幼兒園大班奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)呼嚕呼嚕清潔歌范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)呼嚕呼嚕清潔歌范文撰寫人：【活動(dòng)目標(biāo)】1、熟悉音樂(lè)旋律，肢體動(dòng)作、道具來(lái)感應(yīng)樂(lè)曲曲式，感應(yīng)顫音的 特點(diǎn)。2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種洗澡動(dòng)作，感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、圖片、CD«2、道具：鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈（人手一份）?！净顒?dòng)過(guò)程】一、進(jìn)入活動(dòng)室。音樂(lè)小白兔與大野狼跟音樂(lè)做游戲進(jìn)入場(chǎng)地坐定（用軟墊， 席地而坐）二、故事引入，出示圖片，講述故事。師：咦！這是誰(shuí)呀？（出示小花貓）有一天，小花貓很不高興， 媽媽問(wèn)它為什么？原來(lái)啊，小貓身上癢癢非常難受，于是媽媽帶小貓 來(lái)到河馬醫(yī)生的診所，河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳 蚤全

2、都?xì)⒐夤饬?，河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳，他還告 訴小花貓每天都要用它來(lái)洗澡，這樣跳蚤才不會(huì)在它身上安家，現(xiàn)在 愛(ài)洗澡的小花貓變得越來(lái)越漂亮了，而且也變得愛(ài)清潔講衛(wèi)生啦！身 上啊香香的！連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢！提問(wèn)：聽(tīng)了完小貓的故事以后，我想請(qǐng)小朋友今天來(lái)當(dāng)一回小貓, 老師來(lái)當(dāng)貓媽媽，你們?cè)敢鈫幔刻釂?wèn)：（幼兒討論回答）1、小貓是怎么洗澡的？他都洗了哪些地方？2、小貓洗澡都用了哪些（）工具呢？3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢？（強(qiáng)調(diào)抖動(dòng)這個(gè)動(dòng)作）那 么接下來(lái)我們來(lái)學(xué)學(xué)小貓洗澡吧！三、熱身操：音樂(lè)第一遍A段：幼兒跟隨音樂(lè)自由模仿小貓洗澡的動(dòng)作B段：抖水甩落跳蚤四、洗澡時(shí)間孩子們，我

3、現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽，我要來(lái)檢查一下你們有沒(méi) 有把自己洗干凈噢！媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有些跳蚤沒(méi)洗掉！媽 媽覺(jué)得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們 洗澡要用的工具全都帶來(lái)了，我一樣一樣把它們變出來(lái)噢！依次討論樂(lè)器（洗澡用品）的合理使用1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來(lái)了，你們看這件工具在洗澡的 時(shí)候是做什么用的？（出示鈴鼓幼兒討論回答）2、音樂(lè)第二遍A段洗澡：拍的感應(yīng)（水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗）B段抖水：顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來(lái)了噢！，你 們看這是什么？（出示水袖）它在洗澡時(shí)又能起什么作用呢？（幼兒 討論回答）3、音樂(lè)第三遍A段舀水：拍的感應(yīng)（鈴鼓當(dāng)臉盆舀

4、水，不同方位）B段灑水：顫音感應(yīng)（鈴鼓舉高搖晃灑水）現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來(lái)了，你們看這是什么？（出示沙 球、圓舞板）咦！這第三件工具可是有兩個(gè)噢！它們?cè)谖覀兿丛钑r(shí)分 別有什么用呢？（幼兒討論回答）4、音樂(lè)第四遍A段剪指甲：拍的感應(yīng)（圓舞板合著節(jié)奏敲動(dòng)）B段灑香水：顫音感應(yīng)（沙球作為香水瓶合著音樂(lè)在全身上下噴 灑）現(xiàn)在媽媽要過(guò)來(lái)親親我的小貓們！（作親吻狀走一圈感覺(jué)小貓們 身上的香味）夸獎(jiǎng)小貓！今天啊媽媽還要獎(jiǎng)勵(lì)我的寶寶們到溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉，在溫泉浴 場(chǎng)里啊有好多的溫泉，它們都有不同的效用，我們可以一個(gè)一個(gè)感受, 現(xiàn)在我們就出發(fā)吧！5、音樂(lè)第五遍，泡溫泉A段時(shí)幼兒隨老師沿著呼拉圈走動(dòng)。師：（哈我現(xiàn)在找到一個(gè)牛奶溫泉啦！）B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時(shí)幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動(dòng)。師：（孩子們我們現(xiàn)在換個(gè)溫泉吧！）B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉（哈我現(xiàn)在又找到一個(gè)紅酒溫 泉?。〢段跳