天津市河西區(qū)梅江中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷

1、天津市河西區(qū)梅江中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1（3分）下列四個(gè)情景中，受到的浮力增大的物體是（）A從深水處走向海岸沙灘的游泳者B從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆珻海面下正在下沉的潛水艇D在碼頭裝載貨物的輪船2（3分）地球同步衛(wèi)星定點(diǎn)在赤道上空某一位置，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空，是以太陽(yáng)作為參照物的B同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空，是以地球作為參照物的C如果在同步衛(wèi)星上觀看地球，則地球在轉(zhuǎn)動(dòng)D如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽(yáng)，則太陽(yáng)是靜止的3（3分）成人身體上的部位長(zhǎng)度，最接近1dm的是（）A大拇指的寬度B手掌寬度C手臂長(zhǎng)度D兩

2、肩之間的距離4（3分）如圖所示的四幅圖象是表示物體運(yùn)動(dòng)的St圖象和vt圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A（1）和（4）B（2）和（4）C（2）和（3）D（1）（2）（3）（4）5（3分）在物理學(xué)中，牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是用什么方法獲得的（）A單純的實(shí)驗(yàn)方法B單純的推測(cè)方法C數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法D實(shí)驗(yàn)加推測(cè)的方法6（3分）關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（）A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)慣性大B質(zhì)量是決定慣性大小的因素C蘋(píng)果落地是由于蘋(píng)果有慣性D物體由靜止而運(yùn)動(dòng)是克服慣性的結(jié)果7（3分）中央電視臺(tái)體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽在復(fù)盤(pán)講解時(shí)，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤(pán)上保持靜止，此時(shí)棋子受到的摩

3、擦力（）A方向豎直向上，大小等于它的重力B方向豎直向下，大小等于它的重力C方向豎直向上，大小大于它的重力D方向豎直向下，大小大于它的重力8（3分）下列事例中能增大壓強(qiáng)的是（）A圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗釨滑雪板做得寬而長(zhǎng)C鐵軌鋪在枕木上D大型平板車上安裝很多車輪子9（3分）如圖4所示，兩容器底面積相同，形狀不同，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，兩容器底部所受水的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，所受水的壓力分別是F甲、F乙，下面判斷正確的是（）AP甲=P乙，F(xiàn)甲=F乙BP甲P乙，F(xiàn)甲F乙CP甲P乙，F(xiàn)甲F乙DP甲P乙，F(xiàn)甲F乙10（3分）某運(yùn)動(dòng)員用100N的力將重10N的足球踢出去50m后球才停下來(lái)，則球在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中，

4、運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球所做的功為（）A0 JB5000 JC500 JD無(wú)法確定二、多項(xiàng)選擇題（本大題共4題，每小題3分，共12分）11（3分）關(guān)于密度公式，下列說(shuō)法正確的是（）A對(duì)于同種物質(zhì)，體積小的密度大B對(duì)于同種物質(zhì)，體積大的質(zhì)量大C物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比與體積成反比D物質(zhì)的密度等于它的質(zhì)量與體積的比值，但與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)12（3分）物體在平衡力的作用下，下列說(shuō)法正確的是（）A該物體速度不變，動(dòng)能不變B該物體一定靜止，其機(jī)械能為零C物體具有的機(jī)械能可能增大D該物體的動(dòng)能一定減小13（3分）以下幾種說(shuō)法中正確的是（）A地面上的物體都受到重力的作用B重力是由于地球的吸引而使物體受到的力Cm=表明：物體

5、的質(zhì)量跟它受到的重力成正比Dg=表明：g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值14（3分）下列關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（）A人推車時(shí)，人也受到車給的推力B兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用C用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)三、填空題（本大題共7題，每小題4分，共28分）15（4分）?？空镜竭_(dá)時(shí)間開(kāi)車時(shí)刻里程/km上海18：000蚌埠22：0722：15484濟(jì)南03：0403：12966北京08：001463在火車站，通?？梢?jiàn)到列車運(yùn)行時(shí)刻表從其中的T14次列車時(shí)刻表可知，列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)

