2020學校避震演練應急預案

1、2020學校避震演練應急預案在平平淡淡的學習、工作、生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，常常需要預先準備應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編為大家收集的2020學校避震演練應急預案，歡迎閱讀與收藏。一、活動目的為使學生了解地震的有關知識，學習地震發(fā)生時的應急避震常識，掌握地震發(fā)生時最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練步驟1、班主任組織學生學習與討論防震避震有關內容，提高學生對這些方面的認識。2、讓學生熟悉應急避震的方法（教室內與教室外）。3、讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練

2、。5、進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、演練包括應急和疏散兩個內容：當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。2、哨聲信號應急避震和疏散以哨聲（或校園廣播系統(tǒng)）為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，同學們進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，同學們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。3、演練時間：20xx年6月18日下午3點。四、組織領導應急避震演練要有組織、有計劃的開展。行政人員、班主任及其他教師在演練中要起到重要的作用，學校領導和班主任要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演

3、練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。其他教師要明確自己的職責，準時到位組織學生安全撤離。各負責人分工表：1、全面負責：z2、總指揮：z 副指揮：z3、班主任：負責自己班級第二節(jié)課任課教師協(xié)助該班班主任組織好學生：4、各樓梯口負責教師：（詳見演練圖）全體教職工應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每層的'樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。2、要嚴肅，要把這次防震演練當作是真的地震發(fā)生，而不是一種“游戲”。3、及時糾正學生不正當的動作。4、當意外事故發(fā)生時，要及時做出處理。5、集合后及時清點人數。五、地震發(fā)生時的應急避

4、震從你意識到發(fā)生地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，盡快躲到最近的安全地方護好頭部，躲避到地面停止搖動為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內的學生，應立即就近躲避（在自己的課桌旁），身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，以書包或書保護住自己的后腦與項部，不要靠近窗口。3、在室外活動的學生，要跑到操場中央等開闊地帶，采用蹲下或坐下的姿式，用雙手放在頭上，進行防震。4、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，

5、不要站在窗前。5、在一樓或者平房的學生，在教師的組織下，用雙手保護頭部，快速有序的從前后門安全撤離。6、老師按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。7、在安全演練的時候，各教室的課桌（除一樓外）由原來的六排，統(tǒng)一變成四排，（中間四排兩兩一并排），為學生的安全躲避留出空間。8、在撤離時，師生要迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。六、疏散的集中地點和路線（詳見演練圖）等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。1、各班按學校規(guī)定的疏散路線進行撤離。2、各班集合地點：足球場。3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。4、每層樓梯應有老師在把守，指揮學生有秩序疏散。5、疏散過程中，單手護頭，以防被砸，另一只手扶樓梯快速撤離。6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。7、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，以班為單位集隊