特崗教師易錯題集錦課件

1、預(yù)祝廣大考生順利通過特崗教師招聘考試。1.小學(xué)德育的基本方法是()A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.說服教育法D.實際鍛煉法答案：C2.在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即()A.教學(xué)B.智育C.德育D.教育答案：D3.20世紀教育發(fā)展總目標(biāo)中的"兩基"是()A.基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲B.基本普及九年義務(wù)教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育C.基礎(chǔ)知識和基本技能D.基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)答案：A4.哪一項構(gòu)成人類知識的最基本成分，并且是思維的基本形成。()A.詞語B.抽象C.分析D.概念 答案：D5.強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識

2、體系的是()A.結(jié)構(gòu)化策略B.方法型策略C.問題化策略D.綜合型策略答案：A6.用于選撥性和競賽性活動的評價屬于()A.絕對評價B.個體內(nèi)差異評價C.形成性評價D.相對評價答案：D7.學(xué)生具有發(fā)展的可能性和()A.潛在性B.可塑性C.特殊性D.現(xiàn)實性答案：B8.從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價的類型可分為()A.正確評價和錯誤評價B.正式評價和非正式評價C.相對評價和絕對評價D.形成性評價和總結(jié)性評價答案：D9.真正有效的教育目的必須是內(nèi)在于教育或通過教育過程去實現(xiàn)教育目的，并且教育無過程之外的目的。這一觀點屬于()A.社會本位的教育目的論B.神學(xué)的教育目的論C.個人本位的教育目的論D.教育

3、無目的論答案：D10.學(xué)科課程的代表人物是()A.布魯納B.赫爾巴特C.羅杰斯D.贊可夫答案：B1.桃李不言，下自成蹊。這句話所體現(xiàn)的德育方法是()A.鍛煉法B.說服教育法C.榜樣法D.陶冶法答案：C2.第一個提出要把教育學(xué)變?yōu)榭茖W(xué)，應(yīng)該把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上的教育家是()A.杜威B.亞里斯多德C.夸美紐斯D.赫爾巴特答案：D3.個體的主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是()A.決定性作用B.影響作用C.外在作用D.可能性答案：A4.被稱為"現(xiàn)代教育測驗之父"的是()A.賴斯B.桑代克C.泰勒D.杜威 答案：B5.教育在人的發(fā)展中起()A.制約作用B.

4、內(nèi)部動力作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用答案：C6.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是()A.課程任務(wù)B.課程管理層次C.課程制定者D.課程設(shè)置的要求答案：D7.下列哪一特征與教師聘任制度的特征不符？()A.聘任合同是有法律效力的B.教師聘任是教師與學(xué)校或教育行政部門之間的法律行為C.公開、直接、透明D.平等自愿雙向選擇答案：C8.在現(xiàn)代社會中，影響一個國強弱的關(guān)鍵因素是()A.科技B.經(jīng)濟C.綜合國力D.教育答案：D9.獨立形態(tài)時期的第一本教育學(xué)著作是()A.大教學(xué)論B.雄辯術(shù)原理C.康德論教育D.論科學(xué)的價值和發(fā)展答案：A10.1944年出版的()的()被認為是課程論的經(jīng)典著作。A.查特斯

5、課程編制B.泰勒 課程與教學(xué)的基本原理C.布魯納 教育過程D.博比特課程答案：B1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。A.教育現(xiàn)象B.教育規(guī)律C.教育問題D.教育價值答案：C2.課程目的為個體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實施尊重兒童，講究方法，這是()課程觀的觀點。A.知識本位B.能力本位C.科學(xué)主義D.人文主義答案：D3.被稱為"近代實驗科學(xué)的鼻祖"的是()A.達爾文B.赫爾巴特C.蘇格拉底D.培根答案：D4.我國1982年憲法中對教育目的的表述是：國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在()A.德智體等方面全面發(fā)展B.德智體美勞等方面全面發(fā)展C.德智體美等方面全面發(fā)展D

