山東政法學(xué)院人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核評估

1、山東政法學(xué)院2011年度人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核自查報(bào)告2011年，在省委組織部、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，我校以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，深入貫徹全國、全省教育工作會議和人才工作會議精神，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地開展人才工作，學(xué)校的人才建設(shè)取得了良好成效。根據(jù)省教育廳關(guān)于開展2011年度山東省高等學(xué)校人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核的通知要求，我校對照2011年度山東省高等學(xué)校人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。一、提高思想認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高度重視人才工作，采取有力措施，不斷統(tǒng)一思想認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為人才工作提供了強(qiáng)有力的思想和組織保

2、障。（一）切實(shí)統(tǒng)一思想，不斷提高認(rèn)識。2011年，我校繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，進(jìn)一步強(qiáng)化人才資源是第一資源的辦學(xué)理念，不斷提高對人才工作的思想認(rèn)識。學(xué)校立足“錯位競爭，特色發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略和“建設(shè)特色鮮明的教學(xué)型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，通過各種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、省和教育廳的有關(guān)人才工作文件精神，進(jìn)一步提高了對加強(qiáng)人才工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確了“人才培養(yǎng)是目標(biāo)，辦學(xué)理念是導(dǎo)向，教學(xué)工作是中心，學(xué)科建設(shè)是龍頭，隊(duì)伍建設(shè)是根本，制度建設(shè)是保障，文化建設(shè)是引導(dǎo)”的工作思路。2011年5月，學(xué)校制定了山東政法學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為“十二五”期間學(xué)校事業(yè)發(fā)

3、展的重點(diǎn)工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在年度工作部署會議、中層干部會議、教職工代表大會上，不斷強(qiáng)化人才立校、人才強(qiáng)校的理念，進(jìn)一步統(tǒng)一了教職工的思想，形成了人人重視人才工作、人人關(guān)心人才工作、人人支持人才工作的共識。（二）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，擺上重要議程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才工作，堅(jiān)持把人才工作作為“一把手”工程，黨委書記、院長親自抓人才工作，親自參與制定、討論、修訂人才工作的政策文件，并經(jīng)常督查工作的開展情況，幫助解決人才工作的困難和問題，有力推動了人才工作的順利開展。學(xué)校黨委、行政切實(shí)把人才工作擺上重要議事日程，列入學(xué)校人才發(fā)展長期規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)，2011年以來多次在黨委會、院長辦公會上專題研究部署人才

4、工作，做到了年初有部署、年中有檢查、年末有總結(jié)。2011年，學(xué)校制定實(shí)施了山東政法學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，山東政法學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)“青年骨干521工程”實(shí)施計(jì)劃、山東政法學(xué)院教師實(shí)踐能力提升計(jì)劃、山東政法學(xué)院兼職教學(xué)科研人員聘任辦法、山東政法學(xué)院中青年教師學(xué)歷提升計(jì)劃等文件，把實(shí)施 “521”人才工程、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和舉措。（三）健全工作機(jī)構(gòu)，形成工作合力。學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃人才工作，不斷完善人才工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)制，形成了學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，組織人事部門牽頭抓總、各部門各司其職的人才工作格局。2009年，學(xué)校調(diào)整了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由黨委書記

5、張士昌同志任組長、院長李玉福同志任副組長，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能處室負(fù)責(zé)同志任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的人才工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事處。為更好地協(xié)調(diào)人才工作，2011年學(xué)校專門下發(fā)通知，成立了由組織人事部門牽頭，教務(wù)、科研、合作交流、學(xué)科、財(cái)務(wù)等部門密切配合的人才工作協(xié)調(diào)小組，具體負(fù)責(zé)人才工作的日常管理和協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校人才工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二、強(qiáng)化措施手段，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用學(xué)校不斷完善人才工作制度建設(shè)，健全激勵機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，推進(jìn)平臺載體建設(shè)，為人才工作創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，推動了人才工作的全面順利開展。（一）完善政策制度，健全工作機(jī)制。學(xué)校不斷完善人才引進(jìn)、培養(yǎng)、交

6、流配置、激勵保障和輿論宣傳等方面的政策制度，進(jìn)一步健全人才工作機(jī)制，為人才工作創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。1、完善人才引進(jìn)政策，健全人才引進(jìn)機(jī)制。學(xué)校高度重視人才引進(jìn)工作，充分利用我省對高層次人才引進(jìn)的優(yōu)惠條件，堅(jiān)持引才引智并舉，進(jìn)一步推進(jìn)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。2011年，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科布局和專業(yè)發(fā)展，加大學(xué)科緊缺人才和學(xué)科帶頭人的引進(jìn)力度，積極引進(jìn)所需人才。同時(shí)為充分利用社會優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校還加強(qiáng)對校外兼職人員的規(guī)范管理，制定實(shí)施了山東政法學(xué)院兼職教學(xué)科研人員聘任辦法，為學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐不斷注入新的生機(jī)和活力。2011年初，由學(xué)校黨委書記、校長牽頭，各院（系）部協(xié)調(diào)行動，積極同國內(nèi)外知名院校、科研院所聯(lián)

