團康活動分享[試題]

1、團康活動分享一、什么是團康1. 團康是應運資源、場地有限下而生，舍環(huán)境資源而就團康是因噎廢食的。2. 制定活動的目標。二、團康活動有哪些類型1. 唱跳型：運用唱歌、跳舞的形式來帶動全體一同活動。帶動唱、土風舞等也是哦。(不是表演哦)2. 手指型：運用手指來玩的團康游戲，以及手語方面的屬之。3. 反應型：以肢體、言語或行為反應為主的游戲。4. 開炮型：通常都是排在起始的活動，主要的目的在于解凍，化解彼此隔閡，炒起活動氣氛。5. 大型團康：屬整體性活動團康，目的在于將活動的整體氣氛提升到一個高潮。6. 串場型：活動間銜接的小團康。7. 晚會型：如歡迎會、惜別會、化裝舞會，聯(lián)歡舞會、營火晚會等。8.

2、 營火型：圍繞營火時玩的活動，主要活動隊形以圓圈為主，主持人必須環(huán)繞全場。9. 表演型：以表演為主的活動。如香舞、火球舞、才藝表演等。10. 戲劇型：也可說是表演型的一種，以話劇方式呈現(xiàn)，但盡量要和臺下互動。11. 大地游戲：需要較大空間及較長時間來實施，適合以團體對抗的方式進行。又可細分為尋寶式、任務式、對戰(zhàn)式、主題式等方式來進行。12. 綠野追蹤：利用自然環(huán)境作為活動用道具及背景，如偵探游戲等。13. 趣味競賽：有規(guī)則、具競賽性的活動屬之，適合小隊對抗。14. 分站游戲：各站自成獨立性，又能連貫成一個主題，以隊為單位做攻站性的活動。實施時應注意設站地點、攻站路線、時間控制。有循環(huán)式(依規(guī)定

3、順序)、插旗式(自由攻站)。15. 感性時間：以感性作出發(fā)點，以情境作誘因，把參與者最真、最原本的自己表現(xiàn)出來。如靜夜星空、星光夜語、星夜談心、燭光聚會等。三、團康的設計模式1. 開場與結尾：是晚會的包裝，使晚會有整體感。這一類的游戲多為帶動唱、舞、劇表演、默契培養(yǎng)、解凍游戲等。2. 暖場：作為氣氛假想線中，高峰與高峰間、低峰與高峰間的過渡期。這一類的游戲有解凍游戲、機智、手指、動作歌等。3. 熱場：又常被稱為主菜，是依晚會目標而決定的游戲，通常有l(wèi)3個，而且動量大、動員多、時間長。這一類的游戲常見的有對抗及觀賽型游戲。4. 拖場：在銜接空檔進行的小游戲，雖小但很重要，它關聯(lián)氣氛的一貫性。這一

4、類的游戲常見的有笑話、歡呼、手指游戲、小規(guī)模動作歌等。5. 應變技巧：因應可能發(fā)生的突發(fā)狀況，而自己可能無法立刻解決的。例如自己帶不下去了、有人不合作、在臺上才知道這游戲已經帶過了等等，而事先準備的救命三招、與其它服務員的套招等。四、團康活動的帶領技巧1. 活動進行的四大步驟：A. 調情(起)吸引觀眾注意，語不驚人死不休。B. 主題(承)帶入游戲，解說游戲方法、介紹規(guī)則，介紹法是團康型態(tài)而定競賽型需正式點。C. 高潮(轉)破壞秩序，在他想象到的范圍出現(xiàn)他意想不到的結果。D. 結尾(合)高潮而止往往是最好的一種，但為配合活動的延續(xù)有時不得不妥協(xié)。2. 活動控制：A. 時間控制B. 氣氛控制C.

5、手勢默契3. 帶領技巧：A. 避免使用好不好、要不要，多使用營隊語言。B. 說錯或作錯時，將錯就錯，如：錯誤示范、考驗各位注意力，勿當眾道歉，如對不起、作錯了。C. 游戲的銜接串連，以掌聲、歡呼唱歌、故事等串連。D. 裁判之公正性、敏銳判斷力。E. 請人出來的方法，利用游戲、自愿、指定或事先安排。4. 活動帶領的原則：A. 公平做到人為的公平。B. 簡單玩法簡單、介紹簡短。C. 趣味游戲本身、主持人本身。D. 安全最重要的考慮原則。5. 活動帶領時的注意事項：A. 不要高估自己能力，上臺前將個流程仔細盤想，假設問題、預設笑點、并準備活動備案。B. 不低估學員，事前調查其資料程度與活動經驗，盡量

