人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練2《鄉(xiāng)下人家》(有答案)

1、人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練2.鄉(xiāng)下人家一、課內(nèi)閱讀：（-）課內(nèi)閱讀我最棒。鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬 上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著 那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比 那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種兒株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依 著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在 屋后種兒十（支 枝）竹，綠的葉，青的（桿 竿），投下一片綠綠的濃（蔭 陰）。兒 場(chǎng)

2、春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1.用畫掉括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?用“”畫出這段話中的一個(gè)擬人句，由這句話我想到了一個(gè)成語 o3 .用文段中的加點(diǎn)詞造句?；?或4 .文段中畫“”的句子運(yùn)用了 的手法，突出了屋前種瓜的農(nóng)家小院的質(zhì)樸可愛。5 .這段話描繪了一幅 的畫面，字里行間表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的 之情。6 .這段話是按照 的順序?qū)懙?，突出了鄉(xiāng)村春天 的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì) 的熱愛。（二）閱讀鄉(xiāng)下人家片段，回答問題。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯 萊搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒

3、， 都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來： “織，織，織，織啊!織，織，織，織?。?”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一 天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1 .文段中“向晚” 一詞的意思是。2 .對(duì)文段中“天高地闊” 一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B.頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C.指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們?cè)陲堊郎险務(wù)摰脑掝}廣，聊起 天來毫無

4、拘束。3 .第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對(duì)應(yīng)（）， 第自然段對(duì)應(yīng)（）。A瓜藤攀緣圖B.月夜睡夢(mèng)圖C.門前晚餐圖 D.鮮花輪綻圖4 .用“”畫出文段的中心句。這個(gè)句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5 .讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象?用自己的話簡(jiǎn)單寫一寫。二、課外閱讀：（三）閱讀短文，回答問題。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹;她乂是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得 就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦（x

5、l）中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得 似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了曲項(xiàng)向天歌紅掌撥青波的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍 著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。乂一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片, 像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河 照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地

6、掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸（XI）窣窣（sii）的聲響。遠(yuǎn)處， 偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1 .閱讀中，不認(rèn)識(shí)“嫻靜”的“嫻二應(yīng)該用（）查字法，先查（）部，再查（）畫?！皨轨o”的近義詞是（）。2 .“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边\(yùn)用了什么 修辭手法？（）A、比喻 B、擬人 C、比喻和擬人3 .短文三到六自然段是按照 順序?qū)懙?，分別描繪了、時(shí)小河的景色。4 .短文表達(dá)了作者對(duì)小河 的感情，請(qǐng)用“”在短文中畫出最能體現(xiàn)這種感情的句子。（四）課外閱讀。鄉(xiāng)村如畫鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷

7、。我的 老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往， 我們踏上了回程。車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹， 碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路 旁。房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風(fēng)吹落，宛若紅霞 飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾 有蝴蝶飛過來，一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長(zhǎng)了 翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧?kù)o乂干凈，我可 以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰

8、喳喳地叫著，一會(huì)兒落在電線桿上，好像五線 譜上的音符；一會(huì)兒在樹枝上跳來跳去，鳴噬枝頭；一會(huì)兒在空中飛來飛去，劃過一道 道美麗的弧線當(dāng)你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時(shí)候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬萊。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河 時(shí)，你會(huì)看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你乂立刻會(huì)進(jìn)入“曲項(xiàng)向天歌”的美好意境 中。到了晚上，你乂會(huì)聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦?藏 貓貓”，還會(huì)聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但一定 不缺少天籟一一田園蟲鳴加上快樂的笑聲。鄉(xiāng)下是這么的特別，乂是這么的樸素。1 .文章第段中能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特

9、點(diǎn)的關(guān)鍵詞是,能表達(dá)出作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是02 .文章第段畫“”的句子中“喧囂”的意思是， “天籟”指的是。這里采用了對(duì)比的手法，表達(dá)作者對(duì) 的喜愛之情。3 .以下最能體現(xiàn)第段所表達(dá)的思想感情的一項(xiàng)是（）A.朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭B.鄉(xiāng)村顯得寧?kù)o乂干凈C.劃過一道道美麗的弧線 D.迷迷離離地陶醉在這幅畫中4 .文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別，乂是這么的樸素”。請(qǐng)聯(lián)系短文，說說自 己對(duì)“特別”和“樸素”的體會(huì)。三、參考答案：（一）1.支 桿 萌2 .幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成 群地從土里探出頭 來。雨后春筍。3 .每到周末，我或是去爺爺家，或是在家里寫作業(yè)。4 .對(duì)比5 .房前瓜藤生長(zhǎng)旺盛，碩果累累熱愛6 .房前、屋后 生機(jī)勃勃 鄉(xiāng)村生活（二）1.天色將晚，傍晚 2.C3. C B4 .畫出：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 總結(jié)全文 熱愛鄉(xiāng)村生活5 .示例；鄉(xiāng)下人家的景色是獨(dú)特迷人的，生活是悠閑自在的。（三）1.部首女 7 文靜2 . C3 .時(shí)間早晨中午西下夜晚4 .喜愛小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花