人事部2016年工作總結范文

1、人事部 2016 年工作總結范文人事部 2016 年工作總結范文工作總結 1 今年來，在同事們的關心幫助下，我完全融入到了公司 這個大家庭。在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示 真誠的感謝 !1. 人員的招聘 （ 各部門的人力需求按招聘流程進行發(fā) 布）2. 新進人員的入廠和離職人員的出廠手之辦理及個人 檔案的建立與管制 （電腦化 ）3. 宿舍的安排及管理 （ 每月進行評分 ）4. 新進人員的教育訓練 （ 公司的廠紀廠規(guī) ）5. 負責全廠人員異動 （ 轉正、升職、調動、降職等各項 手續(xù)辦理 ）6. 勞動合同的簽核，工傷、社會保險資料的申請及辦理7. 核對并輸入加班單及統(tǒng)計匯總，月初統(tǒng)計上月的

2、全廠 人員出勤分發(fā)至各部門核對，并以相關報表整理核對交至財 務室 （ 如加班統(tǒng)計表、出勤表、懲統(tǒng)計表、外宿人員統(tǒng)計表、 新進/ 離職統(tǒng)計表 ）8. 每日、月對全廠職員工的考勤工作 （ 每日考勤日報表、每月人力流動統(tǒng)計表、請假，遲到，曠工，懲手續(xù)辦理、每 日進行對全廠人員的查卡、監(jiān)卡等 ）9. 內部公 （通）告的處理及回收 （a、b、c 公告）10. 對各類資料進行簽收，整理并分類歸檔 （ 廠內程序文 件、內部聯(lián)絡單、外部聯(lián)絡單、會議資料、各類培訓資料、 考勤資料、人事異動資料等分類整理 ）11. 月底新工卡及飯卡的發(fā)放及配合財務薪資發(fā)放12. 做好文員工作，承辦上級臨時安排各項工作 在職期間

3、, 我一直在做上述各項人事文員的工作，我要 求自己：做好文員工作計劃，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體 現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望 通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛 峰。工作總結 2 在工作中時刻保持一顆童心，時刻要有愛心，耐心和恒 心的細師工作者，工作中無疑是忙碌的，是辛苦的，是最值 得尊敬的。在認真履行了崗位職責的同時，一年來的工作成 效如何呢 ?經(jīng)過了一年緊張而又忙碌的工作，轉眼又到了歲末，回 想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實?，F(xiàn)在 我就對這一學年的個人工作做如下總結：德：作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進，認真 參加每次的政治

4、學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作 中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師 德形象。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項 工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作。我能熱愛每 一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長 能放心的將孩子交到我們手中。能：隨著二期課改的不斷深入，通過學習新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的 觀念，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗 這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動中，針對我們 本學期研究的“目標的制定與設計有效提問”，我在制定的目標時盡量注意要適切、具體、可操作，同時要在幼兒已有

5、經(jīng)驗的基礎上，具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動中能靈活運用多 種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多 提問的方式調動幼兒的學習興趣。特別是在設計提問時要注 意到幼兒的實際經(jīng)驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點，具 有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒在二期課改理 念的指導下， 我們的活動都以主題的形式展開。 在主題生成、 開展、深入的過程中努力做到：打破學科間界限，更多地關 注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，以近階段主題與本 班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本 班孩子發(fā)展的內容與形式。如這學期我們大班的孩子在學習 主題活動 “動物大世界” 時，由于動物是孩子們非常喜歡

6、的， 所以孩子們的興趣很高，他們回家找來了關于動物的各種資 料、圖片，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查 的幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習性 知道動物們是怎樣過冬的 ; 知道一些動物的尾巴有什么用途 等; 我們還在教室里布置了有關動物的圖書角和“動物大世 界”的墻面 ; 區(qū)角活動中我們還引導幼兒用手工紙折各種動 物，用圖畫紙畫出各種動物等。通過活動幼兒各方面的能力 都得到了發(fā)展，如解決問題的能力、交往能力、語言表達能 力等。孩子從相對單調的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多 元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷 的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要。家長工作是幼

7、兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首 先擺正和家長之間的位置， 經(jīng)常換位思考，了解家長的要求 同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內容，按時更換家 園聯(lián)系欄的內容，我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，使 家長們從中學到了很多育兒知識，在家長中樹立了良好的教 師形象。在完成教師這一本職工作的同時，我能認真開展大教研 組的工作。每次教研活動前認真準備好教研活動的內容，事 先查詢相關的資料，積累相關的理論知識。我還積極參加區(qū) 先導小組的培訓，虛心地向姐妹園學習組織教研的經(jīng)驗。在 參加現(xiàn)場教研活動中，我能認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在 自己的實踐過程中進行嘗試，帶領全園老師一起學習，分析 實踐活動中遇到的

8、一些案例活動，使老師的專業(yè)水平有了一 定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠，在擔任 大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的 努力，提高自己的教研能力，使我園教師的業(yè)務水平得到大 步提高。勤：作為一名教師，不斷學習是非常重要的，而終身學習是 教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍，瀏 覽一些教育網(wǎng)站，每當看到好的文章、內容，我總會欣喜不 已，不失時機地將有價值的內容保存下來，以便提高自己的 專業(yè)水平與技能，使自己的知識能適應社會快速發(fā)展的需 要。因為我深深明白： “學海無涯” ，教師要在孩子心目中樹 立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準、 嚴要求，不斷加強學習，加強自身修養(yǎng)。工作中，我能充分 發(fā)揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失，經(jīng)常主動加。堅 持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制 度，不遲到、不早退?？儯涸谶^去的一年中，我通過自己的努力取得了一些小 成績。如：我指導幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲 得一等獎 ; 指導幼兒參加節(jié)能主