6、一個晚會內不要重復同類型的活動。C. 動靜相參、由慢而快、由低而高、由煩而簡。D. 讓外行人覺得我們很內行，讓內行人覺得我們不外行。E. 以小吃大透過歌聲、復頌語等活動來掌握秩序，由小部分而至全體，非必要避免使用哨音。F. 崇拜信服出場后不要說對不起、沒準備，要信心十足，以氣勢取勝讓學員認為你經驗豐富，準備充足。G. 不要在學員面前稱呼其學員。少說我、多說我們，較有親和力。H. 擊破個體，掌握秩序用技巧化解不服從的少數份子，以免擾亂活動秩序。I. 不要企圖與群眾中某些人作對抗，但可有技巧的利用全體去跟部分唱反調者對抗，如可對學員聲明：一個活動的成功是靠全體伙伴的努力，我想大家要的是一個快樂的夜

7、晚，而不是一個無趣的夜晚。J. 各個擊破待會兒需要你的幫忙，請你先到我旁邊坐下因為時間的關系，下一個活動就不做了，謝謝你，請回咦！這位伙伴要說，讓我們用掌聲來歡迎他算了，我覺得你還是不要講會比較好。嗨！你一直用那種銀色蕩秋千的眼光看著我，是不是對我有意思？對不起我可是非常有原則的K. 殺雞儆猴當有人不配合或有人鬧場，對學員有約束力時使用。L. 配合大活動達成設計活動時的情境要求。M. 高潮制造破壞秩序、肢體接觸、模仿動作、距離感縮短、利用上一個活動延續(xù)創(chuàng)造下一個活動、創(chuàng)造情境(如會場布置、燈光控制)、精彩動人的表演、分組競賽N. 高潮即止、避免冷場、活動創(chuàng)新。適可而止，切勿玩過頭。O. 確定帶

8、領方式：依學員年齡、程度、營隊性質選擇帶領方式，獨裁或民主。P. 善用器材利用地形設計各種游戲。Q. 安排伏兵，協(xié)助活動的進展，亦可由學員中尋找助手，使學員有表現(xiàn)機會，當場示范說明使學員了解。R. 男女交錯而坐，利用男女相吸的原理達到幫助維持秩序的目的。S. 上臺前以第三者的立場將活動流程仔細盤想，看是否有所不妥。T. 培養(yǎng)活動氣氛適時鼓勵、避免冷落、避免冷場、逐增難度。U. 言詞切勿太過帶有色彩，行為盡量不要有性暗示，不然會使人覺得活動很低級。V. 盡量制造笑點，善用幽默咸，但不是臺下笑就代表活動成功。W. 切勿做人身攻擊，也不要只針對某個人，以免造成不滿。X. 善加利用突發(fā)事件及臺下反應，

9、制造笑果，增加互動性。帶領時臨機應變，要有充分彈性。五、幾項叮嚀1. 克服高成就欲望與低成就感的沖突，因為那是情緒低潮的原因之一。要模仿別人的游戲，卻得不到相似的氣氛，常常令人失望。從小團康建立起自信心吧！2. 克服對未知領域的恐懼。例如上臺、沒做過的職務等，先不要輕易說不敢或不適合，一步一步設定短淺易達的目標，逐步去克服。3. 一個成功的服務員應該自我期許，并正視一個領導角色的扮演會帶給參與者多大的潛移默化，因而以敬業(yè)、不低俗、健康的服務觀自居。4. 規(guī)劃一個短期的服務生涯。5. 充滿信心、迎接挑戰(zhàn)。六、參考網站：1.2.七、例子：(上課用得到的)1. 報紙剪字：每組一張報紙、數把剪刀、一瓶

10、膠水，限時完成主題(連用在童軍規(guī)律、校園搜查)2. 接力畫圖：以組為單位，每人畫一筆畫不能斷，限時接力完成主題(可在黑板上進行，運用在康軒版與鮮師有約)，可替換故事接力3. 名人大聚集：全班同學上臺自我介紹并在黑板上寫上自己的名字，全部輪完后將名字打散重新組合，再找出大家認識的人的名字(例如王小明、張友道可組合成明道)4. 支援前線：以組為單位、聽從領導者的指示取出需要的東西(運用在露營用具)5. 合作成結：兩人一人一只手合作打一個結(運用在繩結)6. 天下烏鴉一般黑：同音異字的運用，可運用在暖場7. 暖場A. 一字之差【道具】免【玩法】找一個人做鬼。鬼說請拍手則全體人員拍手。如果鬼沒說請字，