6、行所經(jīng)歷的時(shí)間為hmin，在此過(guò)程中的平均速度約為km/h（結(jié)果取整數(shù)）16（4分）如圖所示的裝置，在水平方向力F作用下，使重40N的物體A在水平方向上勻速移動(dòng)5m，已知A受地面的摩擦力為5N，則拉力F的大小為N，拉力F做的功為J（滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計(jì)）17（4分）甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)的功率之比為1：3，當(dāng)它們完成相同的功時(shí)，所用的時(shí)間之比是；當(dāng)它們工作的時(shí)間相同時(shí)，所完成的功之比為18（4分）用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高0.2m，向下壓杠桿的力是220N，則人做的有用功是J，做的總功是J19（4分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)

7、驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)20（4分）正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W，那么在1h內(nèi)，心臟做功J，這些功將一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高m（g=10N/kg）21（4分）一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示自行車凈重200N行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積1×102m2勻速行駛過(guò)程中的總阻力30N車輪直徑0.61m輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2×105Pa（1）在行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（2）該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了多少功四、綜合題（本大題

8、共7題，共50分）22（6分）（1）已知滑輪組提升重物G時(shí)，拉力F=1/4G，F(xiàn)方向向下，不計(jì)動(dòng)滑輪重與摩擦，請(qǐng)?jiān)趫D1中作出滑輪組繩子的繞法（2）如圖2所示，畫(huà)出斜面上重15N的物體受到重力的示意圖23（6分）如圖所示是飛機(jī)機(jī)翼模型請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋飛機(jī)向前飛行時(shí)，獲得向上升力的原因24（6分）死海位于巴基斯坦和約旦之間的約旦谷地與其他內(nèi)陸湖不同，任何人掉入死海都不會(huì)沉下去，游客可以悠閑地仰臥在湖面上一個(gè)質(zhì)量為60kg的游客，靜止在密度為1.2×103kg/m3的死海湖面上，求：（人體的平均密度近似等于水的密度，g取10N/kg）（1）游客所受浮力的大?。?）游客露出湖面的體積與人總體積之

9、比25（8分）為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力乙、把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開(kāi)的水丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力丁、測(cè)出空桶所受的重力（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大?。?）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力（填“變大”、“不變”或“變小”）（4）合金塊的密度是26（8分）工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，忽略一切摩擦及繩的伸

10、長(zhǎng)，則（1）拉力的大小是多少牛頓？（2）動(dòng)滑輪重是多少牛頓？（3）若使用該滑輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率是多少？27（8分）小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他也做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，如圖，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物體重G/N物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N物體移動(dòng)距離S/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率1較緩5.00.11.60.50.50.863%2較陡5.00.152.20.50.751.168%3最陡5.00.253.10.51.751.5680%（1）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)

11、為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越平緩，越；（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可以獲得的初步結(jié)論是：；（3）如果小明還想要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些條件不變？28（8分）一輛汽車重8×104N，在平直公路上以12m/s的速度勻速行駛5min，已知汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力等于車重的0.05倍求：（1）汽車的牽引力（2）汽車牽引力所做的功（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率2011-2012學(xué)年天津市河西區(qū)梅江中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1（3分）（2011濟(jì)寧）下列四個(gè)

12、情景中，受到的浮力增大的物體是（）A從深水處走向海岸沙灘的游泳者B從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆珻海面下正在下沉的潛水艇D在碼頭裝載貨物的輪船【分析】根據(jù)阿基米德原理公式F浮=gV排可知，影響浮力大小的因素有液體密度和物體排開(kāi)液體的體積，據(jù)此分析A、C正誤；根據(jù)漂浮條件F浮=G分析B、D的正誤【解答】解：A、從深水處走向海岸沙灘的游泳者，排開(kāi)水的體積逐漸變小，據(jù)F浮=gV排可知人受到的浮力變小，不符合題意，故A錯(cuò)；B、從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆?，始終漂浮，浮力等于自身重力，浮力不變，不符合題意，故B錯(cuò)C、海面下正在下沉的潛水艇，排開(kāi)水的體積不變，所受浮力不變，不符合題意，故C錯(cuò)誤D、在碼頭裝載貨物的輪船，漂浮

