安安全全來(lái)上學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、安安全全來(lái)上學(xué)活動(dòng)目標(biāo):1. 了解安全常識(shí)?熟悉重要的交通和安全標(biāo)志?注意安全上學(xué)和回家。2. 提高安全意識(shí)?學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)。3. 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范?；顒?dòng)過(guò)程:（ 課前放上學(xué)歌）一 . 談話(huà)引入:1. 師 : 小朋友們好?今天王老師來(lái)給你們上課。剛才我們聽(tīng)的是一首上學(xué)歌? 老師想問(wèn)問(wèn)?你們家住在哪兒?每天是怎么來(lái)上學(xué)的?（爸爸媽媽送來(lái)的）為什么爸爸媽媽送你上學(xué)呢?（ 怕我們被車(chē)撞了） 。2. 師 : 是啊? 現(xiàn)在馬路上人多?車(chē)也很多?你們剛讀一年級(jí)?個(gè)子小? 年齡小? 所以爸爸媽媽擔(dān)心你上學(xué)的安全。這節(jié)課我們就一起學(xué)一學(xué)怎樣安安全全來(lái)上學(xué)。（ 出示課題: 安安全全來(lái)上學(xué)）

2、讀讀題目吧!（ 齊讀課題 ）二 . 情景 （ 一 ）: 安全過(guò)馬路1. 有哪些小朋友來(lái)學(xué)校的途中需要過(guò)馬路嗎?那你是怎樣過(guò)馬路的呢?（學(xué)生試說(shuō) ）2. （ 出示“斑馬線(xiàn)”）認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎?有什么用啊?（汽車(chē)看到斑馬線(xiàn)會(huì)減慢速度讓行人先通過(guò)）（ 擺好“斑馬線(xiàn)”）3. 你還看見(jiàn)過(guò)什么?（紅綠燈 ）（ 師出示“汽車(chē)信號(hào)燈”）是這個(gè)嗎?知道它有什么用 ?4. 在有斑馬線(xiàn)的路口你還看見(jiàn)過(guò)這樣的信號(hào)燈嗎?（ 出示“行人指示燈”）它是做什么的?（紅燈亮的時(shí)候我們就停下來(lái)?綠燈亮了再走過(guò)去）5. 你們能來(lái)走一走嗎?（ 指名走 ） 誰(shuí)來(lái)當(dāng)信號(hào)燈為行人指揮?（ 指一名學(xué)生拿指示燈站在路口） 其他小朋友仔細(xì)看一看, 動(dòng)

3、腦筋想一想她們是怎么做的?（ 學(xué)生表演 ）你看到了什么?（她們是從斑馬線(xiàn)過(guò)馬路的. 她們看到紅燈亮了就停下來(lái)?綠燈亮了再走去）6. （ 請(qǐng)一生舉燈）師 : 今天早上王老師來(lái)咱們鄔家墩小學(xué)的時(shí)候差一點(diǎn)就遲到了? 你們看 -（ 師表演 ）你們看到老師過(guò)馬路心里怎么想?老師怕遲到?過(guò)馬路不走人行道?不看紅綠燈?有什么不好?你們能不能說(shuō)一句話(huà)提醒王老師?（出示“行人要走人行橫道”）我們一起讀一讀。7. 現(xiàn)在老師接受大家的批評(píng)?我過(guò)馬路走人行橫道?可是前面的紅燈老是亮著? 兩邊又沒(méi)有車(chē)通過(guò)?我不能遲到?敢時(shí)間啊?這回該可以過(guò)去了吧 ?（指名說(shuō)? 有說(shuō)可以過(guò)?有說(shuō)不能過(guò)）究竟是過(guò)好?還是不過(guò)好呢?和你身邊

4、的小伙伴商量商量?再告訴我, 好嗎 ?（再指名說(shuō) ）是啊? 萬(wàn)一有車(chē)過(guò)來(lái)?怎么樣?對(duì)?這樣多危險(xiǎn)啊!8. 師 : 如果這個(gè)路口沒(méi)有人行橫道?你們還可以從哪里通過(guò)呢?（地下通道或人行天橋）（ 教師可作適當(dāng)提示: 從新武展到中山公園的通道; 江漢路步行街的人行天橋） 是啊? 這地下通道?人行天橋就好似保護(hù)我們的護(hù)身符?保證我們每個(gè)人都能安全通過(guò)。9. 師 : 在來(lái)學(xué)校的路上你們還走過(guò)什么樣的馬路?（ 既沒(méi)有斑馬線(xiàn)又沒(méi)紅綠燈的小馬路） 你會(huì)過(guò)這樣的馬路嗎?能給我們大家走一走嗎?（ 指名表演） 你們看他是怎么走的, 發(fā)現(xiàn)了什么?（ 若學(xué)生答不出則老師表演: 我也想走一走, 看看我們倆過(guò)馬路有什么地方不

5、一樣 ?）為什么停下來(lái)?他是怎么瞧的?為什么先左瞧再后瞧呢?（出示“先左后右兩邊瞧” ） 一起大聲地讀一讀。三 . 情景 （ 二 ）: 安全通過(guò)小巷1. 剛才我們討論的是上學(xué)路上過(guò)馬路時(shí)需要注意的一些問(wèn)題。但是據(jù)我課前調(diào)查 , 我們班更多的小朋友上學(xué)的時(shí)候而是需要從旁邊那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹小的小巷通過(guò)。你們是怎么通過(guò)小巷的呢?請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)走給老師看看。假如這就是學(xué)校旁邊的小巷, 你們從這走走看。（ 學(xué)生表演: 兩學(xué)生走 ; 兩學(xué)生勾肩搭背走; 一學(xué)生踢球）2. 大家仔細(xì)看看他們是怎么走的?你們想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么?（不能從中間走, 應(yīng)該從旁邊走） 為什么要靠邊走? （ 不能勾肩搭背, 不要并排走） （ 更不

6、能在小巷里瘋打逗鬧） （ 表?yè)P(yáng) : 你現(xiàn)在知道怎么走安全的; 你覺(jué)得這樣走安全）3. 師 : 我們?cè)谛∠镄凶咭惨⒁獍踩?. 老師真高興, 這么多小朋友都知道了該怎樣安全上學(xué), 那你想一想自己以前上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有注意安全的事情呢?（ 學(xué)生舉例說(shuō), 教師引導(dǎo) ）5. 師 : 只有這么做才能安全的來(lái)上學(xué)。四 . 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的標(biāo)志:1. 師 : 其實(shí)在我們生活中有許多提醒大家注意安全的標(biāo)志?，F(xiàn)在, 在我們教室里就有一些這樣的標(biāo)志, 你在上學(xué)的路上見(jiàn)過(guò)嗎?有什么用呢?和小伙伴一塊去看一看、說(shuō)一說(shuō)吧。2. （ 出示注意危險(xiǎn)的標(biāo)志）這個(gè)標(biāo)志在大家認(rèn)識(shí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了嗎?說(shuō)說(shuō)看。 （指名說(shuō) ）在我們學(xué)校附近哪些地方比較危險(xiǎn), 一定要注意安全的呢?（如 : 鋼材市場(chǎng)等地方）3. 師 : 交通標(biāo)志太重要了, 它時(shí)刻提醒我們上學(xué)要注意安全啊!（ 出示 : 交通標(biāo)志要記牢, 安安全全上學(xué)校） 一起讀一讀4. 咱們一塊唱唱這首安全歌吧!（