(完整word版)牛頓運(yùn)動(dòng)定律(整體法與隔離法)

1、滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)-陳玉東1牛頓運(yùn)動(dòng)定律（整體法與隔離法）（2015/9/5）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能夠針對(duì)具體的受力圖說(shuō)出哪些力是內(nèi)力、哪些力是外力。2、學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)根據(jù)所求解的問(wèn)題的需要找出合適的研究對(duì)象。方法：如果物體系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速相同，若是求內(nèi)力則先用整體法求加速度，再隔離法求 內(nèi)力。若是求外力則先用隔離法求加速度，再整體法求內(nèi)力。求內(nèi)力先整體后隔離；求外力先隔離后整體。先做的一步都是為了求加速度。如果物體系統(tǒng)內(nèi)各部分加速度不同一般使用隔離法。3、總結(jié)出兩個(gè)物體構(gòu)成的連接體內(nèi)力與外力關(guān)系式。FTFmim2丄 .i例一、現(xiàn)將質(zhì)量為 M 的斜面放在光滑水平地面上，質(zhì)量為m 的物塊

2、放在光滑斜面上?，F(xiàn)對(duì)M 施加一個(gè)水平向左的力，使兩個(gè)物體相對(duì)靜止一起向左運(yùn)動(dòng)。求此力例二、如右圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)外殼質(zhì)量為m。，彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計(jì)，掛鉤吊著一質(zhì)量為 m 的重物現(xiàn)用一方向豎直向上的外力 F 拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使其向上 做勻加速運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）A mgB Fmm。C.mo+ mFD. mo+ mg同步訓(xùn)練1、質(zhì)量為 m 的物體在沿斜面向上的拉力F 作用下沿放在水平地面上的質(zhì)量為 M 的粗糙斜面勻速下滑，此過(guò) 程中斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面（）A. 無(wú)摩擦力B. 有水平向左的摩擦力c.支持力為（M+m g D .支持力小于（M+m g滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)-陳玉東

3、25、如果則 B 的加速度多大？繩中張力多大？如果換用F = 10N 的向下恒力通過(guò)滑輪拉何不同？B 物放在水平光滑面上， A 物通過(guò)光滑定滑輪自由懸掛，讓B、A 都從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，B,結(jié)果與剛才有B0/z丫A2、（2012 江蘇卷）如圖所示，一夾子夾住木塊，在力F 作用下向上提升夾子和木塊的質(zhì)量分別為 m、M，夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f.若木塊不滑動(dòng)，力 F 的最大值是B 2f(m+M3、如圖所示，5 個(gè)質(zhì)量相同的木塊并排放在光滑的水平桌面上，當(dāng)用水平向右推力F 推木塊 1,使它們共同向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，求第2 與第 3 塊木塊之間彈力。4、（2013 河北邯鄲高三摸底）如圖所示，粗糙

4、的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C,質(zhì)量均為 m, B、C 之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接現(xiàn)用一水平恒力F 作用在 C 上，三者開(kāi)始一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面，系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng)，且始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說(shuō)法正確的是（）A 無(wú)論粘在哪個(gè)木塊上面，系統(tǒng)加速度都將減小B.若粘在 A 木塊上面，繩的拉力減小，A、B 間摩擦力不變C .若粘在 B 木塊上面，繩的拉力增大，A、B 間摩擦力增大D.若粘在 C 木塊上面，繩的拉力和 A、B 間摩擦力都減小cF-C.2-(m+M)gD.2fm+滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)-陳玉東36、如圖所示，木塊 A 質(zhì)量為 1kg

5、，木塊 B 質(zhì)量為 2kg，疊放在水平地面上， AB 之間最大靜摩擦 力為 5N,B 與地面之間摩擦系數(shù)為 0.1，今用水平力 F 作用于 A，保持 AB 相對(duì)靜止的條件是 F 不超過(guò)多少牛頓？ (g=10m/)7、如圖，質(zhì)量 mi= 8kg 的木板放在光滑的水平面上，木板上又放一質(zhì)量m2= 2kg 的物塊，物塊與木板間的摩擦系數(shù)為0.4 試求：當(dāng)水平拉力 F=8N ;F=20N 時(shí)，物塊和木板的加速度。(g 取 10m/s2)8、如圖，質(zhì)量均為 m 的三個(gè)帶電小球 A、B、C 放置在光滑的絕緣水平面上，彼此相隔的距離為 LF 滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)-陳玉東4(L 比球的半徑 r 大得多)，B 球

6、帶電荷量為 QB = 3q.A 球帶電荷量為 QA = 6q,若在 C 上加一水平 向右的恒力 F,要使 A、B、C 三球始終保持 L 的間距運(yùn)動(dòng)，求：(1) F 的大小。(2) C 球所帶的電量。ABC滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)-陳玉東59、(16 分)(2013 江蘇卷)如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板 迅速抽出，砝碼的移動(dòng)很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)若砝碼和紙板的 質(zhì)量分別為 mi和 m2，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為(1,重力加速度為 g.(1) 當(dāng)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí)，求紙板所受摩擦力的大??；(2) 要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)，求所需拉力的大??；(3)本實(shí)驗(yàn)中，m1= 0.5 kg ,m2=0. 1kg，尸 0.2,砝碼與紙板左端的距離d= 0.1 m，取 g = 10 m/s2若砝碼移動(dòng)的距離超過(guò) I = 0.002 m ,人眼就能感知.為確保實(shí)驗(yàn)