實用中學(xué)生演講稿范文集合六篇

1、實用中學(xué)生演講稿范文集合六篇祝你成功！實用中學(xué)生演講稿范文集合六篇 中學(xué)生演講稿 篇1 計劃讓其盡早適應(yīng)該部工作；再次，我會要求所有的值日生及干部，作風(fēng)正派，積極主動，使量化管理分?jǐn)?shù)公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內(nèi)容豐富化，讓同學(xué)們能夠更多地汲取對他們有用的知識；還有，我會健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運(yùn)行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴(yán)，第五，我還會主動同學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，引導(dǎo)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。實事求是

2、，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)是我競選的口號。人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務(wù)。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使團(tuán)委會、學(xué)生會這個先進(jìn)組織，不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標(biāo)，讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!最后，請為我投上你最誠摯的一票!謝謝! 中學(xué)生演講稿 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好! 我是陳固鄉(xiāng)初級中學(xué)的一名教師，我今天演講的題目是我心中的教育之星。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛

3、崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。一位名人曾說過：“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時時刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡?！苯裉煳也徽f那些教師隊伍中驚天地泣鬼神的楷模，因為他們實在是太燦爛，我們無法相比。我只想講講我身邊的不為人知的趙老師的故事。她是一位平凡的不能再平凡的老師了。但在我心中她是一顆最亮的星。之前她是我的老師，指引我走上教師之路，如今我們成了同事，她成了我的導(dǎo)師，不斷激勵著我在教育路上奮進(jìn)?！皩W(xué)生也是我的孩子”這是趙老師經(jīng)常對我們說的一句話

4、。每天天一亮，趙老師就來到學(xué)校，直到天黑才回家。整天在家照顧孩子的婆婆終于忍耐不住，憤怒地斥責(zé)“你就知道你是個老師，你就不知道你還是兩個孩子的媽!”趙老師看著兩個依偎在奶奶身邊，可憐兮兮的孩子，又看看滿臉怒容的婆婆，愧疚地說：“對不起，我知道，可班上的四五十個學(xué)生也是我的孩子呀，如果我不管，他們的前途就會毀掉的!”婆婆氣憤地拉著兩個孩子走開了。趙老師的眼里噙滿了淚水。第二天她仍然早早地來到學(xué)校，眼圈紅紅的，卻又滿臉微笑地走進(jìn)教師，融入學(xué)生之間，投入到了自己的工作之中。去年冬季的一天，吃過早飯兩個男生在教室輕打一不小心倒在地上，一位叫趙軍的男生胳膊竟被砸斷了。看到這種情形趙老師氣的滿臉通紅，因為

5、她經(jīng)常教育學(xué)生不要在教室輕打以免造成傷害。但此時趙老師急忙找了兩個學(xué)生把受傷的趙軍送到了醫(yī)院。打電話通知家長，誰知趙軍的父母竟在前天打工走了，只剩下一個孩子在家。趙老師立即幫趙軍交了醫(yī)療費(fèi)，并留在了醫(yī)院照顧趙軍，整整看了他兩天兩夜。因為疼痛趙軍不停地大叫，趙老師這兩天兩夜一直沒合眼。第三天趙軍的父母趕來了，看到坐在病床邊趙老師，感動得眼里滿含淚花一直說：“謝謝你，老師!謝謝!”趙軍的媽媽更是拉著趙老師的手“趙老師，孩子讓您費(fèi)心了，這兩天真是多虧了您。我真不知道該怎樣謝您，您真是位好老師!”趙老師說了句“沒什么，是老師都會這么做的?！本屯现v的身子回到了學(xué)校。十幾年來，趙老師就是這樣默默耕耘，

6、踏實工作，把對學(xué)生的終極關(guān)懷和生命的智慧，青春的豪情，融入朝氣蓬勃的校園，把愛撒向孩子柔嫩的心靈。她時刻向?qū)W生敞開愛的心扉，傳遞愛的溫馨、愛的信任、愛的享受和愛的期待。她堅信：沒有教不好的學(xué)生，只有缺少科學(xué)教育方法的教師，只要掏盡愛心為頑童，不信東風(fēng)喚不回。趙老師認(rèn)為，教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑、一舉一動對學(xué)生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而她非常注意規(guī)范自己的.每一言行，每一舉止。每次上課之前，她總要先將頭發(fā)理齊，衣服整好，面帶微笑地走進(jìn)課堂。她是我們學(xué)校有名的規(guī)矩人。教學(xué)十幾年，她從來沒跟學(xué)生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學(xué)生

7、遇到一些淘氣的學(xué)生惹她生了氣，她就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。她說“教師向?qū)W生發(fā)火是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)，是絕對不應(yīng)該出現(xiàn)的。”對學(xué)生要嚴(yán)格但不是嚴(yán)厲?，F(xiàn)在，手機(jī)幾乎人人都有，就連學(xué)生帶手機(jī)的也大有人在。上課玩手機(jī)的現(xiàn)象屢禁不止?？哨w老師所帶班級學(xué)生們沒有一個帶手機(jī)的，你知道為什么嗎?因為至今趙老師自己還沒有手機(jī)。同事有事找不著她，就埋怨她為什么不買個手機(jī)。她回答說“我們經(jīng)常要求學(xué)生做的，自己首先就得做到!”趙老師，她真的做到了“為人師表，以身作則。”眼下農(nóng)村教學(xué)條件差，經(jīng)濟(jì)不景氣，學(xué)生流失嚴(yán)重。很多老師都慌著進(jìn)城，趙老師的愛人就在城里工作，但她堅持留在鄉(xiāng)下，留在自己的家鄉(xiāng)，她說她要把