6、.品德，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展 答案：D5.講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分為三個階段進行()A.導(dǎo)入 分析 匯總B.分述 詳述 總結(jié)C.分析 質(zhì)疑 總結(jié)D.導(dǎo)入 詳述 匯總答案：D6.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點，因為學(xué)生享有()A.身心健康權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由D.人格尊嚴答案：B7.教學(xué)中"撥苗助長"、"陵節(jié)而施"違背了()A.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律B.個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律C.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律D.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律答案：A8.()明確提出"使人類教育心理學(xué)化"的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作

7、出了貢獻。A.洛克B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.亞里士多德答案：C9.每年的9月10日定為教師節(jié)的決定頒布始于()A.1985B.1995C.1989D.1993答案：A10.教師提出課題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自已進行分析，綜合，抽象，概括等一系列活動，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法即()A.暗示教學(xué)法B.研究-探討法C.范例教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D1.教育學(xué)作為一門獨立的科學(xué)，首次由()提出。A.培根B.柏拉圖C.康德D.赫爾巴特答案：A2.在近代教育史上，認為教學(xué)主要訓(xùn)練學(xué)生的思維而輕視傳授知識的理論被稱為()A.傳統(tǒng)教育理論B.現(xiàn)代教育理論C.形式教育理論D.實質(zhì)教育理論答案：C3.糾正認識中不合理

8、的絕對要求，過度泛化，夸大后果等癥狀通常采用()的方法。A.著重訓(xùn)練行為B.著重調(diào)整情感C.游戲D.著重改變認知答案：D4.剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫做()A. 相對感覺閾限B. 絕對感覺閾限C. 絕對感受性D. 差別感受性 答案：B5.被公認的第一部現(xiàn)化教育學(xué)著作是()A.學(xué)記B.普通教育學(xué)C.雄辯術(shù)原理D.大教學(xué)論答案：D6.衡量人類活動標(biāo)準的最主要的三個尺度是()A.真，善，美B.知，情，意C.人生觀，世界觀，倫理觀D.政治，思想，道德答案：A7.神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是()A.反射弧B.感應(yīng)性C.感受性D.反射答案：D8.()標(biāo)志著課前的準備，也是上課時的備忘錄。A.教學(xué)

9、方法B.教案C.課題計劃D.課時計劃答案：D9.初等教育普遍實施于()A.古代B.近代C.文藝復(fù)興后的歐洲D(zhuǎn).現(xiàn)代答案：B10.原始社會末期，擔(dān)負教育年輕一代主要任務(wù)的是()A.社區(qū)教育B.家庭教育C.社會教育D.學(xué)校教育答案：B1.在我國唐朝的官學(xué)體系中，"二館六學(xué)"中的二館指的是()A.同文館和崇文館B.崇門館和弘門館C.公館和私館D.崇文館和弘文館答案：D2.蔡元培所倡導(dǎo)的美育是()A.藝術(shù)美育B.超美育(也稱超越性美育)C.哲學(xué)美育D.社會美育答案：B3.泰勒提出了教育目標(biāo)的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方法是

10、()A.概括式B.例舉式C.陳述式D.二維圖表式答案：D4.杜威的課程設(shè)計教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是()A.設(shè)置問題情境，確定問題或課題，擬定解決課題方案，執(zhí)行計劃，總結(jié)與評價B.明確結(jié)構(gòu)及課題和資料，建立假說及推測答案，驗證，得出結(jié)論C.個別解釋，種類解釋，掌握規(guī)律，獲得理解D.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動機，領(lǐng)會新教材，鞏固知識，檢查 答案：A5.綱要信號圖式教學(xué)法的突出作用在于()A.提高了教學(xué)效率B.使教學(xué)有效地貫徹了理論知識起主導(dǎo)作用的原則C.直觀性很強D.簡明扼要地表現(xiàn)知識答案：B6.教育目的社會本位論的代表人物是()A.夸美紐斯B.杜威C.諾篤爾普D.盧梭答案：C7.決定課程不同結(jié)構(gòu)的最根本，最基礎(chǔ)的因素是()A.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B.教材的編寫方式C.教學(xué)大綱的制定方式D.教師的教學(xué)方式答案：A8.1942年羅杰