13、在水面上，F(xiàn)浮=G，自身重力越來(lái)越大，受到水的浮力越來(lái)越大，符合題意，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查浮力的影響因素和物體的沉浮條件（物體漂浮或懸浮時(shí)浮力等于自身重力），利用阿基米德原理分析時(shí)要同時(shí)考慮液體密度和物體排開(kāi)液體的體積兩個(gè)因素2（3分）（2007連云港）地球同步衛(wèi)星定點(diǎn)在赤道上空某一位置，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空，是以太陽(yáng)作為參照物的B同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空，是以地球作為參照物的C如果在同步衛(wèi)星上觀看地球，則地球在轉(zhuǎn)動(dòng)D如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽(yáng)，則太陽(yáng)是靜止的【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如

14、果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：因?yàn)樗械厍蛲叫l(wèi)星都在赤道上空定點(diǎn)，相對(duì)于地球上某點(diǎn)靜止，相對(duì)于太陽(yáng)則是運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；如果在同步衛(wèi)星上觀看地球，也就是說(shuō)以地球?yàn)閰⒄瘴?，人與地球之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以地球是靜止的，如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽(yáng)，選擇的參照物是太陽(yáng)，人與太陽(yáng)之間的相對(duì)位置發(fā)生了變化，所以太陽(yáng)應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)的，所以選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論3（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）

15、成人身體上的部位長(zhǎng)度，最接近1dm的是（）A大拇指的寬度B手掌寬度C手臂長(zhǎng)度D兩肩之間的距離【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：A、大拇指的寬度在1.2cm=0.12dm左右不符合題意；B、手掌寬度在10cm=1dm左右符合題意；C、手臂長(zhǎng)度在70cm=7dm左右不符合題意；D、兩肩之間的距離在60cm=6dm左右不符合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道4（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）如圖所示的四幅圖象是表示物體

16、運(yùn)動(dòng)的St圖象和vt圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A（1）和（4）B（2）和（4）C（2）和（3）D（1）（2）（3）（4）【分析】看清楚圖象中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律【解答】解：（1）圖象表示路程不隨時(shí)間的變化而變化，是靜止?fàn)顟B(tài)；丁圖象表示速度不隨時(shí)間而變化，即物體的速度不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）圖象表示通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，即物體的速度不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）圖象表示速度隨時(shí)間的變化而變化，且速度與時(shí)間成正比；是勻加速直線運(yùn)動(dòng)；（4）圖象表示物體的速度不隨時(shí)間的變化而變化，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；故選B【點(diǎn)評(píng)】圖象能很直接的反應(yīng)物

17、體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)于圖象題，首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化，縱坐標(biāo)軸如何變化，找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律5（3分）（2004東湖區(qū)）在物理學(xué)中，牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是用什么方法獲得的（）A單純的實(shí)驗(yàn)方法B單純的推測(cè)方法C數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法D實(shí)驗(yàn)加推測(cè)的方法【分析】要解答本題需掌握：現(xiàn)實(shí)生活中不存在不受力的物體，所以牛頓第一定律不能從實(shí)驗(yàn)直接得出【解答】解：牛頓第一定律不能直接由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行推理概括出來(lái)的因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的物體總要受到這樣或那樣的力故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：研究物理定律的各種方法的了解和掌握6（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于慣性

18、，下列說(shuō)法中正確的是（）A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)慣性大B質(zhì)量是決定慣性大小的因素C蘋(píng)果落地是由于蘋(píng)果有慣性D物體由靜止而運(yùn)動(dòng)是克服慣性的結(jié)果【分析】慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與物體質(zhì)量的大小有關(guān)【解答】解：A、因?yàn)槿魏挝矬w在任何情況下都有慣性，慣性的大小只與物體質(zhì)量的大小有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，不合題意；B、慣性的大小與物體質(zhì)量的大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，符合時(shí)間；C、蘋(píng)果落地是由于受到了重力的作用，而不是因?yàn)閼T性，不合題意；D、慣性是物體的固有屬性，不存在克服慣性，不合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的

19、性質(zhì)解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性慣性只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來(lái)7（3分）（2007株洲）中央電視臺(tái)體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽在復(fù)盤(pán)講解時(shí)，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤(pán)上保持靜止，此時(shí)棋子受到的摩擦力（）A方向豎直向上，大小等于它的重力B方向豎直向下，大小等于它的重力C方向豎直向上，大小大于它的重力D方向豎直向下，大小大于它的重力【分析】解答本題可根據(jù)二力平衡條件去分析，二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反且作用在同一直線上【解答】解：棋盤(pán)上的棋子在豎直方向上共受到兩個(gè)力的作用：重力和摩擦力由于棋子在棋盤(pán)上保持靜止，所以這兩個(gè)力是

