新人教版六年級(jí)下冊(cè)語文園地一

1、 手指手指“V”V” 在我們多姿多彩的生活中，每只手上的五個(gè)手在我們多姿多彩的生活中，每只手上的五個(gè)手指占著其缺一不可的地位。它們除了生活工作外，指占著其缺一不可的地位。它們除了生活工作外，還有可以做許多各種各樣的手勢(shì)。有時(shí)我們揮還有可以做許多各種各樣的手勢(shì)。有時(shí)我們揮手以示手以示“再見再見”，有時(shí)我們做，有時(shí)我們做“ok”ok”以示以示“好好了了”，有時(shí)舞蹈演員做蘭花指狀，為生活增光添，有時(shí)舞蹈演員做蘭花指狀，為生活增光添彩。手指彩。手指“v”v”也是它們重要的一員。也是它們重要的一員。“v”v”形手勢(shì)代表形手勢(shì)代表“victory”victory”即即“勝利勝利”。因?yàn)槎?zhàn)期間，西歐淪陷，

2、人們紛紛流亡英國(guó)，因?yàn)槎?zhàn)期間，西歐淪陷，人們紛紛流亡英國(guó)，當(dāng)時(shí)有個(gè)叫維克多德拉維利的比利時(shí)人，在當(dāng)時(shí)有個(gè)叫維克多德拉維利的比利時(shí)人，在19401940年年末的一個(gè)晚上號(hào)召人們到處書寫年年末的一個(gè)晚上號(hào)召人們到處書寫“v”v”字，以示勝利的信心。從此，手指字，以示勝利的信心。從此，手指“v”v”不脛而不脛而走，傳入世界走，傳入世界 手指手指“V”V”各地，成打招呼、照相等時(shí)的重要手勢(shì)。各地，成打招呼、照相等時(shí)的重要手勢(shì)?！皏”v”的手勢(shì)就是將食指與中指直直地豎起，再將無名的手勢(shì)就是將食指與中指直直地豎起，再將無名指與小指向下彎曲，最后用大拇指按住小拇指與指與小指向下彎曲，最后用大拇指按住小拇指

3、與無名指的指甲，廣為流傳而意味深長(zhǎng)的無名指的指甲，廣為流傳而意味深長(zhǎng)的“v”v”就就完成了。完成了。食指昂首挺胸，如一個(gè)衛(wèi)兵筆直地站在那里，食指昂首挺胸，如一個(gè)衛(wèi)兵筆直地站在那里，可謂神氣十足。在五指之中，是十分引人注目的，可謂神氣十足。在五指之中，是十分引人注目的，也是也是“v”v”的一半，所以十分重要。食指自信滿的一半，所以十分重要。食指自信滿滿地站著，仿佛一切事情都難不倒他。中指更是滿地站著，仿佛一切事情都難不倒他。中指更是牛氣沖天了！他高高在上，如同鶴立雞群，為此牛氣沖天了！他高高在上，如同鶴立雞群，為此它十分傲氣十足，它就像一個(gè)壯漢，挺立在五指它十分傲氣十足，它就像一個(gè)壯漢，挺立在五

4、指中間，也是中間，也是“v”v”的一半。無名指與小指是最的一半。無名指與小指是最 手指手指“V”V”小的兩個(gè)手指，小巧玲瓏，體態(tài)秀麗。然而在小的兩個(gè)手指，小巧玲瓏，體態(tài)秀麗。然而在“v”v”的手指中，卻無疑是最無用武之地，總是的手指中，卻無疑是最無用武之地，總是在那低頭彎腰，也沒有它們可以露臉的地方，因在那低頭彎腰，也沒有它們可以露臉的地方，因?yàn)槭痔詺鈸v蛋，所以十分不服氣。大拇指最為為十分淘氣搗蛋，所以十分不服氣。大拇指最為老實(shí)憨厚，什么臟活、累活都心甘情愿去干，長(zhǎng)老實(shí)憨厚，什么臟活、累活都心甘情愿去干，長(zhǎng)得也十分老實(shí)，又矮又肥，關(guān)節(jié)他只有一個(gè)，別得也十分老實(shí)，又矮又肥，關(guān)節(jié)他只有一個(gè)，別人

