中班科學(xué)活動果核寶寶找媽媽教案

1、中班科學(xué)活動果核寶寶找媽媽教案 中班科學(xué)活動果核寶寶找媽媽教案 活動目標(biāo): 1在品嘗、觀察、交流、傾聽中，發(fā)現(xiàn)各種水果有不一樣的果核。 2、體驗探索的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。 4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備: 六種水果:葡萄、桂圓、蘋果、石榴、金橘、柚子。一次性紙盤,紙巾,餐巾紙,各種果核若干. 活動過程: 一、導(dǎo)入： 1、逐一出示 6 種水果：猜猜今天老師帶來了哪些水果。 （用猜謎語、聞味道、手觸摸、觀局部、看干果等方法猜出 6 種水果）價值分析：用不同的形式，感知各種水果的特征。 過渡：蘋果里面有什么？ 2、還

2、有哪些水果也有果核？ 二、觀察果核： 1、出示裝有果核的盤子：這里有好多的果核，他們長的一樣嗎？有哪些不一樣？ 價值分析：引導(dǎo)幼兒在看看、比比中，發(fā)現(xiàn)果核的顏色、大小、樣子、數(shù)量等都是不一樣的。 小結(jié)：果核都長得不一樣，有的圓圓的，有的長長的，有黑色，也有白色2、送果核回家： 水果媽媽說：小朋友，你們能幫我把我的果核寶寶送回來嗎？要求：每人拿一個盆子，取一些果核，將它們送到相應(yīng)水果的前面。 三、交流、驗證 1、看一看，所有的果核寶寶都找到媽媽了嗎？ 2、 幼兒混淆的，當(dāng)場吃水果，找出里面的果核。 價值分析：通過幼兒動手剝剝，吃吃，找找，親自發(fā)現(xiàn)水果的果核。 四、欣賞故事蝸牛和蘋果 1、我們知道

3、了果核的秘密。想不想聽一個有關(guān)果核的故事？ 2、播放課件 3、故事告訴我們，果核有什么用呢？ 小結(jié)：這是一個蘋果核變成蘋果樹的故事，果核能在泥土里生根發(fā)芽，長成一棵小樹。 附錄： 故事：蝸牛和蘋果"叭！'一個蘋果從樹上掉下來，正好落在蝸牛家的菜園里，蝸牛好高興，立刻和蘋果成了好朋友。 一天早晨，蝸牛一起床，立刻爬到菜園里，"嘿，蘋果，我剛才夢見你做了我的新娘子！'蝸牛大聲對蘋果說。但是蝸牛發(fā)現(xiàn)，蘋果身上有一大塊皮膚變成了難看的茶色，原來蘋果病了，"你別害怕，我馬上去叫烏龜醫(yī)生來救你！'蝸牛說著，立刻朝烏龜醫(yī)生家爬去。 蝸牛爬呀爬呀，終于來到

4、烏龜醫(yī)生家，蝸牛說："烏龜醫(yī)生，救命呀，我的新娘子生病了！'正在吃午飯的烏龜一聽，立刻背起藥箱，和蝸牛一道出發(fā)。傍晚的時候，他們來到蝸牛的菜園。這時，蘋果全身都變成了茶色，軟軟的，像一團爛泥。"我的新娘子病得好厲害呀！'蝸牛大哭起來。 烏龜醫(yī)生用手戳了戳蘋果，笑著說："蘋果沒有生病，她是蘋果媽媽，正在腐爛，好讓她的寶寶鉆進泥土里，生根發(fā)芽。'蝸牛驚呆了，原來蘋果是一位媽媽，我還夢想她做我的新娘子呢，他害羞地連忙把頭縮進自己的屋子里。 后來，蝸牛的菜園里，果真長出了一棵小蘋果樹，蝸牛就在蘋果樹下和蝸牛小姐舉行了婚禮，小蘋果樹還為他倆唱起了婚禮進行曲。 教學(xué)反思： 一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