小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《兩只羊》_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思兩只羊活動(dòng)目標(biāo)：1、能分辨樂曲的快慢，會(huì)用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。2、能用簡單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài)，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊、老羊和大灰狼。2、相關(guān)音樂?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣：情景表演師：今天老師請(qǐng)來了兩位小客人和我們一起做游戲，我們來看看他們是誰。(大班幼兒扮演小羊、老羊分別出場)師：請(qǐng)幼兒歡迎小客人。二、分辨樂曲節(jié)奏，用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊的節(jié)奏。1、教師提問：小羊是怎樣走路的?2、學(xué)小羊走路的動(dòng)作：你們會(huì)不會(huì)像小羊這樣走路呢?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)小羊走)3、教

2、師提問：老羊是怎樣走路的?4、學(xué)老羊走路的動(dòng)作：你們會(huì)不會(huì)像老羊這樣走路呢?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)老羊走)5、上山坡吃草：分角色表演。三、學(xué)習(xí)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)高興、害怕、勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。1、表現(xiàn)高興：你們吃草吃得開心嗎?草的味道怎么樣?一起做做高興的樣子。2、表現(xiàn)害怕：播放恐怖音樂另一位教師扮演大灰狼出場：誰來了?小羊心里怎樣?3、表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要害怕，我們一起想辦法對(duì)付它。想想怎樣才能打敗大灰狼?教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動(dòng)作。4、總結(jié)：你們真能干，想了這么多的好辦法，如果再遇上大灰狼，我們就團(tuán)結(jié)起來用剛才想的辦法對(duì)付它。四、完整表演后結(jié)束：1、師：現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧!2、時(shí)間不早了，我們一起下山吧!(幼兒邊聽音樂邊退場)教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的興趣被激發(fā)了，能積極地參與活動(dòng)，孩子們愿意說、大膽說、連貫說，說出了整個(gè)故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對(duì)話?；顒?dòng)組織的各個(gè)

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