二氧化硫的制備及性質(zhì)

1、1化學謎語1學而時習之。(打一化學名詞)2父母出門。(打一微觀粒子)3老倆口，爭兒郎。(打一微觀粒子)4無水是生，有水為熟。(打一化學物質(zhì))5考卷。(打一化學物質(zhì))6杞人憂天。(打一化學操作名稱) 寒 假 專 題 課三大非金屬實驗問題大闖關SO2的制備及性質(zhì)老師：崔立佳QQ群：5884620833目錄SO2的實驗探究知識梳理SO2的制備及性質(zhì)基礎實驗感受高考感受高考41 12 23 3知識梳理5一、SO2的實驗室制法第一種：第二種：6二、SO2的性質(zhì)：（1）氧化性（2）還原性（3）漂白性（4）酸性氧化物的通性71 12 23 3SO2的制備及性質(zhì)基礎實驗8【例1】（2010新課標卷）某化學興趣

2、小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進行實驗。（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是_，其中發(fā)生反應的化學方程式為_；（2）實驗過程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是_、_，這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是_和_；裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為_ 。9【例1】（2010新課標卷）某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進行實驗。（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象：_；（4）尾氣可采用_溶液吸收。10【例2】將SO2通入BaCl2溶液至飽和，未見沉淀生成，繼續(xù)通入另一種氣體，仍無沉淀，則通入的氣體可能是（ ）ACO2 BNH3 CNO2 DCl2【例

3、3】將SO2通入BaCl2溶液至飽和，未見沉淀生成，繼續(xù)通入另一種氣體，仍無沉淀，則通入的氣體可能是（ ）AH2S BHCl CO2 DBr2【例4】將SO2通入BaCl2溶液至飽和，未見沉淀生成，加入另一種物質(zhì)，仍無沉淀，則加入的物質(zhì)可能是（ ）ANaOH BH2SO4 CSO3 DNO111 12 23 3SO2的實驗探究12【例5】（2011北京）甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀，用下圖所示裝置進行實驗（夾持裝置和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗）。實驗操作和現(xiàn)象：13操作現(xiàn)象關閉彈簧夾，滴加一定量濃硫酸，加熱A中有白霧生成，銅片表面產(chǎn)生氣泡B中有氣

4、泡冒出，產(chǎn)生大量白色沉淀C中產(chǎn)生白色沉淀，液面上方略顯淺棕色并逐漸消失打開彈簧夾，通入N2，停止加熱，一段時間后關閉從B、C中分別取少量白色沉淀，加稀鹽酸均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解14A中反應的化學方程式是_。C中白色沉淀是_，該沉淀的生成表明SO2具有_性。C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是_。15分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因，甲認為是空氣參與反應，乙認為是白霧參與反應。為證實各自的觀點，在原實驗基礎上：甲在原有操作之前增加一步操作，該操作是_ ；乙在A、B間增加洗氣瓶D，D中盛放的試劑是_。進行實驗，B中現(xiàn)象：檢驗白色沉淀，發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因：

5、_。合并中兩同學的方案進行實驗。B中無沉淀生成，而C中產(chǎn)生白色沉淀，由此得出的結論是：_。甲大量白色沉淀乙少量白色沉淀16【例6】為驗證氧化性：Cl2Fe3+SO2，某小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器和A中的加熱裝置已略，氣密性已經(jīng)檢驗完畢）17實驗過程：打開彈簧夾K1-K4，通入一段時間N2，再將T型導管插入B中，繼續(xù)通入N2，然后關閉K1、K2、K3。打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，給A加熱。當B中的溶液變黃時，停止加熱，夾緊彈簧夾K2。打開活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗其中的離子。打開彈簧夾K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段時間后夾緊彈簧夾K3。更新試管D，重復過程，檢驗B溶液中的離子。18（1）過程的目的是_。（2）棉花中浸潤的溶液為_。（3）A中發(fā)生反應的化學方程式為_。（4）用70%的硫酸制取SO2，反應速率比用98%的硫酸塊，原因是_。（5）過程中檢驗B溶液中是否含有硫酸根的操作是_。19（6）甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗，他們的檢測結果一定能夠證明氧化Cl2Fe3+SO2的是 。過程 B溶液中含有的離子過程 B溶液中含有的離子甲有Fe3+無Fe2+有SO42-乙既有Fe3+又有Fe2+有SO42-丙有Fe3+無Fe2+有Fe2+Thanks！親愛的同學們，寒假快樂哦！21化學謎語1學而時習之。(打一化學名詞)常溫2父母出