20、一對(duì)平衡力根據(jù)二力平衡條件可知，這兩個(gè)力在大小上是相等的，方向上是相反的由于重力的方向豎直向下，所以摩擦力的方向豎直向上故選 A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件的掌握和理解，解答此類題時(shí)，要先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，然后再根據(jù)二力平衡條件去判斷8（3分）（2011春棲霞區(qū)校級(jí)月考）下列事例中能增大壓強(qiáng)的是（）A圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗釨滑雪板做得寬而長(zhǎng)C鐵軌鋪在枕木上D大型平板車上安裝很多車輪子【分析】壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積大小有關(guān)：減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積；增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面

21、積【解答】解：A、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?，是通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，符合題意；B、滑雪板做得寬而長(zhǎng)，是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)，不符合題意；C、鐵軌鋪在枕木上，是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)，不符合題意；D、大型平板車上安裝很多車輪子，是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)，不符合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】該題通過(guò)生活中的實(shí)例考查了增大或減小壓強(qiáng)的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大9（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）如圖4所示，兩容器底面積相同，形狀不同，內(nèi)裝質(zhì)量相同的水，兩容器底部所受水的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，所受水的壓力分別是F甲、F乙，下面判斷正確的是（）AP甲=P乙，F(xiàn)甲=F乙BP甲

22、P乙，F(xiàn)甲F乙CP甲P乙，F(xiàn)甲F乙DP甲P乙，F(xiàn)甲F乙【分析】已知容器底面積相同，但乙容器開(kāi)口較大，所以質(zhì)量相同的水倒入兩容器后，乙容器中水的深度較小水對(duì)容器底的壓強(qiáng)用公式p=gh比較；已知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小和容器底面積大小關(guān)系，利用公式F=pS比較水對(duì)容器底的壓力【解答】解：容器底面積相同，但乙容器開(kāi)口較大，質(zhì)量相同的水倒入甲乙兩容器后，乙容器中水的深度較小，由p=液gh知：液體的密度相同，乙容器中深度較小，所以對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，即p甲p乙；甲乙兩容器底面積相同，甲容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)較大，由公式F=pS知：甲容器底受到的壓力較大，即F甲F乙故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)液體壓力

23、壓強(qiáng)的理解和掌握知道液體對(duì)容器底的壓力不一定等于液體的重力，是分析液體壓力問(wèn)題的關(guān)鍵10（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）某運(yùn)動(dòng)員用100N的力將重10N的足球踢出去50m后球才停下來(lái)，則球在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球所做的功為（）A0 JB5000 JC500 JD無(wú)法確定【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷【解答】解：球離腳后，在水平地面上向前滾動(dòng)的過(guò)程中，靠慣性運(yùn)動(dòng)，球脫離了腳，腳沒(méi)有給球施加力，所以腳對(duì)球沒(méi)有做功故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了做功的兩個(gè)必要因素，抓住“球離腳后，腳、球之間沒(méi)有力的作用”是本題的關(guān)鍵二、

24、多項(xiàng)選擇題（本大題共4題，每小題3分，共12分）11（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于密度公式，下列說(shuō)法正確的是（）A對(duì)于同種物質(zhì)，體積小的密度大B對(duì)于同種物質(zhì)，體積大的質(zhì)量大C物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比與體積成反比D物質(zhì)的密度等于它的質(zhì)量與體積的比值，但與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，密度公式=只能求出物質(zhì)的密度而不能決定物質(zhì)的密度【解答】解：對(duì)于同一種物質(zhì)，在確定的溫度和狀態(tài)下，密度是不變的，即物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，不能理解為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比或成反比，與體積成反比所以選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】在分析各物理量的正反比

25、關(guān)系時(shí)，一定要結(jié)合物理規(guī)律及生活實(shí)際，切不可脫離現(xiàn)實(shí)而一味分析其數(shù)學(xué)關(guān)系12（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）物體在平衡力的作用下，下列說(shuō)法正確的是（）A該物體速度不變，動(dòng)能不變B該物體一定靜止，其機(jī)械能為零C物體具有的機(jī)械能可能增大D該物體的動(dòng)能一定減小【分析】先判斷物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再根據(jù)影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素判斷動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況【解答】解：物體在平衡力作用下，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)物體靜止時(shí)，動(dòng)能、重力勢(shì)能和機(jī)械能都不變；當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能不變，但物體可能水平運(yùn)動(dòng)，也可能不是水平運(yùn)動(dòng)物體水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變；

