校企合作簽約儀式上的發(fā)言

1、校企合作簽約儀式上的發(fā)言校企合作簽約儀式上的發(fā)言【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：“鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。”值新百麗鞋業(yè)有限公司、秭歸職教中心隆重舉辦合作協(xié)議簽字儀式之際，我謹代表宜昌市教育局，向雙方的合作表示熱烈的祝賀!對合作雙方表示最美好的祝愿!對百麗企業(yè)情系教育、支持教育、發(fā)展教育的行為表示由衷的敬意!校企合作，一頭連著就業(yè)，一頭連著人才，事關(guān)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)乎社會經(jīng)濟發(fā)展;是助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升企業(yè)核心競爭力的必然要求。怎樣加強校企雙方之間的聯(lián)系，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、資源共享，使職業(yè)教育和經(jīng)濟建設(shè)更加緊密地結(jié)合，既是職業(yè)教育積極探索的主題，也是經(jīng)濟社會發(fā)展共同關(guān)注的問

2、題。新百麗鞋業(yè)有限公司是世界500強企業(yè)中的佼佼者，企業(yè)文化底蘊渾厚;秭歸職教中心是國家示范發(fā)展項目學(xué)校、省級重點職業(yè)學(xué)校，其先進辦學(xué)模式和理念在宜昌乃至湖北都堪稱典范。如今強強合作，如同蛟龍入海，必將充分整合企業(yè)、學(xué)校資源，形成校企合一、工學(xué)一體的技能人才培養(yǎng)新機制，深入推進技能人才校企合作培養(yǎng)制度，培養(yǎng)企業(yè)急需的技能人才，為我市社會經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展提供有力的人力資源保障，為職業(yè)教育的快速發(fā)展。我們欣喜地看到公司和學(xué)校合作工作已經(jīng)邁出了堅實的步伐，但是我們也要清醒地認識到，校企合作培養(yǎng)技能人才是一個長遠的系統(tǒng)工程，許多問題仍然需要我們?nèi)ヌ剿骱蛯嵺`，校企合作工作任重道遠。希望校企雙方不斷探

3、索和實踐，構(gòu)建具有宜昌特色的校企合作培養(yǎng)模式，為宜昌職業(yè)教育人才培養(yǎng)提供更好的借鑒，為提高職業(yè)教育質(zhì)量教育和經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻!“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。殷切期待學(xué)校、企業(yè)、社會多方共贏的藍圖早日實現(xiàn)!祝愿新百麗鞋業(yè)有限公司和秭歸職教中心校企合作順利!謝謝大家。校企合作簽約儀式上的發(fā)言【篇二】尊敬的張副院長、各位嘉賓，朋友們：大家上午好!今天，我們在這里隆重舉行工學(xué)院與某公司科技合作簽約儀式，這是我縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，仔細實施“科技興縣”戰(zhàn)略思路的典型，是推進企業(yè)自主創(chuàng)新，促進地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的一次重大行動，也是我縣企業(yè)和教育科技界謀求產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的一次高層次、高規(guī)格的盛會

4、，對于進一步探索高校科技教育資源服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的新機制新路子，對于提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展必將產(chǎn)生極其深遠的影響。在此，我謹代表縣四家班子對長期以來關(guān)心和支持發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家及同志們表示衷心的感謝!化工有限公司是縣鋇鹽加工業(yè)的旗艦企業(yè)，公司共有員工 多人，某年上繳各種稅收多萬元，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模在江南乃至全國都屈指可數(shù)，產(chǎn)品遠銷國內(nèi)外。某年公司榮獲科技廳認定為“高新技術(shù)企業(yè)”，沉淀硫酸鋇和煅燒陶土兩種產(chǎn)品認定為“高新技術(shù)產(chǎn)品”。工學(xué)院是理工科的重點高等院校，師資科研力量雄厚，具備“校市相融，校企合作”的辦學(xué)特色，長期為企業(yè)輸送了大批應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才和各類自主研發(fā)項