8、自己的一生都奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。趙老師，是我的恩師，是我的同事，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。正是在她這顆我心中的星的照耀下，我走出了茫然，我找到了自己努力地方向，我更堅定了為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”，在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無怨無悔，讓我們繼續(xù)用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希翼放飛理想。因為我們擁有一個光榮的稱號人民教師。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 中學(xué)生演講稿 篇3 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好，我是八年級十班的xxx，寶劍鋒從磨礪

9、出，梅花香自苦寒來，意為寶劍要經(jīng)過人們的百般磨練雕琢，才能成為鋒利的利器，梅花要經(jīng)歷過嚴(yán)寒冷峻的冬日，才能開出更加芳香的花朵，這就像我們在學(xué)習(xí)生活上一定會遇到大大小小的困難與磨難一樣，有些人會不敢面對，很快就放棄，因為累，因為沒有毅力，但有些人卻會勇于面對，保持樂觀心境，保持著風(fēng)雨后必有彩虹的樂天性格，在經(jīng)歷百般挫折與磨練后，成為一顆耀眼的金星，他們總是比那些很快就放棄的人高一個臺階，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。 古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時侯口吃，登臺演講時聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對手壓制，各個方面都不占優(yōu)勢?？伤粴怵H，不灰心，不放棄。為了克服這個困難，每天口含石子，面對大

10、海朗誦，大膽的展現(xiàn)自己，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說家。盡管他的前景不樂觀，但他卻勇于面對困難，克服磨難，戰(zhàn)勝挫折，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，最終獲得了成功。海倫凱勒出生后十九個月便患了一場猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力，變成又聾又瞎，同時嘴巴也發(fā)不出聲了。當(dāng)別人都認(rèn)為這個孩子再也沒有希望時，由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗，因此她從七歲開始受教育，經(jīng)過了幾年的努力，終于學(xué)會了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識淵博。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫凱勒堅持不懈的精神，經(jīng)歷了寒冬般的磨難，使她成為了一把亮麗的寶劍。有許多人面對著自己的缺點(diǎn)和不足，總

11、是會在行動上或精神上選擇了放棄，不敢正面面對眼前的困難，人人都想成功，成事在人，世界上沒有任何一條通往成功的捷徑，每一個成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的凝聚。如果只是一味的逃避就不會收獲到成功的喜悅，不會從成功中得到成長。剛出殼的鳥要是喪失磨練意識就永遠(yuǎn)沒有展翅翱翔的一天，那他就像一件雕塑般可觀不可用。所以，同學(xué)們，讓我們學(xué)會磨練自己，勇于面對困難，成為一把鋒利的寶劍吧！謝謝大家，我的演講完畢。 中學(xué)生演講稿 篇4 朋友們：晚上好！請允許我作為一個孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛。 今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥最乖，呵呵！親愛的母親

12、，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。 是的，今天是你的，其實我們想今天不但是你的，而且是每一個孩子的，因為你快樂，所以我們快樂。因為在你慈愛的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長。 是的，今天是你的，其實我們想天天是你的，在每一個日日夜夜，我們你健康的話語不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對你最真摯的愛彈出的。在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過電波為你獻(xiàn)上懂你的歌，并大聲的呼喊："媽媽，我愛你！"曾記得我們調(diào)皮過，我

13、們搗蛋過，我們曾讓你傷心過，擔(dān)心過，曾經(jīng)因為彼此沒有好好溝通疏遠(yuǎn)過，曾經(jīng)因為工作太忙很少回家過，曾經(jīng)我們組建了一個新的家庭忽視過，曾經(jīng)因為染上了社會上不良惡習(xí)犯罪過，曾經(jīng)你們的離異憤怒過。但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們在你深如海的母愛中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌?zāi)?；如果我是畫家，我將畫出你最動人的那一筆；如果我是。我將。即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭氣，我喜歡。你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給

14、你母親一個吻了嗎？可是人生還有幾個多久嗎？在你的，我們很想說的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？是的，親情留給我們許多的感嘆號，但是我想更多的是問號。最后，請允許我借用別人的一條短信來表達(dá)我們對母親的思念："一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！" 中學(xué)生演講稿 篇5 我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態(tài)，是人的精神面貌的體現(xiàn)，是一個人外在氣質(zhì)的顯著特征，反映中學(xué)生風(fēng)貌作文。作為中學(xué)生，我們的儀容儀

15、表是本身素質(zhì)的體現(xiàn)，反映了我們的精神風(fēng)貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求，體現(xiàn)了對別人的尊重和禮貌。升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數(shù)同學(xué)在儀容儀表方面出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發(fā)染發(fā)、抹口紅等。雖然這些只是個別現(xiàn)象，但若不加以引導(dǎo)，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學(xué)有誤導(dǎo)作用，產(chǎn)生不良影響。我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認(rèn)識。農(nóng)民儀表淳樸，戰(zhàn)士儀表威武，演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。儀表之美，不在于

16、新奇或是時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應(yīng)。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的“社會化”、模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學(xué)生的純真、失去自我。對于我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那么色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學(xué)生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調(diào)相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正

17、如現(xiàn)在的同學(xué)們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現(xiàn)出了同學(xué)們自身良好的精神風(fēng)貌，也突顯出一個學(xué)校向上的精神。目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對中學(xué)生提出應(yīng)有的儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來，端正思想作風(fēng)，減少社會不良風(fēng)氣的負(fù)面影響；另一方面是使學(xué)校具有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；對我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。 我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個性。同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的

18、風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗外表的模仿，而不去注重個人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春與朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。我的演講完了，謝謝大家。 中學(xué)生演講稿 篇6 尊敬的各位家長、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我主要在這里跟大家談一談：學(xué)會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做 大寫的人 感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么