四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)模板1

1、家校攜手 助力成長(zhǎng)四（10）班目錄CONCENT開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義1學(xué)校作息時(shí)間2班級(jí)情況介紹3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4給家長(zhǎng)的一些建議5家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義我們的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義感謝家委會(huì)的付出學(xué)校作息時(shí)間早讀7：50到校開(kāi)始早讀中午放學(xué)11:50放學(xué)下午到校傍晚放學(xué)16:05放學(xué) 周三：16:50 周四：16:35下午放學(xué)學(xué)校作息時(shí)間 14:00-14:10到校，請(qǐng)勿提前到校班級(jí)情況衛(wèi)生情況考試情況五五六單元試卷六單元試卷分分析析：表?yè)P(yáng)以下孩子：蔡丁煌、陳可欣、黃嘉宇、廖冬怡、劉澤燕、劉姿琪、盧俊健、羅思睿、馬睿、任睿涵、王智濤、王梓謙、翁舒忱、吳家敏、肖鍵澤、楊明、尤

2、佳欽、張欣怡、張逸超、周華溆、周詩(shī)怡四次考試情況分析：成績(jī)穩(wěn)步提升的孩子：蔡丁煌、陳朝鴻、陳可欣、黃嘉宇、李?yuàn)W、廖冬怡、劉澤燕、劉澤燕、盧俊健、羅思睿、馬欣兒、馬睿、任睿涵、王智濤、王梓謙、翁舒忱、吳家敏、肖鍵澤、楊明、尤佳欽、周華溆、周詩(shī)怡成績(jī)持續(xù)下降中的孩子：陳嘉麗、馮珂妍、洪浩欽、黃詩(shī)雅、賴欣、李澤桐、羅詩(shī)菡、戚林運(yùn)、湯朝翔、趙銘浩、朱子妍正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)1、學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映 。2、學(xué)習(xí)是一場(chǎng)中長(zhǎng)跑的比賽，今天的成績(jī)只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過(guò)別人，成為最后的贏家。 課前預(yù)習(xí)非常重要

3、，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面預(yù)習(xí)工作做得好的孩子：周詩(shī)怡、羅思睿、劉姿琪、楊明、 陳嘉麗、葉若熙、廖冬怡、吳家敏、吳敏權(quán)、周華溆、盧俊健、陳可欣、課堂表現(xiàn)一、我們班的課堂紀(jì)律進(jìn)步較大，大部分的學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講，能積極與老師互動(dòng)。（上課積極的孩子：沈梓鑫、柯煒?lè)椤ⅫS嘉宇、楊明、巫錦東、羅思睿、蔡丁煌、馬睿、陳朝鴻、廖冬怡、王梓謙、林創(chuàng)程、肖鍵澤）二、還有一些孩子上課做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話、開(kāi)小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。 （賴欣、湯朝翔、宗碩、戚林

4、運(yùn)、李澤桐）一、家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。二、有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫(xiě)書(shū)寫(xiě)家庭作業(yè)，字寫(xiě) 得不好，要求孩子擦掉重寫(xiě)。三、我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、督促、檢查。四、有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。五、只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況1、作業(yè)完成較好的孩子（書(shū)寫(xiě)、正確率）：吳家敏、周詩(shī)怡、黃嘉宇、劉姿琪、張欣怡、肖鍵澤、王梓謙、廖冬怡、羅思睿、周華溆、王智濤、馬睿、馬欣兒、盧俊健、2、作業(yè)質(zhì)量有待提高的孩子：羅卿予、巫錦東、陳朝鴻、洪浩欽、胡趙圳、董瑞祥3、作業(yè)必須家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的孩子：湯朝翔、賴欣、沈梓鑫、宗碩、李澤桐作業(yè)說(shuō)明： 1、知訓(xùn) 2、1號(hào)本抄聽(tīng)的要求 3、日記 4、閱讀 5、朗讀 6、一起作業(yè)日記完成認(rèn)真的孩子：黃嘉宇、王智濤、陳嘉麗、楊鎧源、王梓謙、羅思睿、馬欣兒、馬悅?cè)A、周詩(shī)怡、吳家敏、蔡丁煌、馬睿、張逸超、廖冬怡、羅詩(shī)菡、吳敏權(quán)、張欣怡、趙銘浩、陳可欣、任睿涵、陳朝鴻、周思涵 悅讀悅讀越越讀讀閱閱 讀讀樂(lè)觀豁達(dá)樂(lè)觀豁達(dá) 積極有為積極有為 超超 越越 領(lǐng)領(lǐng) 先先高高 出出給家長(zhǎng)的一些建議 除了好習(xí)慣，我們還除了好習(xí)慣，我們還要培養(yǎng)孩子的哪些素質(zhì)要培養(yǎng)孩子