26、物體不是水平方向，而做勻速上升、或勻速下降時(shí)，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能要改變，機(jī)械能改變所以一個(gè)物體受到平衡力的作用，動(dòng)能一定不變，勢(shì)能可能改變，機(jī)械能可能改變綜上所述，只有選項(xiàng)AC的說(shuō)法符合題意故選AC【點(diǎn)評(píng)】知道影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素是基礎(chǔ)，正確分析物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是關(guān)鍵13（3分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）以下幾種說(shuō)法中正確的是（）A地面上的物體都受到重力的作用B重力是由于地球的吸引而使物體受到的力Cm=表明：物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比Dg=表明：g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值【分析】理解重力公式及其變形的物理意義；對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析【解答】解：A、地球表面及附近的

27、一切物體都受到重力的作用此選項(xiàng)正確；B、重力的施力物體是地球，受力物體是地球表面及附近的一切物體此選項(xiàng)正確；C、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物質(zhì)多少有關(guān)，與重力沒(méi)有關(guān)系此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，比值為=g此選項(xiàng)正確故選A、B、D【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力、質(zhì)量、g的含義，關(guān)鍵是明白他們所表示的物理意義14（3分）（2006海淀區(qū)）下列關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（）A人推車時(shí)，人也受到車給的推力B兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用C用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】解決此題要聯(lián)系

28、作用力和反作用力，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的，還要知道力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變和可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：A、人推車時(shí)，人也受到車給的推力，是一對(duì)作用力和反作用力，說(shuō)法正確，不符合題意；B、兩個(gè)物體不接觸，也會(huì)發(fā)生力的作用，例如兩塊磁鐵不接觸也有磁力作用，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變，說(shuō)法正確，不符合題意；D、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)法正確，不符合題意；故選B【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于這類選擇題，解題關(guān)鍵是結(jié)合題意聯(lián)系相關(guān)物理知

29、識(shí)進(jìn)行判斷選擇符合題意的選項(xiàng)三、填空題（本大題共7題，每小題4分，共28分）15（4分）（2003武漢）?？空镜竭_(dá)時(shí)間開(kāi)車時(shí)刻里程/km上海18：000蚌埠22：0722：15484濟(jì)南03：0403：12966北京08：001463在火車站，通?？梢?jiàn)到列車運(yùn)行時(shí)刻表從其中的T14次列車時(shí)刻表可知，列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行所經(jīng)歷的時(shí)間為4h49min，在此過(guò)程中的平均速度約為100km/h（結(jié)果取整數(shù)）【分析】已知火車從蚌埠開(kāi)往濟(jì)南所用的時(shí)間和兩地的距離，根據(jù)公式V=可求在此過(guò)程中的平均速度【解答】解：兩地的距離為S=966km484km=482km，所用時(shí)間t=24：0022：15+3：0

30、4=4h49min=4h，在此過(guò)程中的平均速度V=100km/h故答案為：4；49；100【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度的計(jì)算，關(guān)鍵是時(shí)間和路程的計(jì)算，解題過(guò)程中要注意單位的換算，還要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)列車時(shí)刻表16（4分）（2016春龍海市期末）如圖所示的裝置，在水平方向力F作用下，使重40N的物體A在水平方向上勻速移動(dòng)5m，已知A受地面的摩擦力為5N，則拉力F的大小為10N，拉力F做的功為25J（滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計(jì)）【分析】在滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)物重，則繩頭的拉力大小就等于物重和動(dòng)滑輪重力之和的幾分之一（）；滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)物重可用分割法來(lái)判斷，即在動(dòng)滑輪和定滑輪之間劃一道橫線，然后只數(shù)與動(dòng)

