2018年德育教研工作計劃樣文與2018年心內(nèi)科護(hù)士長工作計劃匯編.doc

1、2018 年德育教研工作計劃樣文與2018 年心內(nèi)科護(hù)士長工作計劃匯編2018 年德育教研工作計劃樣文一、指導(dǎo)思想以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的xx 大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會主義核心價值體系的要求，緊緊圍繞著縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的中心工作，以德育實踐活動、心理健康教育工作為重點，以構(gòu)建生活化德育體系，促進(jìn)學(xué)校德育工作和諧發(fā)展和提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，確保育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我縣教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、主要工作1、繼續(xù)開展班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。按照賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案進(jìn)程，本年度進(jìn)入總結(jié)、驗收和評估階段。

2、因此，上半年重點是搞好班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)的全面總結(jié)、驗收評估，召開總結(jié)表彰會。第一階段：召開會議，部署學(xué)校自檢自評工作，下發(fā)評估標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：檢查驗收，根據(jù)基層校自評上報結(jié)果，進(jìn)行檢查驗收，評出先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。第三階段：召開表彰會，設(shè)置展廳，展示先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的優(yōu)秀成果并對其進(jìn)行表彰獎勵。時間： 3 月份。第1頁共6頁2、開展家長學(xué)校工作。為了深入貫徹中共中央xx 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，做好“ xx”期間中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作，落實賓縣中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作實施方案精神，各學(xué)校要積極開展好家長學(xué)校工作。首先，組織班主任

3、學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，提高認(rèn)識，領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)。其次，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，深入調(diào)查，摸清家長情況，制定創(chuàng)辦家長學(xué)校的工作規(guī)劃。最后，全面開展家長學(xué)校工作。屆時德育部將配合教育局對各校進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo)，年末召開專項座談會，交流一年來工作體會，評選先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。3、開展第七屆德育實踐活動課大賽。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育，結(jié)合建國 60 周年，確定主題為：“生命與健康”。 目的是幫助學(xué)生認(rèn)識生命教育的重要，加強(qiáng)個體生命安全、自我保護(hù)和生理心理健康等方面的教育，使學(xué)生更能愛惜生命、尊重生命、珍惜生命、對人生有正面積極的態(tài)度。45 月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校組織教學(xué)大賽活動， 6 月份各校上報參賽課，

4、9 月份德育部評估驗收。4 月份將組織一次“生命教育”課和“心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)”課的課堂教學(xué)引領(lǐng)活動。4、繼續(xù)開展班主任崗位大練兵活動。針對班主任工作，教師繼續(xù)開展“五個一”實踐活動，重在自我研修，積累經(jīng)驗，總結(jié)案例，形成敘事，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任結(jié)合自己教育教學(xué)管理的實際案例，認(rèn)真分析班主任特定的職業(yè)身第2頁共6頁份，從“新時期班主任工作應(yīng)如何適應(yīng)新形勢”入手展開思維，要滲透理念，案例典型，技能專業(yè)，方法通用，充分體現(xiàn)班主任的育人風(fēng)格、教育智慧、人生價值以及做班主任工作的幸福與快樂。3月 20日前交電子文稿，優(yōu)秀文章匯編成集，公開推廣。5 月份將有六位班主

5、任代表賓縣參加哈市班主任技能大賽。第3頁共6頁2018 年心內(nèi)科護(hù)士長工作計劃作為一名護(hù)理工作管理者，以謙和的態(tài)度對待病人，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同。擔(dān)任內(nèi)五科護(hù)士長近一年的時間里，深刻體會了神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作的艱辛與繁瑣，人們常說的“三分治療，七分護(hù)理”，也在內(nèi)五科得到十分的體現(xiàn)，在 xx 年里，內(nèi)五科護(hù)理部堅持把“以“病人為中心”的護(hù)理理念融入更多實際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，同時將 xx 年的工作重心放在加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，提高服務(wù)質(zhì)量，開展優(yōu)

6、質(zhì)護(hù)理服務(wù)上，現(xiàn)將xx 年工作計劃做如下概括：一加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)掌握，每月定期組織護(hù)士授課，實行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，開展護(hù)理病例討論，并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊伍。不斷的更新護(hù)理知識。二、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為

7、第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對病區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜第4頁共6頁絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。同時向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒，開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把“以病人為中心”的服務(wù)理念落到實處。三、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點，安全工作長抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護(hù)理安全管理

8、工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護(hù)理工作，但是如果發(fā)生問題，都會危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少，護(hù)理工作繁重，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。五、護(hù)理各項指標(biāo)完成目標(biāo)在 XX年里，爭取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率，住院患者滿意率，急救物品完好率，常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書寫合格率及三基考核合格率等均達(dá)到 100%。第5頁共6頁六、加強(qiáng)法律意識，規(guī)范護(hù)理文件書寫隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護(hù)