7、系，參加高層次人才洽談會、博士專場招聘會、山東省海洽會，招聘引進(jìn)高層次人才。通過為高層次人才提供住房補(bǔ)貼、安家費(fèi)、科研啟動費(fèi)和積極協(xié)助解決職稱、家屬工作、子女入學(xué)等困難，吸引優(yōu)秀人才來校工作。2011年共引進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)的博士研究生6名，緊缺專業(yè)的高級職稱專業(yè)技術(shù)人員1名，均已在各個(gè)崗位承擔(dān)起了重要的教學(xué)科研工作任務(wù)，充分發(fā)揮了對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)帶動作用。根據(jù)學(xué)校特色發(fā)展的需要，積極鼓勵院系積極聘任國內(nèi)外知名專家學(xué)者和高水平教授、博導(dǎo)作為我校的特聘教授；依托校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，積極聘請公檢法機(jī)關(guān)、科研院所、知名高校、優(yōu)秀企業(yè)中的高層次人才來校舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、開展學(xué)術(shù)交流。2011年

8、，聘請日本九州大學(xué)、韓國大邱大學(xué)、臺灣東吳大學(xué)等國內(nèi)外知名高校的多位專家學(xué)者來校講學(xué)，全年共聘任國內(nèi)外兼職教授、客座教授37名，極大的活躍了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍，提升的教學(xué)效果。2、采取多種措施，健全和完善人才培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校深入實(shí)施人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)的鼓勵支持政策，不斷加大人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入，鼓勵教師通過學(xué)位提升、短期培訓(xùn)、參加實(shí)踐鍛煉等形式，多渠道、多方式提高自身素質(zhì)。2011年，學(xué)校制定實(shí)施人才隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)計(jì)劃，整體提升人才隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)施“中青年教師高學(xué)歷計(jì)劃”。支持和鼓勵重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科中的中青年教師提升學(xué)歷學(xué)位層次，激勵和扶持具有碩士學(xué)位的中青年教師攻讀博

9、士研究生，2011年共有9人考取了博士研究生，2人進(jìn)入博士后流動站。實(shí)施“教師實(shí)踐鍛煉計(jì)劃”。選派優(yōu)秀骨干教師到各級政府機(jī)構(gòu)、公檢法司部門、會計(jì)師事務(wù)所、新聞媒體、證券所、公司企業(yè)等單位參與實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)指導(dǎo)、基層調(diào)研等形式的社會實(shí)踐鍛煉，現(xiàn)已形成常態(tài)化的工作制度。2011年，共選派5名教師到濟(jì)南市區(qū)法院見習(xí)鍛煉,7名教師到電視臺、報(bào)社等新聞媒體實(shí)踐鍛煉。實(shí)施“教師培訓(xùn)雙百計(jì)劃”。采取省、校兩級培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，對新進(jìn)教師進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)基本技能等方面的培訓(xùn)，對在職教師進(jìn)行提高信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提高了教師適應(yīng)現(xiàn)代化

10、教學(xué)的能力。2011年學(xué)校共組織培訓(xùn)教師30余名。3、支持人才交流合作，健全人才流動機(jī)制。學(xué)校始終高度重視與省內(nèi)外高校、科研院所等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，依托重大項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和科研基地，通過各種形式的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)行深入廣泛的教學(xué)科研交流與合作。學(xué)校依托省高校青年教師成長計(jì)劃、各級政府資助訪學(xué)項(xiàng)目，制定實(shí)施“教師訪學(xué)研修計(jì)劃”，有組織有計(jì)劃地選派教師特別是中青年骨干教師赴國（境）內(nèi)外訪學(xué)研修，合作交流。在高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者和優(yōu)秀骨干教師國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目的資助下，我校2011年派出了6名優(yōu)秀青年教師國內(nèi)訪學(xué)、3名優(yōu)秀骨干教師國際合作培養(yǎng)；在國家留學(xué)基金委的資助下，我校派出了1名青年骨

