學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書(shū)_第1頁(yè)
學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書(shū)_第2頁(yè)
學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書(shū)_第3頁(yè)
學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書(shū)_第4頁(yè)
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1、學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書(shū)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好!2021年教育部、市區(qū)教育局相繼出臺(tái)文件,要求加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)健康管理(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項(xiàng)管理”)。關(guān)系學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng),解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措。為確?!拔屙?xiàng)管理”全面落地見(jiàn)效,現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”的告家長(zhǎng)書(shū)分享給您,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀,與學(xué)校密切合作,形成家校合力,助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。一、強(qiáng)化作業(yè)管理1. 嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度,杜絕“非零起點(diǎn)&quo

2、t;教學(xué)。2. 嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),三到六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘。作業(yè)難度水平不得超過(guò)課標(biāo)要求,教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。3. 為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力,良好的習(xí)慣往往能達(dá)到事半功倍的效果。鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè),查出錯(cuò)后,讓孩子說(shuō)出錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)出錯(cuò),這樣可使孩子記憶深刻,以免下次再犯。4. 孩子遇到難題時(shí),家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸,能夠采取分步法,即家長(zhǎng)先給予提示,讓孩子思考如何做,當(dāng)孩子弄懂后,再出些類(lèi)似的題目讓其鞏固。5. 創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)

3、氛圍,一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。家校合力,提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。二、重視睡眠管理學(xué)生擁有充足的睡眠是良好精神面貌的關(guān)鍵,是提高課堂效率的基本前提,為做好和改善學(xué)生的睡眠情況,特向家長(zhǎng)倡議如下:1.讓孩子安靜下來(lái),減少孩子的睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣,睡前一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始為睡眠做準(zhǔn)備,不能再進(jìn)行興奮的游戲,能夠讓孩子靜靜地看書(shū),也能夠讓孩子聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè),使孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài),形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。2. 引導(dǎo)孩子制定合理的作息時(shí)間表。早晨7點(diǎn)起床,中午保證半小時(shí)以上的午休,晚上9點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)入睡

4、,每天睡眠不得少于10小時(shí)。3. 為孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。三、確保手機(jī)管理手機(jī)本是方便溝通聯(lián)系的工具,現(xiàn)實(shí)中卻成了一些孩子沉迷的“游戲機(jī)”“聊天器"“手中寶”,為預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,我校再次對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理作出明確規(guī)定,學(xué)生不得以任何理由將手機(jī)、電話手表帶入校園。為把相關(guān)要求落到實(shí)處,學(xué)校特向您提出如下建議:1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。2. 加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍,注重孩子心理健康,防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理

5、問(wèn)題上,應(yīng)以教育引導(dǎo)為主,"疏堵"結(jié)合。多與孩子陪伴,要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛(ài)好,防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔"等粗暴行為,堅(jiān)決避免發(fā)生事件。3. 培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)能夠注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng),如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等;節(jié)假日能夠讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)能夠預(yù)防孩子沉迷于手機(jī),也能夠幫助孩子獲得成就感,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。4. 成為孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機(jī),盡量不在孩子面前玩手機(jī),切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)

6、,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)行為。四、規(guī)范讀物管理書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不但記載著人類(lèi)的成長(zhǎng)歷程,還傳承著人類(lèi)的文明和智慧。讀書(shū)能夠使我們開(kāi)闊視野,充實(shí)思想,陶冶情操。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣,我校有計(jì)劃開(kāi)展晨讀、午讀、課堂閱讀、課外閱讀、親子閱讀等讀書(shū)活動(dòng)。為了將讀書(shū)落到實(shí)處,特向家長(zhǎng)倡議如下:1. 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣:請(qǐng)您在日常生活中,多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館,也能夠結(jié)合學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn),為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍,培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習(xí)慣。2. 設(shè)立親子共讀時(shí)間:請(qǐng)您每天抽出一定時(shí)間,和孩子一起讀書(shū),分享讀書(shū)成果,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。3. 鼓

7、勵(lì)孩子參加讀書(shū)活動(dòng):學(xué)校舉辦的閱讀系列活動(dòng),請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)?;蛘甙嗉?jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)。五、加強(qiáng)體質(zhì)管理體育鍛煉是孩子成長(zhǎng)中必不可少的,體育鍛煉能夠磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,所以要求家長(zhǎng)要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,配合學(xué)校做好以下工作:1.督促孩子積極參加體育鍛煉,做到每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)自身的體質(zhì)。2. 叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全,運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況,并要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以免造成損傷。3. 告誡孩子在體育活動(dòng)中既要克服困難,更要量力而行,加強(qiáng)自身安全保護(hù)。4. 注重孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況,發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治,并報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的學(xué)生家長(zhǎng)要向?qū)W校說(shuō)明孩子是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉。如果孩子患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的,務(wù)必要叮囑孩子不可參加體育鍛煉,同時(shí)必須向?qū)W校提出申請(qǐng)免予參加相關(guān)體育課和免于參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。5. 請(qǐng)家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系,保持通訊工具暢通,如學(xué)生有緊急傷病學(xué)校會(huì)通知家長(zhǎng),并將

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