高一必修1生物期末專項練習(簡答題)

1、高一(必修1)生物期末專項練習（簡答題）1填表需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑實驗現(xiàn)象還原糖磚紅色沉淀蛋白質(zhì)紫色淀粉碘液脂肪橘黃色DNA綠色酒精重鉻酸鉀線粒體藍綠色2下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：（1）此化合物的名稱是_。該圖中，為 。（2）圖中的名稱是_；圖中表示R基的代號是_。（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_ ，在該化合物的形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了_ 。形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母 所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_。3.從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有

2、核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請回答：實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 _，通過_方式合成多肽(蛋白質(zhì))，可以用_試劑檢測。實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的_。上述有機物合成的多肽至少含有_個氨基和_個羧基，稱為_肽，可能有_種。實驗中，檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最多有_個肽鍵。4、下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）A代表 分子；B代表 。（2）細胞膜從功能上來說，它是一層 _膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號 。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_。5下圖是動物某分泌細胞

3、。向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題：（在 內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱) （1）最初的時間里被H3標記的亮氨酸會出現(xiàn)在 。（2）此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標號） 。（3）圖中標示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白的加工有關(guān)的是 和 。（4） 2 的作用是 ，可由 和 分別通過出芽、突起形成，最終與 融合。（5）有人曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對細胞的透性進行過上萬次的實驗，發(fā)現(xiàn)脂溶性(與水的親和能力差)的化合物比水溶性(與水的親和能力強)的化合物進入細胞快。這說明組成1的基本物質(zhì)是 。有人用丙酮從人體成熟的紅細胞膜中提取脂

4、質(zhì)物質(zhì)，然后將提取的脂質(zhì)物質(zhì)放在水槽中制備出單分子層，并測量脂質(zhì)單層的表面積，發(fā)現(xiàn)單層脂質(zhì)的面積約為紅細胞表面積的兩倍。據(jù)此推測，細胞膜中脂質(zhì)分子的排列是 的。6、下圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）若這是一個心肌細胞，細胞中的細胞器 ，較多，這是與它不停的節(jié)律性的搏動是相適應(yīng)的。（2）若這是一個蠶絲腺細胞，在一定時間內(nèi)，讓該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？ 、 、 （用圖中號碼及文字表示）（3）細菌細胞與該圖所示的細胞比較，其區(qū)別是 （2分）（4）與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器有 、 、 等（用圖中號碼及文字表示）7根據(jù)下列實驗記錄回答問題：

5、調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)ae具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；細胞分裂時，從d的周圍發(fā)出紡錘絲。現(xiàn)將試樣A、B、C的結(jié)構(gòu)的有無進行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。試樣結(jié)構(gòu)abcdABC（1）表格中哪一個編號試樣可能是菠菜葉？_（2）表格中哪一個編號試樣可能是大腸桿菌？_（3）表格中哪一個編號試樣可能是鼠的肝臟？_（4）表格中哪一個編號結(jié)構(gòu)可能是線粒體？_（5）表格中哪一個編號結(jié)構(gòu)可能是中心體？_（6）表格中哪一個編號結(jié)構(gòu)可能是細胞核？_（7）不具有細胞結(jié)構(gòu)a的生物是什么生物? _（填寫原核生物或真核生

6、物）8下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答： （1）綠色植物進行光合作用的細胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細胞器的 上，這些色素的作用是 。圖中A表示的過程為_，其中生成的ATP所需能量來自_。（2）光合作用的過程可以分為兩個階段， B表示： 階段。此過過程進行的場所是 （3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱： ； ； ； ； ；（4）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是 、 。（5）寫出光合作用的反應(yīng)總式：（6）若把該植物從光下移到暗處,則葉片葉綠體中的C3含量將 (選填“升高”、 “降低” 或“不變”) 。9、下圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。 H H H2OCO2H2O酶酶酶（1）圖

7、中所代表的物質(zhì)分別是 、 、 。（2）依次寫出圖中、所代表的能量多少（少量或大量）： 、 、 。（3）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，反應(yīng)的場所是 ，該反應(yīng)可以寫成： 。10下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題： （1）反應(yīng)中，可在人體細胞中進行的是_。（2）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_。（3）水稻長期被水淹后，根會變黑腐爛，其原因是： 。（4）上圖表示大氣中氧的濃度對酵母菌細胞產(chǎn)生CO2的影響。A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2主要是_的產(chǎn)物；由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是_ ；由B到C，C

8、O2的釋放量又不斷增加，其主要原因是_；為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度？_。11、下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列題：(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？ ，判斷的依據(jù)是 。(2)觀察染色體的最佳時期是 圖。(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的 (4)上述細胞有絲分裂的先后順序是 (用字母表示)。(5)作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的 期，該期細胞內(nèi)的主要變化特點是 。12、下圖表示細胞有絲分裂過程，請據(jù)圖回答問題：（1）此圖是表示 細胞，此細

9、胞處于有絲分裂的 _期。（2）該細胞此時有 條染色體， 條染色單體， 個DNA分子。（3）此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)的染色體有 條， 個DNA分子。（4）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn) ，逐漸擴展形成 ，最終分裂為兩個子細胞。13、在進行觀察植物細胞有絲分裂實驗中，甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后，（洋蔥體細胞染色體數(shù)為16條），立即進行的操作步驟如下：請回答： 學(xué)生操 作 步 驟解離漂洗染色制片觀察甲+乙+丙+丁+戊+ （注： 表示進行了該項操作， 則沒有進行）（1）甲觀察到的實驗結(jié)果是 ，乙觀察到的實驗結(jié)果是 ，丙觀察到的實驗結(jié)果是 。（請從下列序號選擇） A.染色體未著上顏色，無法看