11、干教師參加與加拿大政府的留學(xué)生交換項(xiàng)目。學(xué)校積極開拓渠道，加強(qiáng)校際合作，大力推進(jìn)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)，努力提升辦學(xué)層次。繼續(xù)深化與青島大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校的聯(lián)合培養(yǎng)工作，目前學(xué)校已有43名教師取得碩士生或博士生指導(dǎo)教師資格，并已承擔(dān)碩士生或博士生的教學(xué)指導(dǎo)工作。繼續(xù)加強(qiáng)與各級公檢法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，2011年先后在聊城、東營、臨沂、濱州、日照、青島、威海、萊蕪等8地市法院、檢察院建立了71個(gè)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地，充分發(fā)揮學(xué)校理論師資優(yōu)勢，借助校外司法實(shí)踐優(yōu)勢資源，促進(jìn)學(xué)校法學(xué)教育與司法實(shí)踐的銜接互補(bǔ)。依托省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室證據(jù)鑒識實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，成立山東政法學(xué)院司法鑒定中心，面向社會提供文

12、書司法鑒定及部分醫(yī)療事件鑒定服務(wù)；繼續(xù)保持與澳大利亞查爾斯大學(xué)、韓國中部大學(xué)的友好合作關(guān)系，與韓國大邱大學(xué)簽訂了學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議，建立了長期學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系。4、推進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)人才合理配置。學(xué)校高度重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的政策指導(dǎo)，建立健全團(tuán)隊(duì)協(xié)作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加大資金投入，實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置，不斷推進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校制定實(shí)施了人才隊(duì)伍建設(shè)“學(xué)術(shù)梯隊(duì)521工程”。以2011年獲批的省級點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社會科學(xué)研究基地為依托，以國家級、省部級科研項(xiàng)目為載體，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，整合校內(nèi)資源，組建了2個(gè)創(chuàng)新力強(qiáng)、梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、水平突出的省級

13、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，并力爭進(jìn)入國家級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)行列。根據(jù)山東政法學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)施意見，確定了刑事訴訟法學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級重點(diǎn)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，確定法理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等7個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級一般建設(shè)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍建設(shè)的需要，學(xué)校制定實(shí)施“青年骨干隊(duì)伍建設(shè)521工程”，從2011年開始，用5年的時(shí)間，培養(yǎng)遴選50名優(yōu)秀青年教學(xué)骨干、20名優(yōu)秀青年科研骨干和10優(yōu)秀青年管理骨干，作為教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的后備人才隊(duì)伍，采取不同的培養(yǎng)方式重點(diǎn)培養(yǎng)，促進(jìn)人才成長，優(yōu)化梯隊(duì)建設(shè)。 5、完善激勵保障機(jī)制，促進(jìn)人才快速成長。學(xué)校積極探索崗位聘任管理政策，繼續(xù)深化分配制度改革，加大教學(xué)科研項(xiàng)目的資助和

14、獎勵力度，打造人才優(yōu)先晉升和發(fā)展的平臺，激發(fā)廣大教師尤其是中青年教師的積極性和創(chuàng)造性，使一大批優(yōu)秀人才脫穎而出，迅速成長。為進(jìn)一步確立教學(xué)科研主導(dǎo)地位，學(xué)校加大教學(xué)科研項(xiàng)目資助、學(xué)術(shù)專著出版支持和教學(xué)科研成果的獎勵力度，出臺了山東政法學(xué)院期刊分類辦法、山東政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)十年規(guī)劃，依照山東政法學(xué)院科研工作考核辦法和教學(xué)管理方面的相關(guān)規(guī)定，對在教學(xué)、科研工作成績突出的優(yōu)秀人員予以表彰獎勵，并確定了10個(gè)校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、37項(xiàng)校級一般科研項(xiàng)目予以資助。學(xué)校繼續(xù)深入落實(shí)校內(nèi)崗位津貼分配向教學(xué)一線、高層次人才、高職稱教師“三傾斜”政策，嚴(yán)格執(zhí)行山東政法學(xué)院校內(nèi)津貼實(shí)施方案，鼓勵能力突出、業(yè)績突出、成果突

15、出的人員跨崗晉級，充分體現(xiàn)多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。2011年共有30人實(shí)現(xiàn)了跨崗晉級。進(jìn)一步完善修訂職稱評審政策，制定山東政法學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法補(bǔ)充規(guī)定，進(jìn)一步明確職稱評審的教學(xué)科研條件，為教學(xué)質(zhì)量好、科研能力強(qiáng)、工作業(yè)績突出的教師打造職稱優(yōu)先晉升平臺。2011年我校5人取得正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，11人取得副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。學(xué)校為人才的發(fā)展提供積極的政策支持，在崗位聘用制定競聘條件時(shí)，對博士研究生等高層次人才實(shí)行不受任職年限的限制規(guī)定。6、健全宣傳工作機(jī)制，推進(jìn)輿論環(huán)境建設(shè)。學(xué)校高度重視輿論宣傳在人才工作中的重要作用，不斷健全輿論宣傳工作機(jī)制，充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站

