職業(yè)教育管理個人工作總結(jié)

1、職業(yè)教育管理個人工作總結(jié)時光如白駒過隙，不覺間又過去了一學期?；厥自赬X“9+3 ”免費職業(yè)教育學生管理教育的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在學校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導下，我始終牢記使命，增強責任心，積極開展工作；克服困難，認真履行職責，自覺做到“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”。現(xiàn)就本人在校開展工作情況總結(jié)如下：一、基本情況我?！?+3 ”學生總數(shù) 60 人，男生 30 人，女生 30 人， 團員總數(shù) 30 人，參加業(yè)余黨校學習人數(shù)17 人，遞交入黨申請書 7人，入黨積極分子6 人，學生分布在7 個專業(yè)部：服裝制作與生產(chǎn)管理 16 人，電子技術(shù)與運用21 人，學前教育16 人，汽車運用與維修 2 人，中

2、餐烹飪3 人，機械加工1 人， 財會 1 人。 9 個班級，藏族 39 人，彝族 3 人，漢族 18 人。 09 秋“ 9+3 ”學生總數(shù)49 人，男生 27 人，女生 22 人； 10 秋“ 9+3 ”學生總數(shù) 11 人，男生 3人，女生 8人二、發(fā)揮優(yōu)勢、增強責任感和管理意識、努力使“9+3 ”學生自覺融入學校常規(guī)化管理中、我充分發(fā)揮自身懂藏語和了解xx 學生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長，認真總結(jié)并借鑒自己在xx 職業(yè)學校管理教育學生的工作方式和經(jīng)驗，進一步深化思想認識，增強管理意識，幫助學生進一步規(guī)范言行，積極學習，盡快融入到新的環(huán)境、新的學校、新的生活中來，促進了本?！?+3 ”免費職業(yè)教

3、育學生管理教育工作取得良好成效。至 U 校以后，我自覺學習省、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導講話精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻認識做好xx “ 9+3 ”學生管理教育的重要意義，切實增強責任感和管理意識，確保工作做到位，不偏移、不走樣。同時，我堅持做到與學生“同吃、同住、同生活、同勞動”，利用與他們朝夕相處的機會，積極了解掌握每個學生的基本信息以及其性格愛好、特點特長、個人需求等，及時幫助解決他們在學習生活中遇到的困難和問題。我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動與文化基礎(chǔ)和漢語表達較差的 xx 同學溝通交流，增進情感，使之盡快融入新校園。有針對性地向工作組和學校提出建設性的意見和建議，為進一步做好工作打下堅實基礎(chǔ)。配合

4、學校加強學生的自我管理和融入教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展跳鍋莊、看電影、打籃球等有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。積極向校學團會推薦優(yōu)秀的 xx 學生骨干，激勵他們進取、進步，努力形成積極向上的氛圍，增強他們自我學習、自我管理的能力。三、加強引導，嚴格管理，切實做好在?！?+3 ”學生管理教育工作按照有關(guān)要求，我自覺加強對學生的“五項教育”工作認真做好了“ 9+3 ”學生隊伍的思想引導工作，要求他們嚴格要求自己，珍惜來之不易的的學習機會，常懷報答之恩，常思報答之情，以實際行動回報黨和政府以及學校老師的關(guān)愛之情；要

5、求他們自覺做到遵紀守法，刻苦學習，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)同學。通過努力，使學生的思想認識發(fā)生了深刻變化，不良行為習慣得到極大改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少。在青海玉樹地震發(fā)生后，當我積極捐款，并倡導同學們獻上自己的一片愛心之時，同學們個個飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢。有的還省吃儉用擠出自己生活費，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達情誼，支援災區(qū)，獻上愛心。這一幕幕感人情景，無一不觸動著全校老師們的心，使老師們又一次了解認識到XX 同學們的內(nèi)心世界，自覺增進了師生情意，拉近了距離。嚴格管理，親情關(guān)愛，無私幫助。在校與同學們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中，我始終把自己當做學生的良師益友

6、和親人，與同學們一起進取進步。無論是學生生病，還是學習出現(xiàn)問題時，我主動關(guān)心，切實幫助解決實際困難。在了解得知個別同學家庭生活困難時，我力盡所能，積極為他們買衣物、捐款等，幫助他們渡過困難。同時，自己還主動擔當了學校與學生間，學校與“ 9+3 ”學生家長聯(lián)系溝通的任務，減輕了學校和班主任工作的壓力。對個別違紀違規(guī)，無所事事的同學進行思想輔導，嚴格管理，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正。我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正錯誤，不斷進步

7、。同時，我還采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長交流學生的在校情況和表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，有效促進了“9+3 ”學生的管理教育工作。認真落實“三禁兩不”規(guī)定，積極服從學校各項安排。按照省、州、市有關(guān)要求，同時基于對學生管理工作的需要，學校試行了半封閉式管理和準軍事化管理，為進一步配合學校做好相關(guān)工作，我主動承擔工作，認真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定，做好了學校各項值班安排任務，積極做好學生晚上就寢查寢工作，并以多種方式定期或不定期進行學生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作，防止學校學生不安全事故發(fā)生。由于學校安排周密和駐校工作組的全力配合，截止目前，本?！?+3 ”學生未發(fā)生過一起安全隱患和事故，學生呈現(xiàn)出了積極進步