5、有兩個(gè)；在手勢(shì)人有兩個(gè)；在手勢(shì)“v”v”中他去按住其它兩個(gè)手中他去按住其它兩個(gè)手指。小拇指說：指。小拇指說：“為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭，為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭，我與無名指連臉也露不了！我與無名指連臉也露不了！”大拇指說：大拇指說：“其實(shí)其實(shí)你們也很重要，如果我們不配合，五指都立起來，你們也很重要，如果我們不配合，五指都立起來，這就不成為一個(gè)這就不成為一個(gè)“v”v”字了。字了?！睙o名指與小指點(diǎn)無名指與小指點(diǎn)頭稱是。頭稱是。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，做好配合，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，做好配合，才有成功的力量！才有成功的力量！選題三選題三看圖作文看圖作文 看漫畫看漫畫假文盲假文盲有感有感

6、 最近，我在一本書里看到了一幅漫畫，最近，我在一本書里看到了一幅漫畫，畫名叫畫名叫假文盲假文盲。這是我國(guó)漫畫家畢君武爺。這是我國(guó)漫畫家畢君武爺爺在年月畫的一幅漫畫。爺在年月畫的一幅漫畫。漫畫畫的是一個(gè)侯車站的一角的故事，在漫畫畫的是一個(gè)侯車站的一角的故事，在公交車站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，公交車站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面上面 “母子上車處母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼?？晌鍌€(gè)大字格外耀眼?？稍谂谱酉旅娴纳宪囃ǖ郎希瑓s又四個(gè)身強(qiáng)力壯在牌子下面的上車通道上，卻又四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事地在那等車，把本應(yīng)該

7、享有這項(xiàng)權(quán)利的一其事地在那等車，把本應(yīng)該享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕母親擠在了一邊。位抱著嬰兒的年輕母親擠在了一邊。在母子上車處等候的四個(gè)大男人中，第一人身在母子上車處等候的四個(gè)大男人中，第一人身穿一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng)穿一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去應(yīng) 看漫畫看漫畫假文盲假文盲有感有感該是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，該是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個(gè)人戴著大一副旁若無人的樣子。第二個(gè)人戴著大棉帽，穿著長(zhǎng)大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇棉帽，穿著長(zhǎng)大衣，兩手插進(jìn)兜里，瞇著眼，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)著眼，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人帶像一個(gè)知識(shí)分子

8、，戴著一幅金絲眼人帶像一個(gè)知識(shí)分子，戴著一幅金絲眼鏡，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨鏡，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，牌上的服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，牌上的字他裝著不認(rèn)識(shí)。第四個(gè)人是像個(gè)醫(yī)生，字他裝著不認(rèn)識(shí)。第四個(gè)人是像個(gè)醫(yī)生，他帶著一個(gè)口罩，可眼睛里卻掩飾不住他帶著一個(gè)口罩，可眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。他們后面的內(nèi)心的不安。他們后面的 看漫畫看漫畫假文盲假文盲有感有感婦女抱著一個(gè)不滿周歲的嬰兒，這個(gè)婦女很焦急、婦女抱著一個(gè)不滿周歲的嬰兒，這個(gè)婦女很焦急、很累、很無奈，她也許在想：怎么很累、很無奈，她也許在想：怎么“母子上車處母子上車處”會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，母子上

9、車處是個(gè)優(yōu)先上車的位會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，母子上車處是個(gè)優(yōu)先上車的位置，這是社會(huì)關(guān)愛兒童和婦女的具體表現(xiàn)，這些看置，這是社會(huì)關(guān)愛兒童和婦女的具體表現(xiàn)，這些看上去有紳士風(fēng)度的、四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人卻站在這上去有紳士風(fēng)度的、四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人卻站在這兒，真不懂兒，真不懂“尊老愛幼尊老愛幼”，他們著裝干凈，但他們，他們著裝干凈，但他們的內(nèi)心卻是無比丑陋，真是的內(nèi)心卻是無比丑陋，真是“假文盲假文盲”啊。啊。 華君武爺爺之所以要畫這幅畫，是因?yàn)槿A華君武爺爺之所以要畫這幅畫，是因?yàn)槿A爺爺要諷刺我們社會(huì)上一些不良的行為，一些爺爺要諷刺我們社會(huì)上一些不良的行為，一些無視社會(huì)公德、只圖自己方便的行為?？戳诉@無視社會(huì)公