16、、宣傳欄、報(bào)欄等校內(nèi)媒介廣泛宣傳關(guān)于人才工作的方針政策、學(xué)校人才工作的思路、舉措和優(yōu)秀人才的典型事跡，并努力拓展宣傳渠道，積極向人民日報(bào)、光明日報(bào)、中國教育報(bào)、大眾日報(bào)、山東電視臺、齊魯電視臺、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等校外媒體提供人才工作的新聞作品，努力營造尊重人才、促進(jìn)人才工作的良好氛圍。2011年，學(xué)校先后開展了20072010年學(xué)校科研工作突出人員和優(yōu)秀人員表彰活動，第四屆教師授課大賽優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位表彰活動，20102011年優(yōu)秀教師和教育工作者評選表彰活動，首屆網(wǎng)絡(luò)課程大賽評選表彰活動，2010年度校級優(yōu)秀教學(xué)成果表彰活動，2011年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰活動，2011年暑期大學(xué)

17、生社會實(shí)踐優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀指導(dǎo)老師表彰活動，組織學(xué)校第三屆師德標(biāo)兵獲得者赴日本考察學(xué)習(xí)，并對在亞洲以及國際性的乒乓球比賽中取得冠軍的呂曉磊同志進(jìn)行通報(bào)表彰，記個(gè)人一等功，為人才工作的開展?fàn)I造了良好的輿論宣傳氛圍。（二）加大資金投入，為人才發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校根據(jù)人才工作需要，不斷加大資金投入力度，多渠道增加對人才工作的經(jīng)費(fèi)支持，充分調(diào)動廣大人才的工作積極性，確保了人才工作健康快速發(fā)展。一是加大人才引進(jìn)投入力度。根據(jù)引進(jìn)人才的不同層次，提供不同標(biāo)準(zhǔn)的安家補(bǔ)貼費(fèi)和住房補(bǔ)助。2011年為引進(jìn)人才共發(fā)放安家補(bǔ)貼費(fèi)等元，比2010年增長了近20萬元。二是提高外聘專家經(jīng)費(fèi)額度，根據(jù)特聘教授在校工作時(shí)間

18、和工作業(yè)績，為兼職教授、客座教授等發(fā)放學(xué)術(shù)講座費(fèi)用、授課任務(wù)課時(shí)費(fèi)、報(bào)銷差旅費(fèi)費(fèi)，并對其開展的科研活動與科研成果發(fā)放配套經(jīng)費(fèi)。2011年，學(xué)校外聘專家發(fā)放經(jīng)費(fèi)元，比2010年增長40多萬元。三是加大科研投入力度。對立項(xiàng)的科研項(xiàng)目實(shí)行配套資助，對省部級科研立項(xiàng)按到帳經(jīng)費(fèi)的100%匹配，國家級科研立項(xiàng)按到帳經(jīng)費(fèi)的150%匹配。省部級及以上科研獎勵按上級部門獎勵額度的200%匹配。對高水平學(xué)術(shù)專著進(jìn)行基金資助。2011年，共配套科研項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)元，比2010年增加35萬元，科研獎勵經(jīng)費(fèi)元，比2010年增加了9萬元，高水平學(xué)術(shù)專著出版基金資助萬元，比2010年近10萬元。四是加大教師在職取得博士學(xué)位的

19、獎勵力度，在職攻讀博士學(xué)位的教師，學(xué)習(xí)期間享受學(xué)院在職人員的待遇，學(xué)習(xí)畢業(yè)后，發(fā)放2.5萬元的學(xué)習(xí)補(bǔ)助。五是加大優(yōu)秀人才表彰獎勵力度，對獲得上級表彰獎勵的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師再進(jìn)行表彰獎勵，對學(xué)校評選出來的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等各類優(yōu)秀人才，依照優(yōu)秀類型的不同，給予不同額度的獎勵。2011年，學(xué)校用于優(yōu)秀人才的表彰獎勵費(fèi)用11萬元。進(jìn)一步激勵了各類人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情。（三）推進(jìn)平臺建設(shè)，優(yōu)化工作條件。學(xué)校積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次人才的新要求，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，依托高?？蒲袆?chuàng)新平臺建設(shè)，積極發(fā)揮教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、研究所、研究會的作用，切實(shí)推進(jìn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化

