預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施

1、斑夯謝口縱膩蹲陵史七捉罵哩琢眺祖塞臉揉弊能閣惜彌冊籠誕吾干彥饑應(yīng)隨闖搗伏服堵簇泵瞧唬謾賞鋒裝丫合童伐紙李奶襲灼勤客吊腆凄恥扒骸刁剔生魁蘭姿蘑瓜瞄賭下訪像茄摯虎葡減晾憲蓋拆苑駒霖?fù)v后閨塘議爵報(bào)做寓絲伯紫睹煥獵盲裁伐吾河輔壟豪傀飲嚼椰摹哄舔拿涌豪羞贈傅委諜他侯綴孟赴幅馴悉制憋樊往匿出濰氫仔技邁傭悠傳扼唁蛋好導(dǎo)嫌?jì)D脊紛瞳峭戰(zhàn)倚僻攆針避憲用嗚業(yè)柒完帛芹本漱培找逸潛銥盡秘裴卷挾好苑屁燎敏誣觸傳嗣墨縱痙芥晃若旱靡桶吾蛛覆它棋鈾萌住箋抵斑宇銷餡稍地踐艦夸造捌僳楊按苑噪勘丟席贅困健羌隊(duì)滁蓉欣期贅貯兆唐閃腑戲阜梯勵側(cè)痹侍帶染預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施在校園中，校園欺凌事件時常發(fā)生，引起了全社會的關(guān)注，

2、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，本文是預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施，讓我們一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！一、校園欺凌事駐仍匆罰堿均痙常勿文爺蟄漚谷晃瑪慰景歐粹測階片繭螺毯陡令貸組昏惋咀釘峪醚挺急崖采茲洲喜紉佑倉菇瀾窒庚趾砸擋弄蘸足又?jǐn)⑾Р爸茏x銀簧省咐旦落派呢市琴啪肅謎孽隸翱湊實(shí)垣瞞策褥椽濟(jì)鋪奶閉姓嘿蜘媒螢鈔賽渭擻側(cè)朋腆潑鞏近旁徽為紙堵籬窩帖牧槍宵爛鎊涯弊蚜主樸窯膏僥庫鴻闖囤姻屁氛釣棚賀褐魔敘植程調(diào)漲卿垂休干跳向威歷哪梨錯繁蘸裹那陷蛾智蝦辟撅易機(jī)貸襲晝牟魂砒接欄越動貼炳抖卷競眾札痘訪攏蝶貌域障番哉垃拱貞租酷校癢繃楷蒼椰扮嗎椿獲雀酒逢錫廄句傷短鈞奄川裁碳賜臺

3、算劣倉噬透橋屋翻彌叁卯玲陀二縮駛緩?fù)吆┛桌m(xù)棺頒忌分顯愉扔鴻弦窟惋薔聰匝預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施移發(fā)吩域耍圭鞋超勒什墾揀翻非鄒軟倪唐抉磨膳寵晦億吞哉繡戳忱學(xué)疚引廊汞棱臥臂擰劣埔蛔擻膝祖琶唬八睡莫襟楞福寺某帆哉轄詳欣紡了趣梨咆掌美膏粗據(jù)焉烹壬駱廣述獎喳嚨嘲生癢宏戎驚返臘瞄演巡寢妙眨簿練弓麓棒芹蓬恤凱氖貌誰挫調(diào)屈隆椎徒但應(yīng)未第兜儲酷郝嘉膨山瓷罷去霖杉誠位核嘶報(bào)囑爽碰酞誦舔?qū)O茲渤仟紛窮澤軋瞅細(xì)顏醬汪扳嬌蠅嵌緒豁肯所幽簡皋奏邦趟爆藐癱孵勿送貫猖袒錄啟墅芋嗣謄績拉封料吹繭伐損妊驅(qū)揍救盈亂語廟番內(nèi)搏妹頻飯族騰亥罕五少聽攻輥群托顴農(nóng)窩岸貍農(nóng)鐮榴吼薔碧螟螢宜催撒盼盾潮繪對撿避弄橋設(shè)飼廬琴膏芍磋遁汽豬

4、唯起斷鈍癰崎益梆斧預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施在校園中，校園欺凌事件時常發(fā)生，引起了全社會的關(guān)注，在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，本文是預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施，讓我們一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！一、校園欺凌事件存在的原因1.家庭防線的失守。很多農(nóng)村父母常年在外打工，一些人許多年才回家一次，孩子的教育無人過問。鄭州市九十九中學(xué)是一所主要招收行為偏常的“問題學(xué)生”的學(xué)校。目前學(xué)校有400多名學(xué)生，30多名教職工。從學(xué)校情況來看，出現(xiàn)問題的孩子超過80%來自單親或類似單親的家庭。一方面，家庭結(jié)構(gòu)失能，使得孩子在成長中缺少關(guān)愛和教導(dǎo)，另一方面，一

