擴句技巧與方法

1、_擴句技巧及練習（一）什么是擴句擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什么）、干什么（或怎么樣或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。（二）為什么要擴句1、最根本的，是將要表達的意思表達得更清楚、具體。2、通過擴句，還可以使句子表達得更生動、形象。（三）擴句應(yīng)該注意哪些問題擴句時還要注意以下三點：（ 1）看懂例句，審清要求有的題目要求照例子擴句。精品資料_例

2、：郵遞員送信。一個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。題目給出的例子，擴充了“什么樣”的郵遞員，在“怎樣的”情況下，給“誰”送信。下面請同學們擴充兩個句子：1、少先隊員刷墻。第2 中隊的少先隊員冒著寒風在學校里刷墻。2、祖國在前進。偉大的社會主義祖國在建設(shè)四化的大道上闊步前進。（2）不能改變句子的基本意思和句型擴句時，要在原句的基礎(chǔ)上擴，不能改變原句的基本意思和句型。（ 3）擴句后語句要通順擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句后語句要通順。在擴句練習中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人“無病呻吟”的感覺。精品資料_（四）擴句的方法擴句的方法有很多，下面我給大家介

3、紹兩種方法：1、畫句子主要成分，再擴句。找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考擴充什么樣的詞語。例如：春風吹。這句話的主語是“春風”，“吹”則是謂語，是揭示“春風怎么樣”的。一般地說，主語“誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態(tài)的詞前面也可以加詞。即：（溫暖）的春風（輕輕）地吹。（三月）的春風（徐徐）地吹。2、先提問，再擴句。抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。例如：學校開展活動。先把原句畫出主要成分：主要講“學?！?，“開展活動”，然后按主要成分提問擴句。精品資料_例如：“學校”，可以提問：誰的學校？哪里的學校？什么樣的學校？“開展”，可以提問：怎樣開展？“活動”：又可以提問：什么樣的活動？因此，可以說：（北京市的）學校；（黃岡市的）學校；（你所在）的學校（正在）開展；（積極）開展，（遵守交通規(guī)則的宣傳）活動；（擁軍優(yōu)屬）活動；（學雷鋒評比）活動練習：1、小明讀書。我的同學小明在教室里認真地讀書。2、紅旗升起來了。鮮艷的五星”紅旗“在教學大樓的房頂上徐徐地”升起來了 .3、天空布滿烏云。4、我們要遵守紀律。5、比賽在進行。一場激烈的籃球比賽在首都體育館緊張的進行著。6、 雨下起來。7、 列車通過大橋。8、 心情激動。9、 學校開展活動。精品資料_10 、老師批改作