10、德、只圖自己方便的行為?？戳诉@幅畫，引起了我的深思幅畫，引起了我的深思 看漫畫看漫畫假文盲假文盲有感有感當(dāng)我們?cè)诠珗@里開開心心的游玩時(shí)，在草坪當(dāng)我們?cè)诠珗@里開開心心的游玩時(shí)，在草坪的周圍會(huì)有一些公示牌，上面寫著幾個(gè)大字：的周圍會(huì)有一些公示牌，上面寫著幾個(gè)大字：“請(qǐng)勿踐踏小草請(qǐng)勿踐踏小草”，有的寫著：，有的寫著：“小草也有生命，小草也有生命，請(qǐng)不要踐踏請(qǐng)不要踐踏”。可是，又當(dāng)你看見草地上的一些。可是，又當(dāng)你看見草地上的一些年輕人時(shí)，你就會(huì)覺得這些年輕人太沒有道德、年輕人時(shí)，你就會(huì)覺得這些年輕人太沒有道德、沒有文化。公示牌上的這些字雖然很大，可是這沒有文化。公示牌上的這些字雖然很大，可是這些年輕人

11、就好像沒有看見似的，仍舊坐在草地上，些年輕人就好像沒有看見似的，仍舊坐在草地上，有的在草地上玩耍，把小草踩得扁扁的；有的在有的在草地上玩耍，把小草踩得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各種垃圾隨手就扔在草地上；草地上吃零食，把各種垃圾隨手就扔在草地上；還有的在草地上搭帳篷，把小草鏟開，把帳篷支還有的在草地上搭帳篷，把小草鏟開，把帳篷支了起來，只圖自己高興、舒適了起來，只圖自己高興、舒適 看漫畫看漫畫假文盲假文盲有感有感總之，以上的這些例子都是與華爺爺總之，以上的這些例子都是與華爺爺在在假文盲假文盲中畫的那四個(gè)道德、素質(zhì)不中畫的那四個(gè)道德、素質(zhì)不高的男人一樣。高的男人一樣。 華爺爺?shù)倪@幅畫，告訴我們

12、：社會(huì)是在華爺爺?shù)倪@幅畫，告訴我們：社會(huì)是在前進(jìn)的，我們應(yīng)該好好遵守社會(huì)公德，特前進(jìn)的，我們應(yīng)該好好遵守社會(huì)公德，特別是對(duì)我們小學(xué)生而言。所以，讓我們行別是對(duì)我們小學(xué)生而言。所以，讓我們行動(dòng)起來，在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一動(dòng)起來，在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。因?yàn)椋簜€(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。因?yàn)椋鹤鎳?guó)的未來是我們來建設(shè)的。同學(xué)們，努祖國(guó)的未來是我們來建設(shè)的。同學(xué)們，努力吧，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，力吧，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，有素養(yǎng)的人！有素養(yǎng)的人！斷手指的國(guó)王斷手指的國(guó)王 從前，遠(yuǎn)方有一個(gè)很會(huì)治理國(guó)家的國(guó)王，他從前，遠(yuǎn)方有一個(gè)很會(huì)治理國(guó)家的國(guó)

13、王，他有一個(gè)非常聰明的丞相，每當(dāng)國(guó)家有什么重要大事的有一個(gè)非常聰明的丞相，每當(dāng)國(guó)家有什么重要大事的時(shí)候，他都會(huì)謙虛地向丞相請(qǐng)教，但無論國(guó)王問什么時(shí)候，他都會(huì)謙虛地向丞相請(qǐng)教，但無論國(guó)王問什么事情，這個(gè)丞相總愛說事情，這個(gè)丞相總愛說“好好”這令國(guó)王非常生氣，這令國(guó)王非常生氣，他要找個(gè)理由治治丞相的這個(gè)毛病他要找個(gè)理由治治丞相的這個(gè)毛病 有一次，國(guó)王在打獵的時(shí)候，不小心被獵器斬有一次，國(guó)王在打獵的時(shí)候，不小心被獵器斬?cái)嗔艘唤啬粗?，他連忙問丞相：斷了一截拇指，他連忙問丞相：“我的拇指被斬?cái)嗔宋业哪粗副粩財(cái)嗔艘唤?，好不好？一截，好不好？”丞相不假思索地回答：丞相不假思索地回答：“好！?guó)王好！國(guó)王陛下陛