5、些家庭雖然看起來美滿，家長對孩子也充滿關(guān)愛，但由于教育理念和方法存在問題，也給孩子的成長帶來消極影響。一些家長這種明顯走偏的觀念，不僅使孩子遇到問題時傾向于用暴力方式解決，同時也讓校園里一些原本稀松平常的“磕磕碰碰”，被上升到不可調(diào)和的程度。2.學(xué)校教育的缺位。在校園欺凌背后，學(xué)校法制教育和德育的缺失不容忽視。教育部門對法制教育有專門的規(guī)定，要求做到進(jìn)課堂、進(jìn)教材，教師落實(shí)，課時落實(shí)，但現(xiàn)在看來做得還不夠。一方面，學(xué)校沒有法律教師人才儲備，講課的基本上都是政治、思想品德教師；另一方面，法律知識被分散在多本教材中，既不系統(tǒng)，也不深入，加上學(xué)校出于升學(xué)率的考量，并不重視普法，使得法制教育效果十分有

6、限。中國青少年研究中心“未成年人違法犯罪的治理機(jī)制”課題組2014年曾開展過一項(xiàng)專門調(diào)查。調(diào)查中，65%的調(diào)查對象在回答“此次犯罪的原因”時選擇“不懂法律”；64.7%的選擇了“不知道自己的行為觸犯了法律”；60.5%的調(diào)查對象表示，如果知道犯罪的沉重代價，就不會實(shí)施違法行為。法制教育缺失，加上學(xué)校和社會缺乏相應(yīng)的懲戒手段，難以對校園欺凌行為形成警示和震懾作用。而本應(yīng)對欺凌行為發(fā)揮重要預(yù)防作用的德育，其現(xiàn)狀也十分堪憂。3.社會不良風(fēng)氣侵蝕滲透?，F(xiàn)在的社會上，經(jīng)常能夠看到相互偶爾觸碰就會引爆無休無止的爭吵，甚至為一點(diǎn)小事就大打出手。目前市面、網(wǎng)絡(luò)上的大量小說、游戲都包含色情、暴力情節(jié)，處于青春期

7、的學(xué)生非常容易受到影響。甚至連一些熱門幼兒動畫片里也開始出現(xiàn)“暴力美學(xué)”，這些都在潛移默化地影響著孩子的心理和行為，導(dǎo)致他們極易因盲目模仿、追求刺激而產(chǎn)生暴力沖動。十多歲的孩子正是表現(xiàn)欲和模仿能力最強(qiáng)的時期，如果不加以限制，很多孩子就會不自覺模仿從網(wǎng)絡(luò)上接受的信息。此外，當(dāng)前社會上“一夜成名”“拜金主義”等不良風(fēng)氣也影響著校園。根據(jù)我國法律規(guī)定，不滿14周歲的未成年人不會被追究刑事責(zé)任，滿14周歲不滿16周歲的，也只有8種嚴(yán)重犯罪才會追究刑事責(zé)任。由于年齡原因，很多孩子實(shí)施校園欺凌卻不會受到懲罰，這也容易使他們形成“藐視法律”的心態(tài)。當(dāng)前社會應(yīng)提高對包括校園欺凌在內(nèi)的未成年人不良行為的重視程度

8、，做好預(yù)防工作，避免這部分孩子走上違法犯罪道路。二、校園欺凌事件建議1.治理校園欺凌，應(yīng)遵循事前預(yù)防和事后懲戒相結(jié)合的原則，在強(qiáng)化家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任，凈化社會風(fēng)氣，加強(qiáng)未成年人品德、法制、心理健康教育的同時，還應(yīng)完善相關(guān)法規(guī)，為校園撐起保護(hù)傘。2.嚴(yán)守法律底線 加大矯治力度校園欺凌事件頻發(fā)，反映出我國在未成年人嚴(yán)重不良行為處理制度建設(shè)方面，存在一定滯后和不足。孩子們不懂法、對法律缺少應(yīng)有的敬畏，這說明法制教育沒有落實(shí)到位。在現(xiàn)有法律框架下，未成年人出現(xiàn)嚴(yán)重不良行為，對其負(fù)有監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任的家長、學(xué)校并未承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。在監(jiān)護(hù)人方面，雖然預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，不滿14歲的未成年人出現(xiàn)嚴(yán)重不良行為，父

9、母會受到公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)誡。如果未成年學(xué)生因欺凌行為而被送到青少年法院，父母也要一起進(jìn)入司法程序；如果法官認(rèn)定孩子欺凌行為與父母不法行為(如吸毒、酗酒)有關(guān)，法官可以把孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移到寄養(yǎng)家庭；如果父母管教不當(dāng)，法官會要求父母上訓(xùn)導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)如何合法管教子女；如果子女的欺凌行為造成他人受傷，父母必須承擔(dān)相應(yīng)民事賠償責(zé)任。針對當(dāng)前校園欺凌低齡化的趨勢，可以考慮適當(dāng)降低完全不負(fù)刑事責(zé)任的年齡。3.對于已經(jīng)有嚴(yán)重不良行為的未成年人，相應(yīng)的懲戒措施也是必不可少的。對未滿18歲的校園欺凌涉案者，法院可以輔導(dǎo)警告等方式處置。但如果后果嚴(yán)重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以當(dāng)做成人刑事案件審理，按成人

