students新概念英語(yǔ)第二冊(cè)第一單元語(yǔ)法總結(jié)課件

1、華西英語(yǔ)新概念英語(yǔ)第二冊(cè)·第一單元語(yǔ)法復(fù)習(xí)CONTENTS1、when/while/as的區(qū)分22、間接引語(yǔ)中tell和say的區(qū)分33、if引導(dǎo)的條件句句子結(jié)構(gòu)34、can、may的用法區(qū)別45、不定冠詞a/an和定冠詞the、零冠詞的用法區(qū)別56、常用的形容詞原級(jí)比較級(jí)和最高級(jí)總結(jié)91、when/while/as的區(qū)分三個(gè)詞作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，均表“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”的意思。具體區(qū)別見(jiàn)下：（1）whenwhen的謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以是_，也可以是_，可表示_，也可以表示_。主句和從句的動(dòng)作可以_也可_。（when/while/as引導(dǎo)的為時(shí)間狀語(yǔ)從句）。eg: _, I _. 他打電話來(lái)

2、時(shí)，我正在洗澡 從句 主句when引導(dǎo)的句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞“call”是短暫性動(dòng)詞，即電話鈴響得那一剎那。eg: _, I _. 她在睡覺(jué)時(shí)，我接到了一個(gè)電話 從句 主句when引導(dǎo)的句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞“sleep”是延續(xù)性動(dòng)詞，因?yàn)閟leep這個(gè)動(dòng)作可持續(xù)很久。（2）whileWhile謂語(yǔ)動(dòng)詞只能是_，表示“_”內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作_發(fā)生，主句和從句表示的兩個(gè)動(dòng)作_，是_關(guān)系。eg: Please _ while_. 我邊念你邊記 主句 從句write和read均是_動(dòng)作，同時(shí)主句和從句的結(jié)構(gòu)均是_的，都用得是一般現(xiàn)在時(shí)。eg: _ _ 當(dāng)與你在一起的時(shí)候我感到很安全主句 從句這里feel

3、safe和am with you均是_動(dòng)詞，主句和從句均是系表結(jié)構(gòu)。eg:_.我正在讀書時(shí)，他正在彈吉他主句和從句的“讀書”和“彈吉他”也都是_動(dòng)詞，主句和從句為表示對(duì)稱，均用的是過(guò)去進(jìn)行時(shí)。（3）as意為“_”或“_”，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作發(fā)生的同時(shí)性和兩個(gè)動(dòng)作在發(fā)展變化中的情況。eg: _,_. 就當(dāng)我看的時(shí)候，老虎走近了“看”與“走近”這兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，而且表示一個(gè)變化的過(guò)程。eg: _, _. 隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得快樂(lè)起來(lái)“變老”與“變得快樂(lè)”是兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，而且是在變化著的狀態(tài)。2、間接引語(yǔ)中tell和say的區(qū)分_意為“告訴，告知”，_意為“說(shuō)”。say后邊_說(shuō)話對(duì)象，如果要加說(shuō)

4、話對(duì)象時(shí)，必須加介詞“_”，tell后邊是_告訴的對(duì)象的，而且可直接加告訴的對(duì)象，不需加任何介詞。eg: _. 他告訴我你已經(jīng)離開(kāi)了tell后邊是“我”，告訴我eg: _. 他說(shuō)你已經(jīng)離開(kāi)了said后面沒(méi)有說(shuō)的對(duì)象，故無(wú)需加“to”eg: _. 他對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)離開(kāi)了他對(duì)我說(shuō)，有說(shuō)話的對(duì)象“我”，故必須加“to”。3、if引導(dǎo)的條件句句子結(jié)構(gòu)暫只要求掌握if引導(dǎo)的真實(shí)條件句，至于if引導(dǎo)的虛擬的條件句暫不要求掌握。（1）可以把if引導(dǎo)的條件句分為兩類：真實(shí)條件句（即假設(shè)的情況發(fā)生性可能很大）和虛擬條件句（即假設(shè)是不大可能實(shí)現(xiàn)）eg: If I _ ,_如果我有時(shí)間，我會(huì)幫助你做此工作的eg: I

5、f time permits,_.如果時(shí)間允許，我們就一起去釣魚eg: If_ ,_. 如果我是你的話，就去參加會(huì)議了eg: If he had come here yesterday, he would have seen his old friend.假如他昨天來(lái)這兒的話，就會(huì)看見(jiàn)他的老朋友eg: If it had rained yesterday, we would have stayed at home.如果昨天下雨的話，我們就會(huì)留在家里（2）判斷是真實(shí)條件句還是非真實(shí)條件句在 if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，如果從句是真實(shí)條件句（談?wù)摰氖且粋€(gè)有可能發(fā)生的事實(shí)及其產(chǎn)生的相關(guān)的結(jié)果），則主