14、下”這個(gè)回答使國(guó)王滿腔怒火，他以落井下石為這個(gè)回答使國(guó)王滿腔怒火，他以落井下石為罪名將丞相關(guān)了起來，并問丞相：罪名將丞相關(guān)了起來，并問丞相：“現(xiàn)在你被關(guān)在牢現(xiàn)在你被關(guān)在牢房里了，好不好？房里了，好不好？”丞相毫不猶豫地回答：丞相毫不猶豫地回答：“好！好！”國(guó)王說：國(guó)王說：“既然你覺得好，便在牢房里多住幾天吧！既然你覺得好，便在牢房里多住幾天吧！” 斷手指的國(guó)王斷手指的國(guó)王過了兩天，國(guó)王又想外出打獵了，他不想釋放這個(gè)過了兩天，國(guó)王又想外出打獵了，他不想釋放這個(gè)倔強(qiáng)的丞相，只好一個(gè)人單獨(dú)出發(fā)了沒有熟悉地倔強(qiáng)的丞相，只好一個(gè)人單獨(dú)出發(fā)了沒有熟悉地形的丞相做伴，國(guó)王很快迷了路，并且掉進(jìn)了一個(gè)形的丞相做

15、伴，國(guó)王很快迷了路，并且掉進(jìn)了一個(gè)捕捉動(dòng)物的陷阱里捕捉動(dòng)物的陷阱里這個(gè)陷阱是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)食人族部落挖的當(dāng)天晚上，這個(gè)陷阱是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)食人族部落挖的當(dāng)天晚上，食人族的幾名大漢把赤身食人族的幾名大漢把赤身* * *的國(guó)王綁在了一個(gè)十字的國(guó)王綁在了一個(gè)十字架上，然后堆滿了木材，準(zhǔn)備吃烤人肉一名巫師架上，然后堆滿了木材，準(zhǔn)備吃烤人肉一名巫師引導(dǎo)著眾人舉行了祭禮，他把清水噴到引導(dǎo)著眾人舉行了祭禮，他把清水噴到國(guó)王身上，國(guó)王身上，逐步檢查他逐步檢查他身體的各個(gè)部位當(dāng)他檢查到國(guó)王的手身體的各個(gè)部位當(dāng)他檢查到國(guó)王的手指時(shí)，這個(gè)巫師開始搖頭指時(shí)，這個(gè)巫師開始搖頭嘆息檢查完畢，巫師嘆息檢查完畢，巫師向向酋長(zhǎng)報(bào)告說：

16、酋長(zhǎng)報(bào)告說：“我們族人只吃完整的動(dòng)物，這個(gè)人我們族人只吃完整的動(dòng)物，這個(gè)人斷了一根指頭，是個(gè)不祥之物，我們不能吃他斷了一根指頭，是個(gè)不祥之物，我們不能吃他”酋長(zhǎng)不得已，只好放了國(guó)王酋長(zhǎng)不得已，只好放了國(guó)王 斷手指的國(guó)王斷手指的國(guó)王 國(guó)王白白撿回了一條命，非常激動(dòng)，回去后第一國(guó)王白白撿回了一條命，非常激動(dòng)，回去后第一件要做的事情就是到監(jiān)牢里看望丞相他流著淚說：件要做的事情就是到監(jiān)牢里看望丞相他流著淚說：“現(xiàn)在我明白了你為什么說我的斷指是件好事，它救現(xiàn)在我明白了你為什么說我的斷指是件好事，它救回了我一條命，我錯(cuò)怪了你回了我一條命，我錯(cuò)怪了你”稍后，國(guó)王又心有不稍后，國(guó)王又心有不甘地問丞相，甘地問丞

