幼兒健康成長的心理教育案例——馬梓桐

1、 幼兒健康成長的心理教育案例馬梓桐是今年六歲了，是一個活潑的孩子。每天早晨入園時，她都會膩著媽媽或者姥爺，不讓他們走。當家長走后，不用一分鐘，她就開心地和其他幼兒玩起來。下午放學(xué)時，只要家長遲一些來接她，她就會使勁哭，直到家長來為止。面對 孩子如此哭鬧，家長不知采取什么方法，來引導(dǎo)他，讓他改掉身上的壞毛病。我們根據(jù)家長的敘述，和觀察他的行為表現(xiàn)，根據(jù)所掌握的心理學(xué)知識，分析了一下馬梓桐哭鬧性格形成的原因: 1、孩子入園，是孩子社會化教育的開始，這時，小的家庭開始要面向社會，過去是封閉的，家里有再不合適的因素也能做到先不“外揚”，可是當孩子開始面向幼兒園時，封閉的家庭中原有的問題開始外露，開始要

2、勇敢面對和解決了。所以說，孩子入園面臨的問題，最考驗父母自身心理健康程度、家庭成員間關(guān)系的和諧與否、教育理念是否一致。而哭鬧不適應(yīng)，是最早、最直接的一種。2、是因為孩子還沒學(xué)會能替代“哭”的好的告別行為。如果父母能堅持用開心平和的狀態(tài)送孩子去幼兒園，在路上不焦慮、不指責(zé)、不提孩子根本領(lǐng)會不了的要求，同時到了門口能開心的和孩子說再見，門口的老師也能親切、和顏悅色的接他，和他一起與父母告別，那么孩子很快就會學(xué)會好的告別習(xí)慣，從而替代過去的“哭別”。孩子進了班里就沒事了，是和孩子的這個年齡段的心理特點有關(guān)。一是因為孩子這個年齡段的思維特點是“情境性”的，很容易受到情境的影響。比如有的孩子看到別人哭自

3、己也會莫名其妙跟著哭，就是由“情境”決定的。所以當孩子離開了當下那個感覺悲傷的環(huán)境，很快就會恢復(fù)。這一表現(xiàn)也和注意力的持久性有關(guān)。這個年齡段的孩子關(guān)注的時間不會很長，注意力很容易被轉(zhuǎn)移，當進了班里后，如果小朋友們也沒哭，同時又看到了新的事物，他們的注意力就很快會被轉(zhuǎn)移。所以，孩子哭并是不表現(xiàn)給家長看的，而是他當下的發(fā)展只到了這樣的階段。經(jīng)過和家長的交流探討，我們分析了馬梓桐哭鬧的心理原因，并和家長達成共識，要正確冷靜地對待馬梓桐的哭鬧行為。入園階段的孩子才3歲，屬于性格各方面的“可塑期”，無論孩子的哭鬧時氣質(zhì)決定的，還是由身邊人的養(yǎng)育方式?jīng)Q定的，只要愿意改變，一切都有機會。但是，前提一定是：好

4、好去了解自己的孩子。當馬梓桐提出不合理、過分的要求時，家長應(yīng)注意采取正面教育的方式，給孩子把道理講清楚：這樣做不對，為什么不對，怎樣做才是對的，幫助他提高分辨是非的能力。孩子的是非觀念正是在學(xué)習(xí)處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。在這一過程中，家長能正確對待，堅持送孩子入園，加強交流，看到孩子的每一次進步，及時獎鼓勵，孩子會很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園的。老師詳細的詢問了馬梓桐的表現(xiàn)，認真的觀察的在園行為，仔細分析他的行為存在的心理因素，及時和家長溝通，采取有效措施，糾正行為偏差。家長和老師形成這樣的共識，孩子的哭鬧行為一旦出現(xiàn)，也不必太緊張，正確的做法是：1、 堅持入園。有的家長一見到孩子哭便心疼

5、，不送了，抱著下次再送的心理回家。這極容易助長孩子哭鬧的習(xí)慣，因為他覺得哭能達到不上幼兒園的目的。2、 用良好的情緒感染幼兒。家長見到孩子哭，絕不能和孩子一起哭，這樣讓孩子覺得上幼兒園是一種不良的情緒體驗。3、 可以用獎勵的方法，買些孩子喜歡的小獎品，使用一定的物質(zhì)刺激讓孩子喜歡上幼兒園。同時，孩子入園時也可以帶一些平時孩子喜歡的小玩具來。這會給孩子一個心理寄托，使孩子適應(yīng)的過程更加順利。4、 千萬不能用上幼兒園來嚇唬孩子。比如，有的家長對孩子說:“不聽話送你上幼兒園!”這會讓孩子覺得上幼兒園是不好的。更不要對孩子說:“你哭，我就不來接你了!”這么大的孩子理解能力是有限的，他會記住你不來接他，從而加劇分離焦慮。 5、 把孩子的行為習(xí)慣及時反饋給老師，使老師更了解您的孩子，利于老師開展工作.同時，這一過程很容易反復(fù)，家長要做好充分的心理準備來面對它。 6、 不要看到孩子哭鬧就束手無策，甚至被孩子的情緒所感染，嚴重的焦慮起來。家長的態(tài)度一定要保持平靜，告訴孩子媽媽要去上班，下班就來接你。不要在幼兒園里長時間逗留，以信任的態(tài)度將孩子交到老師手上，讓孩子感覺老師也是他可依靠的人。 7、 剛上學(xué)就不要讓孩子經(jīng)常遲到、早退或曠課，要讓孩子養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣，鼓勵孩子按時入園，及時與孩子交流，在幼兒園吃了什么?認識了幾個好朋友?今天在學(xué)校學(xué)了點什么?對孩子