31、滑輪相連接的繩子的股數(shù)【解答】解：如圖所示，將圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度角，則滑輪為動(dòng)滑輪，A受地面的摩擦力f=，因?yàn)閒=5N，所以F=10N；物體A在水平方向上勻速移動(dòng)5m，則F在水平方向上移動(dòng)2.5m，拉力F做的功W=Fs=10N×2.5m=25J故答案為：10；25【點(diǎn)評(píng)】能否知道將圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度角，將題目中的各物理量跟豎直方向上的滑輪組數(shù)據(jù)關(guān)系相類比是本題的解題關(guān)鍵所在17（4分）（2015春龍海市期末）甲、乙兩臺(tái)起重機(jī)的功率之比為1：3，當(dāng)它們完成相同的功時(shí)，所用的時(shí)間之比是3：1；當(dāng)它們工作的時(shí)間相同時(shí)，所完成的功之比為1：3【分析】（1）列出兩臺(tái)起重機(jī)的功率與做的功的比

32、例關(guān)系，根據(jù)做功公式W=Pt就所用的時(shí)間之比；（2）列出兩臺(tái)起重機(jī)的工作時(shí)間的比例關(guān)系，同理就可算出所完成的功之比【解答】解：（1）已知：P甲：P乙=1：3，W甲：W乙=1：1，那么所用的時(shí)間之比為t甲：t乙=：=×=3：1，（2）已知：t甲：t乙=1：1，那么所完成的功之比為W甲：W乙=（P甲×t甲）：（P乙×t乙）=1：3，故答案為 3：1，1：3【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功的計(jì)算，列出功率、時(shí)間與做功的比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵18（4分）（2013春安定區(qū)校級(jí)期末）用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高0.2m，向下壓杠桿的力是220N，則人做的有用功是80J

33、，做的總功是88J【分析】提升重物做的功是有用功，可由物重與重物在豎直方向上移動(dòng)的距離的乘積求得；而人做的功是總功，可由人作用在杠桿上的力以及在該力方向上移動(dòng)的距離（杠桿下壓的距離）的乘積求得【解答】解：（1）已知：G=F1=400N，l1=0.2m，那么人做的有用功是w有用=F1l1=400N×0.2m=80J，答：人做的有用功是80J（2）由于杠桿的用動(dòng)力臂是阻力臂2倍，所以l2=2l1=0.2m×2=0.4m，F(xiàn)2=220N，那么W總=F2l2=220N×0.4m=88J，答：做的總功為88J【點(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿平衡的原理及做功的公式，理解動(dòng)力臂是阻力臂2

34、倍的杠桿是該題考查的關(guān)鍵19（4分）（2008天津）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與壓力有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積有關(guān)【分析】影響壓力作用效果的因素有兩個(gè)：壓力的大小和受力面積的大??；在探究壓力作用效果與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，就要采用控制變量法控制另一個(gè)因素一定【解答】解：觀察甲、乙兩圖可以發(fā)現(xiàn)，小凳子對(duì)細(xì)沙的壓力不同，細(xì)沙的受力面積是一定的，是探究壓力的作用效果和壓力的關(guān)系，細(xì)沙的形變程度不同，也就說(shuō)明了壓力的作用效果和壓力有關(guān)；觀察乙、丙兩圖可以發(fā)現(xiàn)，小凳子對(duì)細(xì)沙的壓力相同，細(xì)沙的受力面積

35、不同，是探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系，細(xì)沙的形變程度不同，也就說(shuō)明了壓力的作用效果和受力面積有關(guān)故答案為：壓力；受力面積【點(diǎn)評(píng)】影響壓力作用效果的因素有兩個(gè)，探究時(shí)要采用控制變量法；控制變量法是初中物理使用最多的探究方法，需要掌握20（4分）（2014工業(yè)園區(qū)一模）正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W，那么在1h內(nèi)，心臟做功5400J，這些功將一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高9m（g=10N/kg）【分析】利用W=Pt即可求出所做的功，先利用G=mg計(jì)算出物重，然后用W=Gh計(jì)算出物體被升高了多少【解答】解：（1）心臟做功為W=Pt=1.5W×3600s=5400J；（2）G

36、=mg=60kg×10N/kg=600N；h=9m故答案為：5400，9【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、功的公式的掌握和運(yùn)用，要靈活選用公式21（4分）（2004廣東）一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示自行車凈重200N行駛過(guò)程輪胎與地面接觸總面積1×102m2勻速行駛過(guò)程中的總阻力30N車輪直徑0.61m輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2×105Pa（1）在行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（2）該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了多少功【分析】（1）因?yàn)樵谒铰访嫔希孕熊噷?duì)地面的壓力等于車重加上人重，又知道受