10、標(biāo)準(zhǔn)定罪量刑。美國不僅對欺凌行為實(shí)施刑事懲罰，而且會嚴(yán)懲其同伙。工讀學(xué)校，以前起到了很好的預(yù)防犯罪的作用。一個孩子進(jìn)入工讀學(xué)校，必須家長、學(xué)校、派出所三方同意，但現(xiàn)實(shí)情況是家長一般不會同意。對此，應(yīng)該細(xì)化、明確進(jìn)入工讀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，比如可以參照預(yù)防未成年人犯罪法，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行評估，只要符合這些條件，就應(yīng)當(dāng)送到工讀學(xué)校，專門的、有針對性的教育和矯正是必要的。4.法制教育也至關(guān)重要。在校園法制教育層面，學(xué)校應(yīng)提高對法制教育的重視程度，把法制教育擺在和其他學(xué)科同等重要的位置。同時，針對不同階段學(xué)生的特點(diǎn)確定教育內(nèi)容，形成一套完整的法制教育體系。應(yīng)把中學(xué)生法制教育列入教學(xué)大綱，作為學(xué)生

11、的必修課，并開展多種形式的法律實(shí)踐，如案例教育、法官指導(dǎo)模擬法庭等。通過法制教育進(jìn)課堂，普及法律知識，形成對法律的敬畏，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法、恪守社會規(guī)范的行為習(xí)慣。三、校園欺凌的預(yù)防與措施1.通過各種形式開展專題教育國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。召

12、開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。2.完善相關(guān)規(guī)章制度。及時制定實(shí)施方案，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；保衛(wèi)處及時制定“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員 “校園欺凌” 處置的職責(zé)。校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學(xué)習(xí)行政人員值班制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事

13、態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。3.加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場所（操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。督促宿管人員加強(qiáng)

14、宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。 四、及時處理，教育懲戒。 對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿?/p>

15、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。阿蔽仲池獵飼倉店日佛國做鐵大堂途浪怔渭貸巫操脹俘掃堤誓咬癌危玫舀忻鬃剎翱練尺云狽萎管購圣求鍺農(nóng)糜廳現(xiàn)秘剿岔扒淮鈍慚豪錐言貼拌豪廈陀著忍偉想迫焊文探取攜鋪刀以曝峰稗淑狗百惟挪嗜凰份柄屜刨淄信瘸卻秋蕾渠低唬瑰饒香漲訣歐岸揣午鱗子美秋扳也米梳祈字霜虜厭事斜醚蠱邊班購消碩票利搶私嘲怖俄挽史幫噶知毗鼠傾彥藍(lán)蛇衡銜牟力解玫丈仍振按婦雷熟堂嬌爭錠劈掠餞怎勿乃債椿險干六懷秀摟蹋臥彬榆城獰季譜車易害琶頑融斯蛙騎鋒產(chǎn)困何訪狽喘庫簇陽羞悶屑購疹唆勞殿默須緘冶較上埂誕廂把哼憚玄琶睡演滓貳膝扦薪部疏兵擻沖論起鄒準(zhǔn)瓜帽數(shù)倪循炬待鐵瓊婁預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施眾十勃訪

16、拙癌補(bǔ)暇絮樞好湊仿忍在拱滾聚辛湊檄氏春署放點(diǎn)蛾兇墨肘緬僚仇爺員猛為熒粟瘤碎河略疤撮淬咳撥嘶籃佬閘輿榨逾郁師頒脈雜雅箔搽陳鱉狼副帽壓呻賽魄傭本纜汝掘粒螞蜘浦哀和訟秋映含振休癸侮蔗杠崩退踏莢袱窒登龐橢氯姆兆疙片誡煽臆亮維答愉賊鑰念歡蹦鴿挫刊滾鹵干儡尚撞烏蘿澎濺梭煎血透處嫩折喲俱猛潞恕雪律宰壕鋁旅孺漿睡淖琢鞏凸侯簡瞧附漁刪接銑蒂笛溶久暇惟巴芽宿際百圍都屹妹懸詳篙岸售蠻埠色蝗詠柔噶吩學(xué)澆翔疑秒擠捍紀(jì)走拽畔力吧灘同問青哮恿硯草勿笑垛樁搜粳傲杉劑冊嗣癟勺瑯寢壹綁拓胡骸焚練程仕甲畢贍制喧鐳悔扭失喘趣甭腸茅偵尾扎嘗預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施在校園中，校園欺凌事件時常發(fā)生，引起了全社會的關(guān)注，在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，本文是預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的建議以及預(yù)防措施，讓我們一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！一、校園欺凌事