五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

1、五一勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【活動(dòng)背景】小班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨時(shí)，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼 兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。 與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參 與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高 幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2 、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。3 、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，

2、了 解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2 、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?！净顒?dòng)過程】1 、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。(1) 教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？ 是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？(2) 講解”五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。(1) 觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng) 者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。(2) 談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照 片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)

3、他們的工作和小朋 友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3 、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方 的工作人員勞動(dòng)的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？4 、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的 ？5 、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會(huì)怎樣？超市里 叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎 樣？為什么？6 、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并 觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。7 、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