6、句用_，從句用_。 eg: _ . eg:_ eg: _. 在虛擬條件句中使用虛擬語(yǔ)氣。（假設(shè)的條件不能夠?qū)崿F(xiàn)）通常有三種情況：與過(guò)去事實(shí)相反。與現(xiàn)在事實(shí)相反。與將來(lái)事實(shí)可能相反。此時(shí)，用“后退一步法”處理虛擬語(yǔ)氣。后退一步法是指在_。即：在非真實(shí)條件狀語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞按正常情況“后退一步”。也就是：與過(guò)去事實(shí)相反，在從句中用過(guò)去完成時(shí)形式表示。與現(xiàn)在事實(shí)相反，其if 從句的謂語(yǔ)形式用動(dòng)詞的過(guò)去式(be 一般用were)，主句用would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形。與將來(lái)事實(shí)可能相反，在從句中用過(guò)去將來(lái)時(shí)形式表示。主句中則用情態(tài)動(dòng)詞would, should,

7、could 等加一個(gè)與從句一致的動(dòng)詞形式。eg: If I_here yesterday, I _ have seen him. 如果我昨天有來(lái)這里的話，我本可以見(jiàn)到他的（事實(shí)上昨天我沒(méi)來(lái)這里，與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)）eg: If I_a teacher, I _ strict with my students如果我是老師，我將會(huì)對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)格（與現(xiàn)在事實(shí)不符，現(xiàn)在我不是一名老師）eg: If _ snow tomorrow, they _go out. 如果明天下雪，他們將不能出去4、can、may的用法區(qū)別can三種用法:表_eg: _. 我跑不快eg: _?你會(huì)開(kāi)車嗎？表_eg: _? 我

8、可以使用你的筆嗎？eg:_? 我可以拿走它么？表_eg:_.他現(xiàn)在不可能在家，他已經(jīng)去美國(guó)了may三種用法:表示_eg: _.祝福你心想事成表示_eg: _?我可以使用你的筆么？表_eg: _他也許知道eg: _她也許在家二者的區(qū)別：在表推測(cè)時(shí)，can表示的推測(cè)可能性比may所表示推測(cè)可能性_。在表示征詢?cè)S可、意見(jiàn)時(shí)，may比can的語(yǔ)氣更委婉、懇切改寫句子Will you let me use your phone please?=May/Can I use your phone please?Will you let me have two tickets please?= May/Can

9、 I have two tickets please?5、不定冠詞a/an和定冠詞the、零冠詞的用法區(qū)別不定冠詞的用法(1)_ She _ rent an apartment _. .她想在學(xué)校附近租一套房子。 _, Sally _. 薩莉動(dòng)身去倫敦前送給我一張她的照片。 A grammar book_ a language learner. 對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法書是很必要的。 A teacher likes _his / her desk while lecturing .老師講課時(shí)總愛(ài)將手表放在講臺(tái)上。 (2) 用于某些詞組中。這種用法是約定束成的，我們只有遵從而無(wú)旁的選擇。例如： _

10、（休息） _（瞧瞧） _（過(guò)得開(kāi)心） _（淋浴） _take_（休息） _（洗澡） _（患感冒） _（發(fā)燒） _（謀生）_（過(guò)一會(huì)兒）_（在某種意義上）_（在某種程度上） (3)名詞的單數(shù)名詞前用an而不用a使用an時(shí)，條件有三：這個(gè)名詞的讀音必須是以元音音素開(kāi)頭-即它的 音標(biāo)的第一個(gè)音素是元音，而不是說(shuō)它是以元音字母開(kāi)頭。它必須是個(gè)可數(shù)名詞。它還必須是個(gè)單數(shù)名詞。我們常常見(jiàn)到這類用法： _university 一所大學(xué) _ hour 一個(gè)小時(shí) _orange 一只桔子 _engineer 一位工程師 _ ordinary man一個(gè)普通人 _honest person一位誠(chéng)實(shí)的人 定冠詞的用

11、法: (1)特指雙方都明白的人或物： eg: Take the medicine. 把藥吃了。 (2)上文提到過(guò)的人或事： eg: He bought a house. I've been to the house. 他買了幢房子。我去過(guò)那幢房子。 (3)指世上獨(dú)一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth (4)單數(shù)名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元; the fox 狐貍；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：_ 富人;_ 老年人 (5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)，及形容詞only， very， same等前面： eg: W

