幼兒園教案及反思2016

1、設計意圖: 隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，加上北方冬李氣候干燥，生活中存在著潛在的火災危險。 幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷燙傷 等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種 自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必 要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此 我選擇了防火知多少這個教學活動，從而真正體現(xiàn)剛要中提出的將敎育生活化， 生活教育化的精神。活動目標：1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范

2、。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力?；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。活動難點：讓幼兒知道如何防火，學會自救?；顒訙蕚洌?、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃，讓幼兒適 當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害： “孩子們

3、你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處， 可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火 會把所有的東西都燒光。”二、 利用圖片，了解相關防火常識。1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。幼兒教案及反思20162、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光, 甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？1、不玩火柴、火機。2、不玩插座、插頭和電線，3、不在陽臺及禁放區(qū)內放鞭炮。4、不用明火照明找東西。5、提醒爸爸不亂扔煙頭。6、電器

4、使用后及時關閉電源等。三、 嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。1、試曽用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動 手操作，嘗試用沙、用水來滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3、觀看相關自救逃生的圖片，拿握自我保護的方法。教師邊撮作投影圖片邊提問幼兒， 引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一曽火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救, 并打電話(119)找消防員，告訴曽火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生, 更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。四、 進行消防逃生演習1、模擬情景：大家正在位于南京路6號

5、的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大 家該怎么辦？2、指導幼兒試著撥打電話119,告訴消防員著火的地址。3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時 趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了!五、 活動延伸：帶領幼兒觀看消-防-隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護 自己，如何逃生?；顒臃此?1、 內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提

6、升幼兒的相 關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。2、 幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設一種輕松、愉快、和-諧的活動軟圍，并且時 刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創(chuàng)設使幼兒在參 與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂。2016大班安全教案反思2017-07-1615:52 | #2樓設計思路：地賓群災之首!1976•7•28唐山大地奠、2016•5•12汶 川大地真等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的情況下無情地降臨，致使重大傷 亡

7、事故的發(fā)生。由此可見，地艇小知識、避冀小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從 現(xiàn)在開始就要學習一些，學握一些，防患于未然。讓孩子們提高防艇意識，在災難到來的 時候，能更好的保護自己，更好的拿握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!活動目標：1、 讓幼兒了解一些地賓的基本知識。2、 教育幼兒發(fā)生地靂時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、 培養(yǎng)幼兒互相關心的悄感，增強幼兒的安全意識。活動準備：1、 地靂現(xiàn)場影像資料、小熾童防靈減災科普動畫片、地農生存手冊漫畫版 圖片6張。2、 一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等?；顒舆^程：一、 談話引入，引起幼兒的注意。師：“小朋友們，在5月12日四川汶

8、川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事悄，我們一起去看一 看是什么事情這么嚴重，”二、 播放一段“5•12“汶川大地靂的錄象，采用觸目驚心的地冀情景引入課題。三、 圍繞錄像與幼兒展開討論:1、剛才你看到了什么?（告訴幼兒這個就是地震。）2、師小結：地冀時，地面劇烈冀動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸 扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅.四、播放課件地靂生存手冊（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地冀時，不慌張，及時躲藏。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地賓發(fā)生時，地面開始搖動后, 有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全

9、的地方，就不會被砸傷。”引導 幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地靂來了，該如何應變才是安全的。1.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門打開，確保出口。4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處,:5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。6.汽車霜路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。7.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯，8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。五、讓幼兒觀看地靂專題動畫小蛻童，通過動畫的形式讓幼兒了解地靂，鞏固防靂、避 艇的方法。六、地冀演練七、活動延伸：學習兒歌靂前動物有預兆，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些靂前的預兆。

10、活動反思：孩子們是第一次感受地靂的感覺，也是第一次進行地真演習活動，感覺非常新奇、有趣， 每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地冀時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼 兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地冀該如何逃 生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的 水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉2016大班安全教育教案反思2017-07-16 21:36 | #3樓 設計背最孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看, 然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不

11、懂得安全用火，常常因 為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇，我們必須根據日常生活中常遇到 的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼 兒防火能力，對保護幼兒生命安活動目標1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步拿握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力重點難點重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。難點：初步拿握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力?；顒訙蕚湎罉酥?，火災逃生視頻，兒歌視頻.活動過程一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。1.認識火警

12、電話119創(chuàng)設情最表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著， 突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：不好啦，善火了門討論“你怎么知道音火了?(2)著火了我們該怎么辦呢？重點敎育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是 消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開 火源，告訴大人請他們幫忙。二、 大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么 危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方 法，認識“防火標志。（附屬圖片，加深認識）1預防火災，小朋友們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線,，3.不能隨便燃放煙花爆竹4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器筈標記。三、 學習火災逃生1、 觀看視頻:2、 討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆3、 幼兒練習逃生的方法。四、 播放消防知識兒歌結束。教學反思一、 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重，幼兒生活是多姿多彩的，安全教 育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒 進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。二、 活動中，就幼兒生活經驗的幾個