17、相，“我把你關(guān)在牢里十多天，好不好呢？我把你關(guān)在牢里十多天，好不好呢？” 丞相回答：丞相回答：“好，很好！好，很好！” “ “為什么呢？為什么呢？”國(guó)王問國(guó)王問 “ “我尊敬的陛下，如果您不抓我進(jìn)監(jiān)牢，我一定我尊敬的陛下，如果您不抓我進(jìn)監(jiān)牢，我一定會(huì)隨從您去打獵，我們會(huì)一起被食人族抓走，您可以會(huì)隨從您去打獵，我們會(huì)一起被食人族抓走，您可以因?yàn)閿嘀付Ｈ悦?，但我必死無疑，因?yàn)槲液芡暾驗(yàn)閿嘀付Ｈ悦?，但我必死無疑，因?yàn)槲液芡暾?！呀！?國(guó)王聽后，頓覺茅塞頓開：每件事都有它的兩面國(guó)王聽后，頓覺茅塞頓開：每件事都有它的兩面性，好和壞是隨時(shí)可以轉(zhuǎn)換的呀性，好和壞是隨時(shí)可以轉(zhuǎn)換的呀小魚的啟示小魚的

18、啟示 明明在上小學(xué)時(shí)，年年期末考試都是全學(xué)年組第一。明明在上小學(xué)時(shí)，年年期末考試都是全學(xué)年組第一。常常受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和老師的贊揚(yáng)，成為了老師和家長(zhǎng)常常受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和老師的贊揚(yáng)，成為了老師和家長(zhǎng)眼中的驕傲?？汲踔械臅r(shí)候，他被保送到全市最有名的眼中的驕傲。考初中的時(shí)候，他被保送到全市最有名的尖子學(xué)校，他堅(jiān)信自己在尖子學(xué)校也是最棒的。尖子學(xué)校，他堅(jiān)信自己在尖子學(xué)校也是最棒的。剛進(jìn)校門，學(xué)校對(duì)新生做了一次摸底考試。他有信心，剛進(jìn)校門，學(xué)校對(duì)新生做了一次摸底考試。他有信心，自己的成績(jī)一定會(huì)讓這里的老師側(cè)目?？沙煽?jī)發(fā)下來后，自己的成績(jī)一定會(huì)讓這里的老師側(cè)目。可成績(jī)發(fā)下來后，他傻了，捧著考卷怎么也不相信自

19、己的成績(jī)只站了個(gè)中他傻了，捧著考卷怎么也不相信自己的成績(jī)只站了個(gè)中等，回家后他沒有和父母說這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，他覺得難等，回家后他沒有和父母說這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，他覺得難以啟齒。以啟齒。從那以后，他感覺在尖子學(xué)校壓力越來越大，每個(gè)從那以后，他感覺在尖子學(xué)校壓力越來越大，每個(gè)同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，他不能有一點(diǎn)的松懈，每次發(fā)成同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，他不能有一點(diǎn)的松懈，每次發(fā)成績(jī)的時(shí)候，他都緊張的雙手冰冷，滿身是汗。可成績(jī)還績(jī)的時(shí)候，他都緊張的雙手冰冷，滿身是汗。可成績(jī)還是一直在滑落，他只能拼命的學(xué)。是一直在滑落，他只能拼命的學(xué)。小魚的啟示小魚的啟示 一學(xué)期結(jié)束，他考了七十分，根本沒排上名次。他一學(xué)期結(jié)束，他考

20、了七十分，根本沒排上名次。他瞧著分灰心失望，他哭著對(duì)父親說：瞧著分灰心失望，他哭著對(duì)父親說：“爸！我不想去尖爸！我不想去尖子學(xué)校了，讓我去普通學(xué)校吧！在這里我跟不上。子學(xué)校了，讓我去普通學(xué)校吧！在這里我跟不上?！备赣H沒有說什么，把男孩帶到他工作的水族館里，父親沒有說什么，把男孩帶到他工作的水族館里，讓他看在鯊魚缸里的一條小魚，小魚受到了鯊魚的威脅，讓他看在鯊魚缸里的一條小魚，小魚受到了鯊魚的威脅，游的很快。他把這個(gè)小魚撈到普通魚缸里，然后讓明明游的很快。他把這個(gè)小魚撈到普通魚缸里，然后讓明明每天來觀察。每天來觀察。幾天后，明明說：幾天后，明明說：“爸！這條魚在鯊魚的魚缸子里游得爸！這條魚在鯊魚

