《凡爾賽宮》教案設(shè)計(jì)

1、凡爾賽宮教案設(shè)計(jì)凡爾賽宮教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。2學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。3了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文 化中心，旅游勝地的地位。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方 法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)說明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。 學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板或課件。課時(shí)安排：一課時(shí)。設(shè)計(jì)思路：講解這篇課文時(shí)，應(yīng)首先引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文內(nèi)容， 明確文中重點(diǎn)寫了凡爾賽宮的布局、陳設(shè)如何，建筑時(shí) 間、建筑特色和藝術(shù)風(fēng)格是什么。作者運(yùn)用了哪些說明 方法來抓住特征進(jìn)行說明的，再進(jìn)一步體會作者的寫作 技巧。有關(guān)這些問題，可讓學(xué)生在自主探究、合作學(xué)

2、習(xí) 的基礎(chǔ)上完成。學(xué)習(xí)過程：、導(dǎo)入新課：凡爾賽宮，是世界馳名的法國王宮，被譽(yù)為“人類 藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”。我們雖不能一睹風(fēng)采， 大飽眼福。但我們可以跟隨吉祖英的筆跡，去欣賞、想 像凡爾賽宮的美妙。（板書課題。）二、自主學(xué)習(xí)（一）整體閱讀，感知課文。1同學(xué)們，我們在學(xué)前兩篇說明文時(shí)，請你們以導(dǎo) 游的身份向大家講解建筑物，今天我們繼續(xù)用這種學(xué)習(xí) 方法來賞讀凡爾賽宮。凡爾賽宮是美的殿堂，更是一座藝術(shù)的寶庫。老師 這兒有幾張介紹凡爾賽宮的圖片，請同學(xué)們欣賞后自由 朗讀課文。朗讀時(shí)劃出自己認(rèn)為要掌握的詞語，然后根 據(jù)課文內(nèi)容，選擇一組圖片，向老師和同學(xué)們解說凡爾 賽宮。2詞語練習(xí)：完成練習(xí)冊（同

3、桌互問）（二）課文學(xué)習(xí)3同學(xué)們我們已經(jīng)大致了解了課文的內(nèi)容，接下來 讓我們走近凡爾賽宮。生一：介紹1.2： 同學(xué)們，在我們面前的是馳名世界的被稱為人類明 珠的法國凡爾賽宮，它座落在建于路易十四年代， 至今約有290年的歷史。全宮占地111萬平方米，宮殿建 筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮 ；看！宮 頂；宮殿外壁上端如果想看到凡爾宮更美麗的 景致，就請跟隨下一位導(dǎo)游一起走進(jìn)凡爾賽宮。師問：走進(jìn)凡爾賽宮之前，我們先看一下剛才這位 導(dǎo)游向我們介紹了什么？（板書：方位、藝術(shù)價(jià)值 外部：建筑時(shí)間、面積、特色）4師：凡爾賽宮里面的景致怎樣呢，讓我們一起走 進(jìn)宮內(nèi)，請下一位導(dǎo)游為我們介紹。生二，介紹3。 同

4、學(xué)們，現(xiàn)在我們來到了凡爾賽宮的內(nèi)部，這里有 大殿小廳500多間，處處金碧輝煌，豪華非凡。這里的 裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，已有17、18世紀(jì)造型超絕工藝精湛的家具。這里還陳放著來自。現(xiàn)在 我們來到了由皇家大畫家的鏡廊。這是凡爾賽宮內(nèi) 的一大名勝。它全長400多塊鏡片組成。我們一塊 兒看鏡廊拱形天花板。板上是 。我們漫步在 仿佛。凡爾賽宮內(nèi)部的陳設(shè)和裝潢那么富有藝術(shù)魅力， 其實(shí)它的外部點(diǎn)綴景物也充滿著藝術(shù)魅力，不信請隨下 一位導(dǎo)游進(jìn)入法蘭西式大花園。師問1：這位導(dǎo)游向我們介紹了什么？（內(nèi)部陳設(shè)和裝璜富于藝術(shù)魅力） （板書：內(nèi)部：陳裝潢（鏡廊）師問2：作者在介紹內(nèi)部陳設(shè)和裝潢時(shí)為什么特別 提

5、到中國古代的瓷器？師問3：作者向我們說明鏡廊時(shí)，列舉了許多數(shù)字， 這些數(shù)字給你什么感覺？5接下來讓我們繼續(xù)觀賞宮前風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式 大花園，有請下一位導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ斡[。師問：請同學(xué)們注意這位導(dǎo)游是按什么順序向我們 介紹的？生三4： 同學(xué)們，我們現(xiàn)在來到了正宮前面的法蘭西式大花 園。這座花園風(fēng)格獨(dú)特。園內(nèi)。站在這兒極目遠(yuǎn)眺， 可以看到玉帶似的人工河上波光粼粼。近處。師問：這位導(dǎo)游是按什么順序向我們介紹的？（空間順序：遠(yuǎn)近）（三）1問：除此之外，作者還向我們介紹了什么？1（板書：歷史軼事）指名朗讀 問：作者為什么要插入這段歷史軼事呢？（討論） （歸納：點(diǎn)到趣味性即可）2文中的6、7介紹什么？運(yùn)用

6、了哪些說明方法？ 齊讀67（板書：今昔地位舉例子作比較）三、研讀課文，學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明 的方法。1請同學(xué)們快速瀏覽板書，思考：作者從哪些方面 說明凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠？分析：無論是對凡爾賽宮的建筑本身，還是對其 內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝 術(shù)價(jià)值高這一特征進(jìn)行說明。與藝術(shù)價(jià)值無關(guān)的內(nèi)容一 律略去。這樣對凡爾賽宮的說明從總體突出了重點(diǎn)。從 局部來說，也同樣注意了這一點(diǎn)。例如，在介紹凡爾賽 宮的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢藝術(shù)時(shí)，重點(diǎn)介紹了鏡廊，讓讀者 以斑窺豹。因?yàn)樗恰胺矤栙悓m內(nèi)的一大名勝”，兩位 建造者赫赫有名，鏡廊本身的構(gòu)成有特色，鏡廊天花板 上的巨

7、幅油畫氣勢橫溢，富有藝術(shù)價(jià)值。這種“抓住特 征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法”，我們在平時(shí)的寫作中 要學(xué)會使用。2下面我們通過練習(xí)來進(jìn)一步深入探究這種寫法。（結(jié)合說明方法）（1）第一段交代了凡爾賽宮的，并用了說明方法突 出說明了凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值。（2）第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時(shí)間，接 著用了的方法說明，從中可以看出凡爾賽宮分為和兩大部分。（3）說明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的 具體內(nèi)容是。（4）第三段用了和和說明方法，這一段具體說明了 凡爾賽宮的。（5）法蘭西式大花園“風(fēng)格獨(dú)特”具體體現(xiàn)在哪些 地方？主要運(yùn)用什么說明方法？五、課外語文活動（創(chuàng)造性閱讀）圓明園是我國清朝一座著名的園林，有“萬園之園” 的美譽(yù)，如今卻已剩下斷壁殘?jiān)Ｃ鎸埰频膱A明園舊 址，對照金壁輝煌的凡爾賽宮，你有何感受？面對這一切，每一個(gè)炎黃子孫都會思緒萬千！請你拿起手中的筆，將心中的那份不平靜寫出來吧！為中華之輝煌而讀書！板書設(shè)計(jì)：凡爾賽宮吉祖英說明文1方位藝