小班下個人工作計劃

1、小班下個人工作計劃 小班下個人工作計劃 時間過得很快，一晃一學期過去 了，隨著新年的到來，新的一個學期也將開始，制定一份好 的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好 地工作，特制定以下計劃：一、投入更多時間，細致的作好幼兒的安全工作和家長 工作?！凹毠?jié)決定成敗”。的確是這樣的 , 家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細節(jié)中產生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我 們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上 , 真 正的做到細致，作好細節(jié)工作卻是我本學期應該思考的。1. 將安全工作做到平?；?、細致化。小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些

2、工作的前 提和基礎，用愛心和責任心將孩子的安全工作做好，做到平 ?；图氈禄瘜⑹沁@學期的首要任務。. 將家長工作做到位。家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然 在上學期中，我們取得了階段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā) 展 和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的 工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。 第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。 只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問 題都可以迎刃而解。二、學會學習，不斷提升自己的素養(yǎng)。讓孩子學會學習， 掌握學習的方法， 自己也要學會學習，

3、能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開 闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學期 將進行相關的業(yè)務知識培訓，利用空余時間學習新思想、新 方法，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知 識，提高寫作能力，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方 位發(fā)展。三、積極參與幼兒園大型活動， 在各項活動中展現風采， 為幼兒園掙得榮譽。每學期，園內都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了 幼兒園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展 現，讓能力得到一次提升。本學期，幼兒園也將進行各種有 意義的活動。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的 承擔責任，為幼兒園掙得榮譽 !根據本人

4、的現狀制定了以上計劃，只有做到心中有計 劃、并用心的實施，才能實現計劃，與幼兒園共同發(fā)展 !小班下個人工作計劃 一 班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F如今，我 們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子 還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期 在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上 幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動 ; 在生活自理 方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕 輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服 ; 在學習游戲 方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回 答問題，積極動腦 ; 游戲時能聽教師的

5、指示進行游戲，主動 參與活動 ; 在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交 流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績， 但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習 慣還需要加強 ; 在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓 他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力 等。二、本學期主要目標 針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標 是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼 兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體 服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。三、各個領域的具體內容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)

6、生的好習 慣。同伴之間能團結友愛， 互相謙讓， 形成一定的集體觀念。 并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生 活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在 平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與 教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐 富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步， 游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力 與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌 的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及 課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質， 在

7、日常生活中， 每天進行一定量的運動， 以發(fā)展體質。 根據天氣變化， 及時為幼兒穿脫衣服， 午睡時， 注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣， 鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日 常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并 教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看 電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓 幼兒做個心靈美的人。 讓幼兒通過美術活動， 創(chuàng)造美的作品， 讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒 了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。四、家園聯系1 、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒

8、在園的情況， 同時從交談中了解幼兒在家情況。、 每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1 、禮貌常規(guī) 引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說 “再見” ;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪 東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長 指甲，并帶一塊干凈的手帕 ; 在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細 嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。、就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺

9、 子、飯菜， 吃完后將碗勺放好， 然后安靜閱讀圖書， 不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋 好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時， 能學著自己穿衣服，穿鞋子。、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并 注意小腳并攏， 小手放膝蓋上， 胸也挺起來， 眼睛平視教師， 上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積 極動腦，舉手回答問題的習慣。、課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅 和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將 游戲角內的玩具整理好，放回原處。、愛護公物常規(guī) 教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂 畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種 生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及 時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好 的一日生活，學習習慣。、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼 兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。六、本學期將采取的具體措施1 、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的 情緒、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的 各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展