21、的魚缸子里游得很快，后了到了普通魚的魚缸里，雖然也比普通魚游得很快，后了到了普通魚的魚缸里，雖然也比普通魚游得快，可明顯比在鯊魚缸里游得慢了很多?？欤擅黠@比在鯊魚缸里游得慢了很多?！备赣H聽完，把這條小魚重新放回鯊魚缸里讓明明觀父親聽完，把這條小魚重新放回鯊魚缸里讓明明觀察。察。小魚的啟示小魚的啟示 過了幾天，明明驚訝地叫道：過了幾天，明明驚訝地叫道：“爸爸，爸爸，你快來看，這條小魚回到魚缸后，游的慢你快來看，這條小魚回到魚缸后，游的慢了，常常被鯊魚咬住尾巴，它為了避免受了，常常被鯊魚咬住尾巴，它為了避免受傷，就奮力地游著，現(xiàn)在小魚又游得最快傷，就奮力地游著，現(xiàn)在小魚又游得最快了。了。”父親拍

22、著明明的肩膀說：父親拍著明明的肩膀說：“要是我把要是我把小魚再撈回普通魚缸你猜會(huì)怎樣？小魚再撈回普通魚缸你猜會(huì)怎樣？”明明頓時(shí)醒悟，臉紅了。明明頓時(shí)醒悟，臉紅了。 “邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語這個(gè)成語講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗罚Y(jié)燕國(guó)的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗?，結(jié)果學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲的走法，果學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲的走法，還把自己原來的走法也忘了。原來是形容不還把自己原來的走法也忘了。原來是形容不要盲目學(xué)步，現(xiàn)在用來要盲目學(xué)步，現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉不僅學(xué)不到本事，反而把原來

23、的本事也丟掉了。了。“邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步”講了什么講了什么內(nèi)容內(nèi)容？這個(gè)成語告這個(gè)成語告訴我們什么道理？訴我們什么道理？ 學(xué)而致用學(xué)而致用請(qǐng)用請(qǐng)用“邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步”造句。造句。1 1、在學(xué)習(xí)上，我們一定要根據(jù)自身的情、在學(xué)習(xí)上，我們一定要根據(jù)自身的情況，制訂符合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃，切不況，制訂符合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃，切不可邯鄲學(xué)步，盲目地模仿別人的做法?？珊悓W(xué)步，盲目地模仿別人的做法。2 2、無論學(xué)什么，都不可邯鄲學(xué)步，、無論學(xué)什么，都不可邯鄲學(xué)步，否則將一事無成。否則將一事無成。拓展閱讀拓展閱讀 東施效東施效顰顰 春秋時(shí)代，越國(guó)有一位美女名叫西施。她的美貌春秋時(shí)代，越國(guó)有一位美女名叫西施。她的

24、美貌簡(jiǎn)直到了傾國(guó)傾城的程度。無論是她的舉手、投足，簡(jiǎn)直到了傾國(guó)傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。，沒有人不驚嘆她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼

25、睛注視。不睜大眼睛注視。鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，不僅相貌難看，鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，不僅相貌難看，而且沒有修養(yǎng)。這一天，她看到西施捂著胸口、皺而且沒有修養(yǎng)。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去 東施效顰東施效顰 以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口、以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看了。其結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模了。其結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門

26、緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來走去的丑女人簡(jiǎn)直像見心口疼在村里走來走去的丑女人簡(jiǎn)直像見了瘟神一般。了瘟神一般。這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。看來，盲目模的樣子，結(jié)果反被人譏笑?？磥?，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。仿別人的做法是愚蠢的。 這則寓言比喻不了解人家真正長(zhǎng)處，這則寓

27、言比喻不了解人家真正長(zhǎng)處，而去生搬硬套，結(jié)果事與愿違。也泛而去生搬硬套，結(jié)果事與愿違。也泛指機(jī)械的模仿者愚蠢可笑。或者：不指機(jī)械的模仿者愚蠢可笑。或者：不要盲目模仿他人，這樣只會(huì)適得其反，要盲目模仿他人，這樣只會(huì)適得其反，不僅要不僅要“知其然知其然”，還要知其，還要知其“所以所以然然”。 每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。模仿別人的做法是愚蠢的。蜥蜴失策蜥蜴失策 一條蜥蜴在草地上游玩時(shí)撞到了一棵野草，野一條蜥蜴在草地上游玩時(shí)撞到了一棵野草，野草的葉子上有一只正在吸吮葉汁的椿象。椿象見草草的葉子上有一只正在吸吮葉汁的椿象。椿象見草葉葉激烈晃動(dòng)起來，以為是遇到