加強實驗室管理服務(wù)實驗教學(xué)

1、加強實驗室管理服務(wù)實驗教學(xué) 關(guān)鍵詞：管理服務(wù)教學(xué)論文摘要：重視加強實驗室與實驗儀器的管理，以更好地為實驗教學(xué)服務(wù)。一、加強常規(guī)管理，提高工作效率。二、提高專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)實驗教學(xué)。三、大力開展研制自制教具活動。我們要在實驗室管理上下大功夫，向管理要效益，向管理要質(zhì)量，以推進素質(zhì)教育進程，達到實現(xiàn)學(xué)校教育的整體目標(biāo)。正文： 實驗教學(xué)是小學(xué)科學(xué)（自然）教學(xué)的基本方法之一，是實施素質(zhì)教育新精神和實踐能力為核心的21世紀(jì)人才的重要途徑。實驗教學(xué)的開展離不開實驗儀器與實驗專用教室。因此我們十分重視加強實驗室與實驗儀器的管理，以更好地為實驗教學(xué)服務(wù)。一、加強常規(guī)管理，提高工作效率 一切工作的成敗都與管理有密

2、切關(guān)系。為使管理工作制度化、規(guī)范化、有章可循，首先我們根據(jù)實驗室管理的目標(biāo)、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規(guī)律、實驗規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律，建立健全實驗室各項規(guī)章制度，合理組織實驗教學(xué)。而不是只憑經(jīng)驗、憑記憶、憑感覺來管理。并結(jié)合我校實驗室特點和學(xué)校的實際，制定出切實可行的實驗室管理制度和學(xué)生實驗守則，張貼在醒目的位置上，并定期檢查執(zhí)行情況。 根據(jù)教材和大綱的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定了實驗室規(guī)劃、配備標(biāo)準(zhǔn)和裝備要求，配齊配足了儀器設(shè)備，做好驗收、登記、建賬、立卡等帳冊管理工作。儀器的陳列存放做到科學(xué)、規(guī)范、安全合理、美觀、方便取用。建立健全實驗室計劃總結(jié)、通知單、記錄等各種資料的檔

3、案，強化管理措施，提高儀器設(shè)備的利用率和實驗教學(xué)的開出率。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，向?qū)W生開放實驗室，開展興趣小組和自制教具活動，提高學(xué)生動腦、動手能力，激起學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。二、提高專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)實驗教學(xué) 實踐證明，要管理好實驗室，要開展好實驗教學(xué)，沒有一支有良好素質(zhì)的實驗教師隊伍是不行的，這是一個很關(guān)鍵的問題。因此，加強實驗教師隊伍建設(shè)，提高實驗教師素質(zhì)，是管理的重要目標(biāo)和任務(wù)，我校實驗員既有學(xué)科的日常授課任務(wù)，又擔(dān)負(fù)實驗員的管理工作。我們要求每個實驗員都十分熟悉每一種實驗儀器的擺放位置，能夠十分熟練地操作使用每一件實驗儀器。我們經(jīng)常開展課堂教學(xué)活動和理論沙龍研討活動，提高教研理論

4、水平。并積極安排實驗教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月對實驗教師的工作業(yè)績進行考核評定，逐步提高實驗教師的專業(yè)素質(zhì)和管理水平。三、大力開展研制自制教具活動 研制自制教具是一項既省錢，又能解決實際問題的活動。同時還能引導(dǎo)學(xué)生利用自然、改造自然、認(rèn)知世界達到鍛煉學(xué)生動手能力的目的。教師從自然學(xué)科所特有的角度去觀察去思考，引導(dǎo)學(xué)生自制教具，發(fā)現(xiàn)身邊許多廢棄的東西都是可以利用的。如：礦泉水瓶，從中上部截開，上部是漏斗，下部是盛水用的燒杯。青霉素小瓶去掉鐵皮洗凈，插上細(xì)塑料管，可做氣體液體的熱脹冷縮的實驗。易拉罐底做點火實驗的廢物罐等等。收集營養(yǎng)液小瓶做種子分組實驗標(biāo)本方便面碗種蒜等等。這樣通過師身生齊動手，自制實驗教具，既充實了實驗室的教具，又輔助了教學(xué)，鍛煉了學(xué)生。一舉多得。另外我們還建立了自制教具的管理帳目。將永久性的自制教具轉(zhuǎn)到儀器帳上，并納入常規(guī)儀器的管理和使用當(dāng)中。 總之，實驗室管理是一項綜合性很強的系統(tǒng)工程。實驗室管理水平的狀況，既是一個學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志，也是實驗人員的責(zé)任心與事業(yè)心及業(yè)務(wù)水平、組織才能高低的重