12、here do you live? I live_. 你住在哪？我住在二層。 eg: That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的東西。 (6)與復(fù)數(shù)名詞連用，指整個(gè)群體： eg: They are the teachers of this school.（指全體教師) eg: They are teachers of this school. (指部分教師) (7)表示所有，相當(dāng)于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前： eg: She caught me by the arm. 她抓住了我的手臂。 (8)用在某些由普通

13、名詞構(gòu)成的國(guó)家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級(jí)、等專有名詞前： the People's Republic of China 中華人民共和國(guó) the United States 美國(guó) (9)用在表示樂(lè)器的名詞之前： eg: She plays the piano. 她會(huì)彈鋼琴。 (10) 用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫婦) (11) 用在慣用語(yǔ)中： in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the

14、 next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre零冠詞的用法（不用冠詞的情況）（1） 專有名詞前一般不加冠詞 China 中國(guó) Europe 歐洲 Lei Feng 雷鋒 William Shakespeare 威廉·莎士比亞 （2） 月份、周日、節(jié)日前一般不加冠詞 January 一月份 Sunday

15、星期日 Christmas Day 圣誕節(jié) Thanksgiving 感恩節(jié) National Day 國(guó)慶節(jié) May Day 勞動(dòng)節(jié) 比較： .on a Sunday morning. 在一個(gè)星期天的早晨. （表示某一個(gè)。） （3）三餐、四季前一般不加冠詞 I have lunch at school. 我在學(xué)校吃午餐。 Summer is the best season for swimming. 夏天是游泳的好季節(jié)。 比較： I had a big lunch yesterday. 昨天我吃了一頓豐盛的午餐。（表示某一個(gè)） The dinner given by Mr Smith was

16、 very nice. 史密斯先生款待的晚宴真是美味。（表示特指） 比較： I will never forget the summer we spent in Hawaii. 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起在夏威夷度過(guò)的那個(gè)夏天。 （表示特指） （4） 進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng) play basketball 打籃球 play volleyball 打排球 play football 踢足球 （5）沒(méi)有特指的物質(zhì)名詞 This cart is made of wood. 這輛手推車是用木頭作的。 比較： The wood outside was all wet. 外面的那些木頭都濕了。（表示特指） （6） 沒(méi)有

17、特指的不可數(shù)抽象名詞 Time is precious. 時(shí)間是寶貴的。 比較： The time of the play was 1990s. 這個(gè)劇本的時(shí)代背景是二十世紀(jì)九十年代。（表示特指） （7） 沒(méi)有特指的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式后。 I like tomatoes. 我喜歡西紅柿。 （8） 山峰 Mount Qomolangma 珠穆朗瑪峰 （9） 固定詞組 _去上學(xué) _上床睡覺(jué) _乘火車去 _乘船去 _ 在用餐 _ 住院 _求學(xué) _ 求學(xué) _在中午 _在晚上 _在半夜_在城里 （10） 獨(dú)立結(jié)構(gòu)中的名詞不加冠詞 A boy came in, book in hand. 一個(gè)男孩進(jìn)來(lái)，手上

18、拿著書。 （11） 泛指人類 Man is mortal. 人必有一死。 （12）在"kind of名詞 sort of名詞"句式中 What kind of flower is it? 這是什么花？ I like this sort of book. 我喜歡這種書。 （13） 指職位、頭銜的詞，如king，captain，president，chairman 等。 He is (the) captain of the team. 他是球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。 As (the) chairman of the committee, I declare the meeting open.

19、 作為委員會(huì)主席，我宣布會(huì)議開(kāi)始。 冠詞和三餐的搭配 三餐名詞單獨(dú)使用時(shí)，之前通常不加冠詞 三餐名詞之前若加形容詞時(shí)則除外： We have breakfast at eight 我們8點(diǎn)鐘吃早飯。 He gave us a good breakfast 他請(qǐng)我們吃了一頓豐盛的早餐。 I was invited to dinner 他們邀請(qǐng)我吃飯。 I was invited to a dinner given to welcome the new ambassador 我被邀請(qǐng)參加歡迎新任大使的宴會(huì)。 The Scots have porridge for breakfast 蘇格蘭人早餐吃粥。 The wedding breakfast was held in her fathers house 婚禮早宴是在她父親家舉行的。 6、常用的形容詞原級(jí)比較級(jí)和最高級(jí)總結(jié)變化規(guī)則分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種：規(guī)則變化如下: (1)單音節(jié)形容詞，在詞尾加 -er 和 -est 構(gòu)成。 great (原級(jí)) greater