10、清 B.細胞重疊，看不到染色體C.染色體著上顏色，清晰可見 D.染色體著色很淺，模糊不清（2）丁同學(xué)在進行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細胞，正確操作是 。（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖像，可能的原因是 。（4）經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細胞有絲分裂圖像，但丁同學(xué)所看到的細胞圖像位于視野的右上方，此時他應(yīng)朝 方向移動裝片。（5）甲觀察到個別細胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細胞多一倍，則說明他看到的那些細胞處于有絲分裂的 期，細胞中有DNA分子 個,染色單體 個。14、某同學(xué)設(shè)計了一個在室溫20條件下，證明pH影響過氧化氫酶催化過氧化

11、氫分解的實驗方案。實驗材料和用具：（略）實驗方法和步驟： 取3支潔凈的試管，編上號（A、B、C）。 向3支試管分別注入體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。 向3支試管分別注入新鮮的家雞肝臟研磨液（其內(nèi)含有過氧化氫酶）。 向3支試管分別注入蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸、質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。 堵住試管口，輕輕振蕩這3支試管，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。 將點燃但無火焰的衛(wèi)生香分別放入3支試管內(nèi)液面的上方，觀察哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈。該實驗方案經(jīng)過其他同學(xué)參與討論后，一致認為：（1）實驗步驟出現(xiàn)了明顯的錯誤。最佳的實驗步驟應(yīng)該是： 。（2）實驗變量的控制上也有錯誤，在實驗過程中，應(yīng)注意： 。15下表是驗

12、證酶的催化特性的幾組對比實驗，15號試管內(nèi)裝有等量的H202液。14號試管控制溫度與投入物品如表所示，請回答：試管操作1號2號3號4號5號6號H2O2溶液（mL）222222FeCl3溶液（滴）2鮮肝研磨液（滴）22HCl溶液NaOH溶液蒸餾水（滴）2保持溫度（）3737370（1）投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探14號試管口，出現(xiàn)復(fù)燃現(xiàn)象的是_號試管。2號和3號試管對比得出的結(jié)論是 。（2）4號和 號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論。（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，應(yīng)再增設(shè)5、6號試管：5號試管內(nèi)應(yīng)加入 _和_ ，6號試管內(nèi)應(yīng)加入 _ 和_ ，5、6號試管溫度應(yīng)控制在_

13、_。 （4）1號試管的作用是 。 （5）2號試管將溫度控制在37的原因，是因為該溫度為過氧化氫酶催化反的 。16下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：BAbcdea（1）圖A表示的是_過程，圖B表示的是_過程。（2）圖中b、c、d、e它們具有相同的_。（3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都_(不能或能)合成，其主要原因是_。（4）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有_性。（5）若a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性是最大的？_17圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)1分子ATP中含有_個高能磷

14、酸鍵。(2)ATP的中文名是_，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中，是由于_鍵斷裂而釋放出能量。(3)圖中的a、b分別代表_ 、_。(4)C指 _。(5)在動物肌細胞中，進行反應(yīng)時，能量來自_ _ _。(6)反應(yīng)進行時所需要的酶一樣嗎？ 為什么_ _。(7)進行反應(yīng)時能量用于_，進行反應(yīng)時能量用于_，由此可見能量是_，物質(zhì)是_ _。（8）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式_。高一生物期末專項練習（簡答題）參考答案1斐林試劑 雙縮脲試劑 藍色 蘇丹 甲基綠 灰綠色 健那綠染液R2.三肽 氨基 肽鍵 （缺一或錯一均不給分） 脫水縮合 36 3.氨基酸 脫水縮合 雙縮脲 細胞質(zhì)基質(zhì) 2 2 三肽 6 194

15、、（1） 載體蛋白 磷脂雙分子層 （2） 選擇透過性 （3） b a （4）具有一定的流動性5 (1)6核糖體 (2)54-2-1 (3)5內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 4高爾基體 (4)囊泡 運輸?shù)鞍踪|(zhì) 5內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 4高爾基體 1細胞膜（5）脂質(zhì) 雙分子層6、（1） 1 線粒體。（2）3、核糖體 4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5、高爾基體。（3）細菌無核膜，無核糖體之外的其他細胞器，有細胞壁（4）2、中心體 1、線粒體 3、核糖體。7（1）B（2）A（3）C（4）b（5）d（6）a（7）原核生物8（1） 葉綠體 類囊體的薄膜上 色素的作用是吸收光能 光反應(yīng) 光能（2） 暗反應(yīng)階段。 葉綠體基質(zhì) （3） O2 H ATP CO2 （C

16、H2O）或者淀粉或者葡萄糖 （4） 二氧化碳的固定 、 三碳化合物的還原 。（5）寫出光合作用的反應(yīng)總式： 參見課本（6）升高9（1） 葡萄糖 丙酮酸 O2（2）少量 少量 大量酶 (3) C2H5OH(酒精)和CO2 少 細胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 能量10（1） （2） 糧食進行有氧呼吸產(chǎn)生水 （3） 水稻根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，引起中毒 （4） 無氧呼吸的產(chǎn)物； 氧含量增多，抑制了酵母菌的無氧呼吸；氧氣含量增加，酵母菌的有氧呼吸加強； B點11.（1）植物 具有細胞壁、出現(xiàn)細胞板 （2）甲 （3）甲、乙 （4）乙甲丁丙（5）分裂間期 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成12、（1）植物細胞 后 （2）8 0 8 （3）4 4 （4）細胞板 新的細胞壁13、 (1) B D A (2) 先在低倍鏡下觀察，后換成高倍鏡 (3) 戊同學(xué)看到的細胞不是分生區(qū)細胞 (4) 將裝片往右上方移動 (5) 后 32 014、（1） 或 （2）向3支試管中分別注入的肝臟研磨液、試劑、