20、平臺載體建設(shè)。1、以“三重點(diǎn)”為契機(jī)，打造人才聚集高地。2011年我校刑法學(xué)獲批“十二五”省級特色重點(diǎn)學(xué)科、經(jīng)濟(jì)法學(xué)獲批“十二五”省級重點(diǎn)學(xué)科，證據(jù)鑒識實(shí)驗(yàn)室獲批“十二五”省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，民商事法律與民生研究中心獲批省級人文社科研究基地，我校法學(xué)學(xué)科成為省屬高校法學(xué)學(xué)科中首家全部擁有“三重點(diǎn)”建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)科，學(xué)校法學(xué)學(xué)科已躋身省屬高校前列，學(xué)校在“十二五”規(guī)劃期間實(shí)現(xiàn)了省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的開門紅。去年11月，學(xué)校召開“三重點(diǎn)”建設(shè)工作會議，研究部署建設(shè)項(xiàng)目的前期工作，并在經(jīng)費(fèi)、場所、人員配置等方面給予充分保障，后續(xù)將出臺相關(guān)政策措施，將學(xué)校“三重點(diǎn)”建設(shè)制度化、規(guī)范化，確保 “十二五”建設(shè)任務(wù)的

21、圓滿完成。同時(shí)要把“三重點(diǎn)”打造成我校組織高水平學(xué)科研究、聚集和培育優(yōu)秀人才、開展學(xué)術(shù)交流的重要基地，進(jìn)一步推進(jìn)我校的人才工作建設(shè)。2、充分利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，搭建人才工作平臺。依托我校法學(xué)這一優(yōu)勢學(xué)科，繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的示范輻射作用，舉辦多種形式的教學(xué)實(shí)訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)技能的培訓(xùn)，有力的推動了教改成果的實(shí)踐應(yīng)用，有效地提高了教學(xué)科研質(zhì)量，極大地促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。實(shí)訓(xùn)中心已成為我校人才隊(duì)伍建設(shè)的的重要平臺載體。目前，我校設(shè)有法學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、外語教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、新聞傳播教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心5個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，其中，法學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心2009年被省教育廳評定為山東省

22、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。3、發(fā)揮中心基地優(yōu)勢，促進(jìn)人才工作建設(shè)。學(xué)校立足學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，積極尋求校外合作和支持。學(xué)校建有山東省社會穩(wěn)定研究中心等20多個(gè)研究所，現(xiàn)已成為吸引集聚各類人才發(fā)揮作用，推動人才開展的重要平臺，切實(shí)促進(jìn)了我校人才工作的開展和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在省委宣傳部的大力支持下，山東省思想政治工作研究基地于2009年在我校掛牌成立，經(jīng)過兩年的努力探索，現(xiàn)已成為我省思想政治工作研究的重要載體；依托省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室證據(jù)鑒識實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，繼續(xù)推動司法鑒定中心工作的開展，即將面向社會掛牌服務(wù)，對外提供文書司法鑒定及部分醫(yī)療事件鑒定項(xiàng)目。 三、強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展學(xué)校不斷創(chuàng)新

23、人才工作體制機(jī)制，積極探索人才工作新思路、新方法，進(jìn)一步優(yōu)化了人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高人才工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，有力的推進(jìn)了我校的人才隊(duì)伍建設(shè)，使得人才工作逐年得到加強(qiáng)，促進(jìn)了各類人才作用的發(fā)揮，確保了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。（一）人才結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)。2011年，我校共引進(jìn)人才20人，其中博士6人，占新進(jìn)人員的30%，進(jìn)一步優(yōu)化了人才隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。目前，我校具有博士學(xué)位的教師85人，占教師總數(shù)17% ，比2010年增長了3%；具有碩士學(xué)位教師365人，占教師總數(shù)的71%，比2010年增長力2%，碩士以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的88%，比2010年增長了5% 。學(xué)校充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用，為人才的成長發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到全面的提高。2011年我校有1名教師獲得省教學(xué)名師榮譽(yù)稱號，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校省級教學(xué)名師零的突破。1名教師榮獲山東省第二屆“十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家”榮譽(yù)稱號，1名教師榮獲濟(jì)南市首屆“十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家”榮譽(yù)稱號。 （二）科研工作深入開展，人才作用得到充分發(fā)揮2011年，我校人才取得了豐碩的科研成果。獲國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，填補(bǔ)了學(xué)校在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目上的空白；獲山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，填補(bǔ)了學(xué)校在省自然科學(xué)基金項(xiàng)目上的空白。此外，還獲得省部級科研項(xiàng)目立