中學健康教育工作實施方案

1、中學健康教育工作實施方案為全面貫徹落實中共中央國務院頒發(fā)的關于加強青少年體育增強青少年體質的意見（中發(fā)20077 號文件）和中國公民健康素養(yǎng) 基本知識與技能（試行）及教育部制定的中小學健康教育指導綱要，圍繞健康教育的指導思想、基本原則、總體目標、具體目標、基本內(nèi)容、實施途徑及保障機制，結合學校健康教育工作實際，特制定學校健康教育工作實施方案。一、 成立健康教育組織機構：1、領導小組組長：校長副組長：副校長成員：各處室主任，年級德育副主任2、工作小組：組 長：分管副校長副組長：總務處分管主任、德育處分管主任、教務處分管主任成員：年級德育副主任、校醫(yī)、各班班主任3、職責：制定學校健康教育工作計劃，

2、配備健康教育師資，落實學生健康教育工作，開展學生健康教育系列活動，搞好健康教育的評價與督導。二、健康教育工作措施：1、充分認識開展健康教育的重要性和必要性。學校健康教育是以促進學生健康為核心的教育，是學校教育的重要組成部分，是提高學生健康素質和綜合能力的重要內(nèi)容。通過系統(tǒng)地有計劃地開展健康知識傳播，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，為學生一生的健康奠定堅實的基礎，對學生開展健康教育是全面貫徹黨的教育方針，認真落實 “ 以人為本，健康第一” 教育思想的具體行動，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人的重要組成部分。學校黨政和全體教職員工一定要充分認識學校健康教育工

3、作的重要性和必要性，把做好學校健康教育工作提高到全面貫徹黨的教育方針和落實中央7 號文件精神的高度來認識，加強領導，狠抓落實。2、認真領會和掌握指導綱要的指導思想、具體目標和基本內(nèi)容。（ 1 ）指導思想：以鄧小平理論和“ 三個代表” 重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實健康第一的指導思想，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。（ 2）具體目標：通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識。掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，增強學生的身體素質，減少或消除影響健康的危險因素，為學

4、生的健康奠定堅實的基礎。了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識。進一步了解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病毒感染者和患者。學會正確處理人際關系，培養(yǎng)有效的交流能力。掌握緩解壓力等基本的心理調適技能，增強心理承受能力，提高心理素質。進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。培養(yǎng)學生大健康觀念。（ 3）基本內(nèi)容：健康行為與生活方式：食物選購基本知識，中國居民膳食指南的內(nèi)容、飲食、衛(wèi)生習慣教育。疾病預防：艾滋病的預防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經(jīng)濟帶來的危害；HLN 感染者與艾滋病人的區(qū)別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋

5、病毒感染者與患者。各種流感、呼吸道傳染及甲型H1N1豬流感的預防與防控措施。心理健康教育：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認識競爭的積極意義；正確對待失敗和挫折；考試 等特殊時期常見的心理問題與應對。生長發(fā)育與青春期保健教育：熱愛生活，珍惜生命；青春期常見的發(fā)育異常，發(fā)現(xiàn)不正常要及時就醫(yī)；婚前性行為嚴重影響青少年身心健康；避免婚前性行 為。禁毒教育，增強抵制誘惑的能力。安全應急與避險：網(wǎng)絡交友的危險性，不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物；毒物中毒的應急處理；溺水的應急處理；骨折簡易應急處理知識（

6、固定、 搬運）、預防網(wǎng)絡成隱等。3、各處室部門齊抓共管，整體聯(lián)動，切實落實健康教育課時，多渠道、多形式開展健康教育，確保健康 教育發(fā)揮整體教育效應。（ 1 ）教務處要切實按照指導綱要要求，制定學校健康教育教學計劃。各年級要開齊健康教育課程，開足健康教育課時。健康教育主要載體課程為體育與健康，由生物、心理健康、體育教師及校醫(yī)具體承擔 教學。（ 2）學校在開足開齊健康教育課的同時，德育 處、團委會要將安全教育與心理健康教育有機結合，充 分利用主題班會、團委會、校會、升旗儀式、專題講 座、墻報板報、廣播、宣傳欄、展板、校園網(wǎng)絡等多種 形式為學生開展健康教育。（ 3）總務處要安排校醫(yī)加強對學生進行飲食

7、衛(wèi)生教育及各種傳染病的防控工作，負責每天對學生進行晨 檢。（ 4）德育處要督促班主任利用德育教育主陣地，加強對學生進行心理健康教育、艾滋病預防教育、公共衛(wèi)生教育、禁毒教育、網(wǎng)絡教育、挫折教育，面對競爭 壓力教育等。（ 5）班主任要在課間操期間組織學生做眼保健 操，保護學生的視力。（ 6）安排生物教師加強對學生進行生長發(fā)育與青春期保健教育。（ 7）體育教師要編寫好健康教育教案，上好健康教育課，把健康知識和技能訓練、體質鍛煉、身心健康教育、挫折與耐力教育及眼保健操活動作為體育課教學常規(guī)工作抓落實。（ 8）按照學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把課堂內(nèi)教學和課堂外教學活動結合起來，將健康教育納入到學校教育

8、教學的全過程，發(fā)揮整體教育效應。（ 9）承擔健康教育的職能部門、工作人員要做好 健康教育工作記錄，妥善保存健康教育資料。4、加強健康教育師資隊伍建設和健康教育資源建設，保證健康教育質量穩(wěn)步提高。（ 1 ）教科處和各年級要努力建設一支高素質的健 康教育師資隊伍，要把健康教育師資培訓納入師培工 作，列入在職教師繼續(xù)教育系列，有計劃、分層次地組 織培訓，并把健康教育納入常規(guī)教研活動。通過培訓提 高健康教育專兼職教師開展健康教育工作的水平和能 力。（ 2）學校校醫(yī)（保健教師）和體育教師、生物教師、班主任、心理輔導教師要成為健康教育骨干，主動 參與學校健康教育工作，上好健康教育課，搞好健康教 育輔導。（ 3）教務處和各年級要切實加強健康教育教學資源建設。一是積極開發(fā)健康教育的教學課件、圖文資料 及音響制品；二是利用公用圖書經(jīng)費統(tǒng)一購買供給學生 和教師循環(huán)使用的健康教育讀本和指導用書；三是利用 網(wǎng)絡收集健康教育信息，創(chuàng)新教學手段，豐富健康教學內(nèi)容，將健康教育教學、健康環(huán)境創(chuàng)設、健康服務有機結合，為學生踐行健康行為提供支持，增強健康教育的實用性和實效性，確保健康教育質量穩(wěn)步提高。5、加強領導，認真開展健康教育的評價與督導。各處室、年級要高度重視學校健康教育，樹立大健康觀念，統(tǒng)籌考慮各年級的健康教育工作。學校要加強 對健康教育的督導，對各年級開設健康教育課時、師資 配