大班角色游戲教案_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大班角色游戲教案第1篇、大班主題活動角色游戲教案反思1.可能出現(xiàn)的主題:娃娃家,公共汽車,菜場,點心店。2.目標(biāo):(1)對角色游戲感興趣,同伴之間多交流合作。(2)對各個游戲區(qū)有一定的認(rèn)識。3.能夠自己收拾整理游戲材料。準(zhǔn)備:(1)布置游戲環(huán)境。(2)游戲材料:各種玩具,橡皮泥。4.指導(dǎo)方案:娃娃家:(1)幫助幼兒認(rèn)識和區(qū)分角色,自主選擇游戲身份。(2)鼓勵娃娃家的成員參與其他的游戲。公共汽車:提醒做司機的幼兒排好座位。司機與乘客之間要禮貌對話。菜場:(1)區(qū)分不同類的水果和蔬菜。(2)嘗試用簡單的對話進(jìn)行買賣。點心店:(1)注意玩泥的常規(guī),不弄臟地面和桌面。(2)能做出各種點心?;顒臃此迹捍?/p>

2、班的孩子經(jīng)歷了小班和中班,對角色游戲已經(jīng)非常熟悉了,他們不光知道要扮演什么角色還學(xué)會了如何分配角色、如何布置環(huán)境、如何整理環(huán)境。角色游戲是最受孩子們喜歡的游戲,角色游戲仿佛是一個濃縮的社會群體,孩子們在這里成了一個個小大人,模仿著大人的樣子,開展工作,賺取工資,體驗著為人父母的艱辛,品嘗著勞動的樂趣。大班的孩子經(jīng)歷了小班和中班,對角色游戲已經(jīng)非常熟悉了,他們不光知道要扮演什么角色還學(xué)會了如何分配角色、如何布置環(huán)境、如何整理環(huán)境,在我們云朵班,角色游戲是孩子們自己的游戲,孩子們總是以主人翁的態(tài)度對待著游戲,一副“我的游戲我做主”的架勢。第2篇、大班角色游戲娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院教案一、游戲目標(biāo):1

3、、對游戲活動感興趣,愿意參與角色游戲活動。2、樹立游戲規(guī)則意識,遵守游戲規(guī)則,養(yǎng)成三輕的游戲常規(guī)。3、按角色職責(zé)游戲,能與同伴合作游戲,友好相處。二、游戲準(zhǔn)備:娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院的玩具三、活動過程:1、提出問題:引起幼兒討論,激發(fā)幼兒游戲的愿望。師:娃娃肚子餓了怎么辦?娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事?你開的理發(fā)店來了顧客,你要怎樣為客人服務(wù)?你是醫(yī)院的醫(yī)師,有人找你看病,你要怎要為病人看病?2、幼兒自由交流。在娃娃家你想當(dāng)誰?在理發(fā)店你想當(dāng)什么?在醫(yī)院你想當(dāng)什么角色?3、提出要求:(1)做到"三輕",愛惜玩具及材料。(2)幼兒按意愿選擇游戲角色:你想玩什么游戲?喜歡扮演什么

4、角色?怎么玩?應(yīng)注意什么?4、幼兒游戲:教師觀察幼兒利用游戲材料進(jìn)行交往的情況,以角色身份指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯或句子進(jìn)行交流,并學(xué)習(xí)禮貌待人。5、評價:1)今天你玩得開心嗎?為什么?和誰做了哪些事?2)表揚在游戲中能堅守崗位的幼兒。第3篇、大班角色游戲醫(yī)院教案【游戲主題由來】通過一次談話活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對藥的種類產(chǎn)生了興趣,還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來,看著自己包好的"藥"整齊的放在盒子里特別自豪。有的孩子建議開個醫(yī)院吧。大家一下來了興致,所以我們選擇了"醫(yī)院"這個游戲?!居螒蚩偰繕?biāo)】一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé),模仿和扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色,體驗角色扮演的樂趣。二、能遷移生活中關(guān)于醫(yī)院的知識經(jīng)驗,與同伴合作創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。三、學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色,能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題,不斷發(fā)展游戲情節(jié)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論