描述。 例：例： 在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。反問(wèn)：反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思的一用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思的一種修辭方法。種修辭方法。無(wú)疑而問(wèn)，不需回答。無(wú)疑而問(wèn)，不需回答。多用多用“難道、怎能、怎么難道、怎能、怎么”等詞作反問(wèn)詞。等詞作反問(wèn)詞。例：例： 作為一個(gè)小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？作為一個(gè)小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)：就是有針對(duì)性提出一個(gè)問(wèn)題，就是有針對(duì)性提出一個(gè)

4、問(wèn)題，然后把自己的看法談出來(lái)。實(shí)際上然后把自己的看法談出來(lái)。實(shí)際上就是就是自問(wèn)自答。自問(wèn)自答。例：天都峰很高很陡，我能被它嚇倒例：天都峰很高很陡，我能被它嚇倒而不爬嗎？不能，絕對(duì)不能！而不爬嗎？不能，絕對(duì)不能！ 修辭手法有：修辭手法有： 比喻、擬人、夸張、比喻、擬人、夸張、 排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)1 1：下面句子所用的修辭方法是：下面句子所用的修辭方法是： 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（郵來(lái)了秋天的涼爽。（ ） A A：擬人：擬人 B B：排比：排比 C C：夸張：夸張 D D：比喻：比喻 2 2、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明？是誰(shuí)創(chuàng)

5、造了人類的文明？是勞動(dòng)是勞動(dòng) 人民。人民。A A：比喻：比喻 B B：夸張：夸張C C：反問(wèn)：反問(wèn)D D：設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn) 3 3：他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。樣子十分可怕。 A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：排比：排比 4 4：我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。重，怎么也送不到嘴邊。 A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：排比：排比 5 5、我上課積極思考認(rèn)真聽(tīng)講，考試還我上課積極思考認(rèn)真聽(tīng)講，考試還不能考好嗎？不能考好嗎？ A A：比喻：比

6、喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：反問(wèn)：反問(wèn) 6 6、下列句子不是比喻句的是下列句子不是比喻句的是 A A：這簡(jiǎn)直是一幅水墨山水畫(huà)。：這簡(jiǎn)直是一幅水墨山水畫(huà)。 B B：他的手像松樹(shù)皮一樣。：他的手像松樹(shù)皮一樣。 C C：他看上去好像生病了一樣。：他看上去好像生病了一樣。 D D：人民教師是培育人才的園丁。：人民教師是培育人才的園丁。 ( )( ) 7 7、風(fēng)雨過(guò)后，小草慢慢地挺直了腰，風(fēng)雨過(guò)后，小草慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。 這個(gè)句子用的修辭方法是：這個(gè)句子用的修辭方法是： A A：夸張：夸張 B B：對(duì)偶：對(duì)偶 C C：擬人：擬人

7、D D：排比：排比 （）（） 8 8、下列句子是比喻句的是：下列句子是比喻句的是： A A：爸爸今天好像要外出。：爸爸今天好像要外出。 B B：這孩子好像比以前懂事了。：這孩子好像比以前懂事了。 C C：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。 D D：這本書(shū)好像是張曉英帶來(lái)的。：這本書(shū)好像是張曉英帶來(lái)的。 （ ） 9 9、下列句子不是比喻句的是：下列句子不是比喻句的是： A A：銀盤(pán)似的月亮高懸在天空。：銀盤(pán)似的月亮高懸在天空。 B B：老師是辛勤的園丁。：老師是辛勤的園丁。 C C：他長(zhǎng)得像他媽媽。：他長(zhǎng)得像他媽媽。 D D：黃葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄舞。：黃葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄舞。 （ ）10

8、10、下面句子用的修辭方法是：、下面句子用的修辭方法是： 太陽(yáng)沖破云霞，跳出了海面。太陽(yáng)沖破云霞，跳出了海面。 A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：排比：排比 D D：夸張：夸張 （ ） 1111、成語(yǔ)成語(yǔ)“驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地”所用的修辭方所用的修辭方法是：法是： A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：排比：排比 （ ） 1212、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng) 人民。人民。 A A：比喻：比喻 B B：夸張：夸張 C C：反問(wèn)：反問(wèn) D D：設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn) （ ）1313、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。、飛流直下三千尺，疑是銀河

9、落九天。（ ）1414、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚 zhu 也在歡笑。（也在歡笑。（ ）1515、聽(tīng)了盤(pán)古開(kāi)天地的神話故事，你不覺(jué)得、聽(tīng)了盤(pán)古開(kāi)天地的神話故事，你不覺(jué)得古代勞動(dòng)人民的想象力很豐富嗎？古代勞動(dòng)人民的想象力很豐富嗎？( )( )1616、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。（各自回首遙望。（ ） 17、小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)、小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)！糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)?。?） 18、菊花的顏色很多嗎？菊花的顏

10、色很多，有紫、菊花的顏色很多嗎？菊花的顏色很多，有紫紅的、淡黃的、雪白的紅的、淡黃的、雪白的（ ） 19、趙州橋不是我國(guó)寶貴得歷史遺產(chǎn)嗎？、趙州橋不是我國(guó)寶貴得歷史遺產(chǎn)嗎？（ ） 20、牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（、牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（ ） 21、在張擇端的、在張擇端的清明上河圖清明上河圖上：有從鄉(xiāng)下來(lái)上：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人人（ ） 擬人擬人設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)反問(wèn)反問(wèn)擬人擬人排比排比 22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（大。（ ） 23、老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花、老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。（朵。（ ） 24、百靈鳥(niǎo)在果園里歡樂(lè)地歌唱。（、百靈鳥(niǎo)在果園里歡樂(lè)地歌唱。（ ） 25、星星像