37、力面積，利用壓強(qiáng)公式求車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）利用速度公式求出前進(jìn)的距離s，根據(jù)二力的平衡求出動(dòng)力F，再利用功的公式求做功大小【解答】解：（1）自行車對(duì)地面的壓力：F壓=G人+G車=500N+200N=700N自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)：P=7×104Pa；（2）騎自行車行駛的距離：s=vt=4m/s×10×60s=2400m，自行車勻速行駛，騎自行車的動(dòng)力：F=f=30N，W=Fs=30N×2400m=7.2×104J答：（1）在行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是7×104Pa；（2）該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了7.2×104J

38、的功【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式、壓強(qiáng)公式、功的公式、二力平衡的掌握和運(yùn)用，能從題目數(shù)據(jù)表中搜集到相關(guān)的信息是本題的關(guān)鍵四、綜合題（本大題共7題，共50分）22（6分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）（1）已知滑輪組提升重物G時(shí)，拉力F=1/4G，F(xiàn)方向向下，不計(jì)動(dòng)滑輪重與摩擦，請(qǐng)?jiān)趫D1中作出滑輪組繩子的繞法（2）如圖2所示，畫(huà)出斜面上重15N的物體受到重力的示意圖【分析】（1）根據(jù)奇動(dòng)偶定的特點(diǎn)分析繩子的始端，同時(shí)根據(jù)F的拉力方向判斷繩子的末端；（2）將重力的大小、方向、作用點(diǎn)表示在圖上，注意方向豎直向下，最后標(biāo)注重力的大小【解答】解：（1）由于F=1/4G，F(xiàn)方向向下，所以滑輪組應(yīng)從定滑輪

39、繞起，如圖所示：；（2）重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了滑輪組的繞線及重力示意圖的畫(huà)法：1、在進(jìn)行繞線時(shí)注意題目要求，可以確定始端或末端順次纏繞；2、注意重力方向豎直向下，注意標(biāo)注重力的大小23（6分）（2011河西區(qū)一模）如圖所示是飛機(jī)機(jī)翼模型請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋飛機(jī)向前飛行時(shí)，獲得向上升力的原因【分析】流體流速越快的位置，壓強(qiáng)越小，飛機(jī)就是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)獲得升力的，據(jù)此來(lái)對(duì)機(jī)翼的具體原理進(jìn)行分析【解答】答：飛機(jī)向前飛行時(shí)，機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于有氣流迎面流過(guò)機(jī)翼氣流被機(jī)翼分成上下兩部分，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較長(zhǎng)，因而速度較大，

40、它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較?。幌路綒饬魍ㄟ^(guò)的路程較短，因而速度較小，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較大因此在機(jī)翼的上下表面存在壓強(qiáng)差，對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了向上的升力【點(diǎn)評(píng)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是力學(xué)中的基本原理之一，其最主要的應(yīng)用是使飛機(jī)升上了天，對(duì)我們有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)該重點(diǎn)了解24（6分）（2011河西區(qū)一模）死海位于巴基斯坦和約旦之間的約旦谷地與其他內(nèi)陸湖不同，任何人掉入死海都不會(huì)沉下去，游客可以悠閑地仰臥在湖面上一個(gè)質(zhì)量為60kg的游客，靜止在密度為1.2×103kg/m3的死海湖面上，求：（人體的平均密度近似等于水的密度，g取10N/kg）（1）游客所受浮力的大?。?）游客露出湖面的體積與人總體積之比

41、【分析】（1）由物體的浮沉條件可求得浮力的大??；（2）由浮力公式可求得人浸入水中的體積，則可求出人露出水面的體積，即可求得游客露出湖面的體積與人總體積之比【解答】解：（1）因?yàn)槿烁≡谒篮：嫔?，故人所受浮力F浮=GG=mg=60kg×10N/kg=600N；（2）由浮力公式得：F浮=海gV排V排=5×102m3V人=6×102m3V露=V人V排=6×102m35×102m3=1×102m3=答：（1）人所受浮力為600N； （2）游客露出湖面的體積與人總體積之比為1：6【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體的浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用，第2小問(wèn)也可根