5、目，對市工業(yè)的壯大和發(fā)展做出了不可忽視的重要貢獻，這一點是我們縣非常值得借鑒的成功經(jīng)驗。本次工學(xué)院和化工公司的簽訂科技合作協(xié)議，共建礦產(chǎn)品深加工聯(lián)合實驗室和校外實習(xí)基地，是企業(yè)實行產(chǎn)學(xué)研合作的一項有益的嘗試和舉措，我們非常重視和支持，這種合作如能成功推廣，必將提升企業(yè)產(chǎn)品的科研應(yīng)用水平，提升企業(yè)管理人員的整體素質(zhì)，對工業(yè)的發(fā)展意義深遠，縣委、縣政府以及各部門一定會竭力營造一個好的環(huán)境和氛圍，鼓勵的企業(yè)走出去、請進來，提高自主研發(fā)和創(chuàng)新發(fā)展水平，加強企業(yè)的發(fā)展后勁，為的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)揮更大的作用。校企合作簽約儀式上的發(fā)言【篇三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：大家上午好!出海神龍開新紀，萬象更新錦繡春，在

6、新的一年即將到來之際，某大學(xué)與某公司的合作也迎來了新的起點，讓我們共同祝賀今天的校企合作簽字儀式取得圓滿成功!某公司是中國五大汽車集團之一，是北京汽車工業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中心、資本運營中心、產(chǎn)品開發(fā)中心和人才中心，同時也是首都經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)的重要支柱。某大學(xué)作為北京市高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，在開放辦學(xué)戰(zhàn)略的指引下，未來幾年內(nèi)將和某公司一起，持續(xù)推進高校工程教育和素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才。在此，請允許我代表某大學(xué)對某公司長期以來對學(xué)校教育工作所給予的支持表示衷心的感謝!去年某月，黨中央、國務(wù)院召開新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。教

7、育規(guī)劃綱要描繪了未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。教育規(guī)劃綱要中特別強調(diào)了高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量需要“創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制”。今天某大學(xué)與首汽集團的簽約儀式就是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的一個具體舉措，并且具有重要的現(xiàn)實意義：首先，校企合作可以推進高校教育機制改革的進程;學(xué)生培養(yǎng)必須堅持以能力培養(yǎng)、素質(zhì)培養(yǎng)為本位。而當前高校對應(yīng)用型、工程型人才的培養(yǎng)，僅靠自身教育資源很難實現(xiàn)。因此，我校高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，必須依靠企業(yè)資源，對學(xué)生進行實踐訓(xùn)練，使學(xué)校專業(yè)的設(shè)置以市場需求為導(dǎo)向，與行業(yè)、企業(yè)需求有效對接

8、。在教學(xué)內(nèi)容和課程體系上，通過仔細聽取企業(yè)意見，根據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)要求創(chuàng)新教育機制，使學(xué)校人才培養(yǎng)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，增強人才培養(yǎng)的適用性。第二，校企合作為學(xué)生開辟實踐平臺;開展實踐性教學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要方面，高校通過加大實踐性教學(xué)的比重、落實全程化實踐性教學(xué)，可以逐步實現(xiàn)教學(xué)方式由“以教為主”到“以學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生可以通過實際演練提高學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，逐步形成創(chuàng)新能力和實踐能力。建立企業(yè)實習(xí)基地，不僅可以作為學(xué)生畢業(yè)前的綜合實習(xí)基地，更可以作為經(jīng)常性的實踐教學(xué)基地，使學(xué)生感悟真實的職業(yè)環(huán)境，受到基本的技能訓(xùn)練，有助于學(xué)生認識職業(yè)的意義和價值，形成健康的職業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的

9、職業(yè)道德。第三，校企合作可以實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)與企業(yè)用人的有機結(jié)合; 堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，對于高校服務(wù)首都經(jīng)濟建設(shè)和促進學(xué)生健康發(fā)展具有深遠意義。學(xué)生通過校企合作的平臺，參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，熟悉企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，感受企業(yè)文化氛圍。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)和學(xué)生進行雙向選擇。這樣企業(yè)就可以將選拔人才的周期前移，節(jié)約招聘成本;學(xué)生可以熟悉企業(yè)生產(chǎn)、管理的運作流程，積累經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)企業(yè)選拔高素質(zhì)人才與學(xué)生成功就業(yè)的雙贏。第四，校企合作可以促進校園文化與企業(yè)文化的融合互長; 校企合作可以創(chuàng)新校園文化建設(shè)，使校園文化與企業(yè)文化相互融合、繁榮發(fā)展。學(xué)校可以通過引入企業(yè)的競爭機制培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;引入企業(yè)管理、生產(chǎn)的經(jīng)驗培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的興趣;把校園競賽與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營對接，挖掘?qū)W生潛力資源，讓學(xué)生參與企業(yè)建設(shè)。今天某大學(xué)與某公司的簽約儀式是“校企合作”的開始，希望我們能夠以此為契機，加強科