11、只說拍手則不做任何動作。做鬼的人隨意愿，有時加請字有時不加。做錯動作的人出來和鬼交換。B. 動作猜拳【道具】免【玩法】分成2組，各選一位組長。記住以下的暗號和動作。握手1次武松拉弓射虎的動作。握手2次老虎襲擊的動作。握手3次拿著拐杖的老太太。各組組長用握手的暗號傳達動作，不要讓對方發(fā)現(xiàn)。主持人一聲令下，雙方做出預先準備的動作，看誰獲勝。勝負的決定如下：老虎勝老太太，武松勝老虎，老太太勝武松。C. 臉上猜拳【道具】免?！就娣ā坑涀∠旅娴哪槻縿幼鳌＜舻稄埧谏斐錾囝^。石頭閉嘴并翹起嘴巴。布將嘴巴張大。分成2組，每組各派出一人。大喊剪刀、石頭、布后，用以上的三種表情猜拳。每個人都輪流上場后。計算2組的

12、成績，猜輸次數較多的一組為輸家。8.一分鐘旅行估測練習場所空間動作組織隊形器材內小靜個人不定無準備：全員馬蹄形集合，坐下。方法：1.由游戲領袖令全體參加者閉目后，看看手表說一聲開始。 2.每人即細心判斷什么時候是一分鐘，并于認為一分鐘到了，即刻站起來。評分法：距離一分鐘最近的人，替他的小隊得勝。應用：可以做二分鐘旅行、一分半旅行等，再做多換幾種時間的距離。9.看見什么觀察應用(金氏游戲)場所空間動作組織隊形器材內外小靜小隊不定要準備：三十種不同的物品。方法：1.小隊是參加單位，與金氏游戲一樣的做法，把三十件不同的東西在兩分鐘內給各小隊看過后，各小隊將所看過的物品名單寫成表交給裁判員。 2.要給

13、各小隊看的方法可以采用各種不同的方法，如：(1)排在桌子上(2)散布在地面(3)用繩子吊起(4)一件一件從袋子里拿出，然后再收起來(5)掛在墻壁上，從距離遠一點的地方觀察 等等。評分法：寫出26件以上的小隊得 60分 寫出22件以上的小隊得 40分 寫出18件以上的小隊得 20分 參加的小隊得20分 活動中秩序良好遵守活動規(guī)則的小隊得20分10.接力裝包露營練習場所空間動作組織隊形器材內中活躍小隊接力要準備：按隊數準備背囊和每背囊里應帶的露營正確用品。方法：1.各小隊成接力隊形，并在各小隊前面10m處，放著一個空背囊和一堆露營應用的正確物品。 2.各隊第一個跑過去，把第一件用品放進背囊里，跑回

14、來換第二個。 3.他又跑去裝一件，這樣依次地做，一直到做完為止。評分法：次序正確，裝得最好的小隊得勝。11.惡鬼來了方位練習場所空間動作組織隊形器材內中活躍小隊不定無準備：全部集合室內，隨便混合站著。方法：1.先指定室內的一點為北方。 2.由游戲領袖喊出惡鬼從東北方來了 3.全體即趕快向西南方(就是游戲領袖所喊的相反方向)跑至屋角。 4.跑錯方向的淘汰。評分法：1.最后留下來的人得勝(他的小隊)。 2.時間到最后，留最多的小隊獲勝。應用：可以采用殿軍方式，將對的人淘汰，留下來的繼續(xù)做，讓其有更多的練習機會。12.電碼接力通訊練習場所空間動作組織隊形器材外中活躍小隊接力要準備：1.每小隊自備通訊

15、器材(雙旗或單旗、手電筒、哨子等)和筆記用具。 2.小隊排成接力隊形，前面10m處放置各小隊通訊器材和一封電碼寫成的信文(約20字)。小隊長在20m前方。方法：1.聽到開始的聲音，除小隊長外一個一個地，以接力方式跑出去，在放器材處打一字電碼符號給小隊長。 2.打對的(或打好的)跑回去，摸到第二人(可以用通訊器材做接力棒)，他如第一人跑出去打第二個電碼符號。 3.如此做到全部指定的電碼符號打完為止。評分法：最正確而最快打完的小隊為勝。13.一人七傷急救練習場所空間動作組織隊形器材外中活躍小隊接力要準備：1.各小隊成接力隊形，各帶三角巾。 2.各小隊出一名傷人，躺在小隊前10m處，傷人與小隊中間，放七張簽填寫包扎名稱(如頭部包扎、手掌包扎、胸部包扎、肩部包扎、耳朵包扎、膝部包扎、大吊腕等)。方法：1.號令一發(fā)，第一人跑至簽處抽一張簽，然后跑至傷人處，做指定三角巾包扎。 2.包完后跑回小隊，摸到第二人，第二人即跑出照樣做。 3.以下照樣做到最后一人為止。評分法：最快完成者得6分，第二名以下各得5、4、3、2、1分。 包扎法正確，每一種得2分。 總計分數最高