42、據(jù)由F浮=G人得：人gV人=海gV排求出 ，則=125（8分）（2013春博白縣校級(jí)期末）為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力乙、把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開(kāi)的水丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力丁、測(cè)出空桶所受的重力（1）你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開(kāi)液體所受的重力（3）圖乙中，浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，合金塊所受的浮力不變（填“變大”、“不變”或“變小”）（4）合金塊的密度是

43、4×103kg/m3【分析】（1）要先測(cè)合金塊的重力和空桶的重力，然后再把金屬塊沒(méi)入水中，測(cè)出合金塊受到的浮力，最后再測(cè)出桶和溢出水的重力；（2）根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容回答；（3）浮力大小與V排有關(guān)，而與下潛的深度無(wú)關(guān)；（4）合金塊的質(zhì)量可根據(jù)公式m=算出，合金塊的體積等于它浸沒(méi)入水中時(shí)排開(kāi)水的體積，所以合金塊的體積V=V排=，知道了合金塊的質(zhì)量和體積，就可以利用密度公式=算出合金塊的密度【解答】解：（1）合理的實(shí)驗(yàn)順序是：丁、測(cè)出空桶所受的重力；甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力；乙、把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開(kāi)的水；丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力

44、（2）由圖中數(shù)據(jù)可知，合金塊受到的浮力：F浮=2.0N1.5N=0.5N，合金塊沒(méi)入水中后排開(kāi)水的重力：G排水=G桶和水G空桶=1.0N0.5N=0.5N，再結(jié)合阿基米德原理可知，浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開(kāi)液體所受的重力；（3）由阿基米德原理公式F浮=液gV排可知，浮力大小只與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)當(dāng)合金塊浸沒(méi)在水中時(shí)，不論是向下勻速運(yùn)動(dòng)還是向上勻速運(yùn)動(dòng)，只要始終是沒(méi)入水中，則V排一定，所受浮力不變；（4）合金塊的質(zhì)量：m=0.2kg，由F浮=液gV排得：V排=5×105m3，因?yàn)楹辖饓K浸沒(méi)入水中，所以V=V排=5×105m3，合金塊的密度：=4&#

45、215;103kg/m3故答案為：（1）丁甲乙丙； （2）等于它排開(kāi)液體所受的重力； （3）不變； （4）4×103kg/m3【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合題，綜合考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和計(jì)算能力，理解阿基米德原理是解答本題的關(guān)鍵本題中的第（1）問(wèn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)順序要注意：要先測(cè)合金塊的重力，再測(cè)合金塊的浮力，最后再測(cè)排出水的重力；本題中的第（4）問(wèn)，給了我們一種計(jì)算體積的方法，要靈活掌握26（8分）（2011秋河西區(qū)校級(jí)月考）工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng)，則（1）拉力的大小是多少牛頓？（2）動(dòng)滑輪重是多少牛頓？（3）若使用該滑

46、輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率是多少？【分析】（1）忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng)，根據(jù)=求出拉力大??；（2）根據(jù)公式F=（G+G動(dòng)），可求動(dòng)滑輪的重力；（3）根據(jù)公式F=（G+G動(dòng)）求出第二次的拉力，=求出機(jī)械效率【解答】已知：物重G1=400N，機(jī)械效率1=80%，n=4，第二次物重G2=600N求：（1）拉力大小F1=？；（2）動(dòng)滑輪重G動(dòng)=？；（3）第二次的機(jī)械效率2=？解：（1）=拉力大小為F1=125N；（2）F=（G+G動(dòng)）動(dòng)滑輪重G動(dòng)=4F1G1=4×125N400N=100N；（3）第二次的拉力F2=（G2+G動(dòng)）=×（600N+100N）=175N，第二次的機(jī)械效率：2=×100%=×100%=×100%=×100%85.7%答：（1）拉力的大小是125N；（2）動(dòng)滑輪重是100N；（3）機(jī)械效率是85.7%【點(diǎn)評(píng)】本題考查拉力大小、動(dòng)滑輪重和機(jī)械效率的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是動(dòng)滑輪上繩子段數(shù)的分析，難點(diǎn)是機(jī)械效率的推導(dǎo)公式27（8分）（2006河西區(qū)二模）小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與